二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)花園教案范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)備 教師：整數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么? 計(jì)算下面各題： 教師：分?jǐn)?shù)連加、連減為什么可以一次通分再計(jì)算? 二、學(xué)習(xí)新課 嘗試計(jì)算例1。 通過訂正找出簡便的計(jì)算方法?！ 〗處煟骸 、俜?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同嗎? ②例1與準(zhǔn)備題比較哪相同?哪不同?(討論) ?、墼鯓佑?jì)算比較簡便? 板書：明確：分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算與整數(shù)加、減混合運(yùn)算順序相同，為了簡便，幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以一次通分，然后按照運(yùn)算順序依次進(jìn)行加減計(jì)算。說明：虛線框的部分，我們在計(jì)算帶分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，可以按照這樣的方法去想，但在做題時(shí)這一過程可以省略不寫，而直接寫出計(jì)算結(jié)果?！ 〗處煟河?jì)算結(jié)果要注意什么問題? 教師： ?、傧人闶裁矗偎闶裁? ?、诜謨刹接?jì)算，是一次通分好，還是分步通分好呢?學(xué)生嘗試計(jì)算并訂正。教師：①怎樣計(jì)算簡便? ②為什么分步通分簡便一些? 說明：虛線框的通分過程，以后計(jì)算熟練了可以不寫，或?qū)懺诓莞寮埳希部梢灾苯訉懗鼋Y(jié)果，不斷提高自己的計(jì)算能力?！ 〗處煟航Y(jié)果要注意什么? 三、鞏固反饋 做一做?！ ∨袛嗾`并說明理由。 按照下圖的計(jì)算步聚列出綜合算式，并算出得數(shù)。 思考題：華和王英比，誰高一些?高多少米? 二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)花園教案范文4 教學(xué)要求： 在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率?！ 〕醪秸J(rèn)識(shí)商品的價(jià)格，學(xué)會(huì)簡單的購物，培養(yǎng)思維的靈活性、與他人合作的態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ W(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和勤儉節(jié)約的教育?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：知道人民幣單位間的進(jìn)率?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：各種面值人民幣之間的簡單換算。 教學(xué)過程： 一、情境激趣 出示例題第一幅圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察?！ √釂枺耗銈儚膱D中看到些什么?你們買過東西嗎?買東西要用什么?各個(gè)國家的錢都有不同的名稱，誰知道我們國家的錢叫什么? 揭示課題，齊讀課題?！ 《?、自主探究 認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣 你們認(rèn)識(shí)人民幣嗎?請你從盒子里找出認(rèn)識(shí)的人民幣，介紹給本組的小朋友聽。分組活動(dòng)。 組匯報(bào)：讓學(xué)生在實(shí)物投影儀上逐一介紹面值不同的人民幣，教師隨機(jī)補(bǔ)充，并把不同面值的人民幣分別展示出來?！ ≌J(rèn)識(shí)人民幣單位間的進(jìn)率?！ ∽寣W(xué)生辨認(rèn)不同面值的人民幣，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和節(jié)約用錢的思想教育?！ √釂枺盒∨笥?，你們能把這些人民幣分分類嗎?請學(xué)生拿出盒子里的人民幣，小組合作分類?！ W(xué)生匯報(bào)分類情況，并說說分類的依據(jù)。總結(jié)學(xué)生的回答，引出人民幣的種類有：硬幣、紙幣。人民幣的單位有：
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