【總結(jié)】小學(xué)生感恩教育的實踐研究結(jié)題報告烏魯木齊市二十七小一、課題研究的背景感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的基本修養(yǎng)。對于今天的廣大青少年來說,感恩不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的
2024-12-18 02:18
【總結(jié)】......《小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》結(jié)題報告汪春華燈塔市西大窯鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年6月3日《小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》結(jié)題報告一、引言
2025-03-24 03:49
【總結(jié)】《小學(xué)生創(chuàng)新想象作文的研究》結(jié)題報告龍港二小課題組一、課題的提出小學(xué)生作文,是心智和技能技巧相結(jié)合的產(chǎn)物,是創(chuàng)造思維和創(chuàng)造想象的產(chǎn)物。正如高爾基說的那樣:“想象——這是創(chuàng)造形象文技巧中最本質(zhì)的一個?!焙诟駹栐?jīng)說過:“真正的創(chuàng)造就是藝術(shù)的想象括動?!蔽膶W(xué)巨匠魯迅曾驚嘆于兒童的想象,他說:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用處,想到昆蟲的語
2025-03-23 03:14
【總結(jié)】《小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》結(jié)題報告汪春華燈塔市西大窯鎮(zhèn)中心小學(xué)2021年6月3日《小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》結(jié)題報告一、引言“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?!弊x書,可以開闊視野,活躍文思,啟人心智;可以積淀學(xué)養(yǎng),激發(fā)思考,指點迷津;還可以潤澤心靈,陶冶情操,構(gòu)筑精彩
2025-05-13 14:01
【總結(jié)】第一篇:促進(jìn)小學(xué)生自主作文的研究課題結(jié)題報告[最終版] 國標(biāo)本蘇教版立項課題:促進(jìn)小學(xué)生自主作文的研究 諶建軍 郭明霞 《促進(jìn)小學(xué)生自主作文的研究》課題結(jié)題報告 廣東省珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)課...
2024-11-16 04:31
【總結(jié)】《小學(xué)美術(shù)對小學(xué)生合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)》課題研究報告一、研究背景“學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作工程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式與方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形
2024-12-06 01:35
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究省課題結(jié)題報告 該課題由去年12月份提出,2010年5月份被省教研室立項為省研究課題,并由東明縣第三實驗小學(xué)承擔(dān)。一年來,經(jīng)過我精心的研究設(shè)計以及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、...
2024-10-24 21:32
【總結(jié)】第一篇:“培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力”課題結(jié)題報告 “培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力”課題結(jié)題報告 相城區(qū)東橋中心小學(xué)蔣建忠 2003年9月,我向?qū)W校教科室申請了“培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力”這個研究課題,至今...
2024-10-24 18:50
【總結(jié)】課題研究亂象叢生,表現(xiàn)為組織亂、過程亂、要求亂、評價亂、獎勵亂。下面是為大家整理的2021年課題研究結(jié)題_課題研究結(jié)題優(yōu)秀報告,歡迎閱讀。更多課題研究結(jié)題優(yōu)秀報告相關(guān)內(nèi)容推薦()優(yōu)秀課題研究結(jié)題優(yōu)秀報告1一、課題結(jié)題報告的結(jié)構(gòu)及寫作撰寫課題報告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報告由于其結(jié)構(gòu)的不同,表現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特色。研究者撰寫課題
2025-04-14 07:17
【總結(jié)】第一篇:課題研究的結(jié)題報告 在閱讀中體驗 在體驗中成長 濱海新區(qū)大港第四小學(xué)楊茹欣 內(nèi)容摘要 如何增強語文閱讀教學(xué)中“有效體驗”的研究,是我們所關(guān)注的焦點?!坝行w驗”強調(diào)的是以自我體驗為基...
2024-10-25 03:58
【總結(jié)】《器樂進(jìn)課堂對提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)的研究》結(jié)題報告劉珍2021、7《器樂進(jìn)課堂對提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)的研究》結(jié)題報告一、課題的提出全日制義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)第三部分領(lǐng)域二“表現(xiàn)”中規(guī)定了“演唱”、“演奏”、“綜合性藝術(shù)表演”及“識讀樂譜”四項內(nèi)容,指出“器樂演奏對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高對音樂的理解
2024-12-16 12:59
【總結(jié)】....-《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究》結(jié)題報告主要內(nèi)容:本課題旨在有效地探索新課程下學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價理論,促進(jìn)新課程改革的進(jìn)程;改善傳統(tǒng)的教育評價理論體系;尋求發(fā)展性評價的理論機制,豐富教育的綜合素質(zhì)評價理論。本課題通過評價方式的改變,改善學(xué)生的
2025-04-15 04:46
【總結(jié)】1《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實踐研究》結(jié)題報告《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實踐研究》課題組一、研究背景(一)研究的意義學(xué)習(xí)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的有機組成部分,對課程改革的順利推進(jìn)有著極為重要的作用,當(dāng)前音樂
2025-05-14 00:31
【總結(jié)】第一篇:音樂課題結(jié)題報告 一、問題的提出 (一)背景分析 音樂是人類社會生活的重要組成部分。音樂具有潛移默化、美化心靈的作用,是幼兒生活、學(xué)習(xí)和成長過程中不可或缺的重要元素,不僅能培養(yǎng)和提高幼兒...
2024-11-15 23:18
【總結(jié)】《小學(xué)生巧記英語單詞的策略研究》課題結(jié)題報告[推薦閱讀]第一篇:《小學(xué)生巧記英語單詞的策略研究》課題結(jié)題報告《小學(xué)生巧記英語單詞的策略研究》課題結(jié)題報告一、課題概述(一)、課題研究的背景在《小學(xué)英語教學(xué)大綱》中,對小學(xué)階段詞匯教學(xué)提出明確要求:小學(xué)生要接觸聽、說、認(rèn)讀1200個左右單詞和一定數(shù)量的短語和習(xí)慣用語。能夠拼寫4
2025-03-17 21:41