二年級上冊數(shù)學(xué)花園教案范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)備 教師：整數(shù)加、減混合運算的運算順序是什么? 計算下面各題： 教師：分?jǐn)?shù)連加、連減為什么可以一次通分再計算? 二、學(xué)習(xí)新課 嘗試計算例1?！ ⊥ㄟ^訂正找出簡便的計算方法?！ 〗處煟骸 、俜?jǐn)?shù)加、減混合運算的順序和整數(shù)加減混合運算的順序相同嗎? ?、诶?與準(zhǔn)備題比較哪相同?哪不同?(討論) ?、墼鯓佑嬎惚容^簡便? 板書：明確：分?jǐn)?shù)加、減混合運算與整數(shù)加、減混合運算順序相同，為了簡便，幾個分?jǐn)?shù)可以一次通分，然后按照運算順序依次進行加減計算。說明：虛線框的部分，我們在計算帶分?jǐn)?shù)加減混合運算時，可以按照這樣的方法去想，但在做題時這一過程可以省略不寫，而直接寫出計算結(jié)果。 教師：計算結(jié)果要注意什么問題? 教師： ?、傧人闶裁?，再算什么? ?、诜謨刹接嬎?，是一次通分好，還是分步通分好呢?學(xué)生嘗試計算并訂正。教師：①怎樣計算簡便? ②為什么分步通分簡便一些? 說明：虛線框的通分過程，以后計算熟練了可以不寫，或?qū)懺诓莞寮埳?，也可以直接寫出結(jié)果，不斷提高自己的計算能力?！ 〗處煟航Y(jié)果要注意什么? 三、鞏固反饋 做一做?！ ∨袛嗾`并說明理由?！ “凑障聢D的計算步聚列出綜合算式，并算出得數(shù)?！ ∷伎碱}：華和王英比，誰高一些?高多少米? 二年級上冊數(shù)學(xué)花園教案范文4 教學(xué)要求： 在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認識1元以內(nèi)的人民幣，知道元與角、角與分之間的進率。 初步認識商品的價格，學(xué)會簡單的購物，培養(yǎng)思維的靈活性、與他人合作的態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ W(xué)生進行愛護人民幣和勤儉節(jié)約的教育?！ ≈攸c難點： 教學(xué)重點：知道人民幣單位間的進率?！ 〗虒W(xué)難點：各種面值人民幣之間的簡單換算?！ 〗虒W(xué)過程： 一、情境激趣 出示例題第一幅圖，讓學(xué)生仔細觀察?！ √釂枺耗銈儚膱D中看到些什么?你們買過東西嗎?買東西要用什么?各個國家的錢都有不同的名稱，誰知道我們國家的錢叫什么? 揭示課題，齊讀課題?！ 《⒆灾魈骄俊 ≌J識不同面值的人民幣 你們認識人民幣嗎?請你從盒子里找出認識的人民幣，介紹給本組的小朋友聽。分組活動?！ 〗M匯報：讓學(xué)生在實物投影儀上逐一介紹面值不同的人民幣，教師隨機補充，并把不同面值的人民幣分別展示出來。 認識人民幣單位間的進率?！ ∽寣W(xué)生辨認不同面值的人民幣，對學(xué)生進行愛護人民幣和節(jié)約用錢的思想教育。 提問：小朋友，你們能把這些人民幣分分類嗎?請學(xué)生拿出盒子里的人民幣，小組合作分類?！ W(xué)生匯報分類情況，并說說分類的依據(jù)?？偨Y(jié)學(xué)生的回答，引出人民幣的種類有：硬幣、紙幣。人民幣的單位有：
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