【總結(jié)】心理學(xué)教育心理學(xué)試卷(一)一、判斷題、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。(),認(rèn)知策略起著控制執(zhí)行的作用,控制自己的內(nèi)部行為。(),而且要研究教育的學(xué)科內(nèi)容。()。()《教育
2025-06-07 18:35
2025-08-04 16:25
【總結(jié)】教育心理學(xué)?心理學(xué)的起源:德國著名心理學(xué)家馮特1879年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個心理學(xué)實驗室,這是心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志。?心理學(xué)的研究對象1、心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。2、心理現(xiàn)象包括:心理過程和個性心理兩個方面。(1)心理過程:包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程。(2)個性心理:包括個性心理傾向
2024-10-31 09:00
【總結(jié)】心理學(xué)考試大綱第一章概論一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí),要求理解心理學(xué)的概念及學(xué)科性質(zhì),了解心理學(xué)的發(fā)展歷程及其各學(xué)術(shù)流派,了解心理學(xué)的理論與應(yīng)用分支,掌握心理學(xué)的研究方法,明確學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義與作用。本章重點:1.心理學(xué)的概念及性質(zhì)2.心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派3.心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域4.心理學(xué)的研究方法5.學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義本章難點:1.
2025-07-18 03:50
【總結(jié)】第四章:知識的學(xué)習(xí)?主要內(nèi)容:?1、知識及其分類。?2、知識的獲得機制。?3、陳述性知識的學(xué)習(xí)。?4、程序性知識的學(xué)習(xí)。?5、知識的轉(zhuǎn)化。?6、知識的保持。?7、知識的遷移。一、知識及其分類?1、知識的含義?學(xué)習(xí)的主要結(jié)果就是獲得知識;掌握知識是學(xué)習(xí)的重要目的。?《現(xiàn)代漢
2025-08-05 07:39
【總結(jié)】隨著國內(nèi)高職院校的示范建設(shè)與教學(xué)改革的推進,教育心理學(xué)在高職教育教學(xué)中的重要作用日益 得到重視。以下為你帶來學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的心得體會,希望對你有所幫助! 學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的心得體會篇1 上周五的時...
2024-09-02 18:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)動機一.學(xué)習(xí)動機概述1.動機與學(xué)習(xí)動機動機,是指引發(fā)并維持活動的傾向。心理學(xué)家把動機(motivation)定義為激發(fā)、引導(dǎo)和維持行為的內(nèi)部過程。有的心理學(xué)把動機比喻成汽車的發(fā)動機(強度)和方向盤(方向)。學(xué)習(xí)動機,是直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力。有人認(rèn)為,對知識價值的認(rèn)識(知識價值觀)、對學(xué)習(xí)
2025-08-15 23:23
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)教育心理學(xué)心得體會 《教育心理學(xué)》讀書心得體會 李瑛 我學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》,覺得很有收獲,對自己今后的教育教學(xué)工作很有幫助。本書是以教育心理學(xué)為主線編寫的,但也用一定的篇幅講述了學(xué)...
2024-11-09 17:32
【總結(jié)】學(xué)習(xí)教育心理學(xué)心得感言 學(xué)習(xí)教育心理學(xué)心得感言篇1 由于要忙于今年上半年高中教師資格證的考試,所以即使是星期天,自己還得抽空把自己應(yīng)該看的書再看一看,今天我看的是教育心理學(xué)的第四章,以下是我的...
2024-12-07 03:40
【總結(jié)】第一篇:教育心理學(xué)總結(jié) 一簡述。教育心理學(xué)的作用? 教育心理學(xué)對教育實踐具有描述、解釋、預(yù)測和控制的作用。 二完善時期(20世紀(jì)80年代以后)教育心理學(xué)的體系越來越完善,。主要表現(xiàn)在四個方面:。...
2024-10-21 10:48
【總結(jié)】第一章1、單項選擇1、教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為()A、19世紀(jì)20年代以前B、19世紀(jì)80年代C、20世紀(jì)20年代以前D、20世紀(jì)80年代2、觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、
2025-08-04 16:00
【總結(jié)】教育心理學(xué)一、緒論(一)教育心理學(xué)的研究對象教育心理學(xué)是研究學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。教育心理學(xué)的研究內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、學(xué)生心理和教師心理四個方面。(二)教育心理學(xué)的研究任務(wù)兩大任務(wù):教育理論探索和教學(xué)實踐指導(dǎo)三大功能:描述與測量;解釋與說明;預(yù)測與控制。(三)教育心
2024-11-02 06:02
【總結(jié)】1教育心理學(xué)1、教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情景中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。2、教育心理學(xué)是對學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)、教育者及教學(xué)的研究。主要包括有:學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素,學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程兩大方面。(學(xué)習(xí)與教學(xué)的主要構(gòu)成要素有:學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境等。(學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程主要包括:學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程、評價/反思過程。)3、對教育心理
2024-10-26 18:05
【總結(jié)】、不定項選擇題。(在每小題的五個備選答案中,選出正確的答案,并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi),多選、少選、錯選均不得分。每小題1分,本題總分30分)1、學(xué)習(xí)與教學(xué)活動的過程包括()A學(xué)習(xí)過程B教學(xué)過程C評價過程D反饋過程E反思過程2、中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點( )A目的更明確,B持久性明顯發(fā)展,C精確性提高,D方法更科學(xué) E概括性更強。3、智力群體差異包括(?。?/span>
2025-08-05 08:50
【總結(jié)】教育心理學(xué)試題及詳解(一)單選題:1.教—學(xué)過程的三種過程是。(選A)A學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價/反思過程B學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動過程C學(xué)習(xí)過
2025-06-07 19:26