【文章內(nèi)容簡介】 ，他們較之社會其他群體對新事物有更大的熱情。他們不甘寂寞，對求新、求奇、求異情有獨(dú)鐘，越是新奇、新潮、新派的東西，越是喜歡，但凡領(lǐng)潮流之先的東西，他們都會熱切地去嘗試、去購買。每一時代的新潮東西，總是青少年消費(fèi)后才流行。社會心理學(xué)認(rèn)為，年輕人在與同輩群體保持步調(diào)一致、不甘人后的同時，又十分希望區(qū)別于他人，實(shí)現(xiàn) “ 差別性愿望 ” 。有時候，他們并不介意處于一種邊緣狀態(tài)，追求另類、特立獨(dú)行的生活方式。 [1]正是因?yàn)橹行W(xué)生這些特征 ，使得我們更應(yīng)該關(guān)注外來文化，關(guān)注外來文化沖擊對每一個中小學(xué)生個性的影響。 中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》 更是 把未成年人民族精神建設(shè)提升到戰(zhàn)略高度， 同時也對我們每一位教育工作者提出的要求。 就是在這樣的背景下，我們岑港中心學(xué)校課題組開展《外來文化沖擊對海島地區(qū)中小學(xué)生個性影響的調(diào)查與思考》的課題研究，旨在通過了解當(dāng)前海島地區(qū)外來文化的具體內(nèi) 容與呈現(xiàn)形式，了解海島地區(qū)中小學(xué)學(xué)生對外來文化的態(tài)度、接納程度與接納方式，掌握外來文化沖擊對正處于個性全面發(fā)展階段的中小學(xué)生 的影響，進(jìn)行深入思考并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略，為中小學(xué)和諧德育的開展與和諧的文化環(huán)境的構(gòu)建，及促進(jìn)中小學(xué)生健康成提 二、調(diào)研的方法 本課題采用行動研究法中的問卷調(diào)查法，輔以師生訪談和現(xiàn)場暗訪。本次使用的調(diào)查問卷參考了各地共青團(tuán)組織與社會團(tuán)體使用的《新興媒體與外來文化對青少年影響調(diào)查表》，并結(jié)合我區(qū)的實(shí)際進(jìn)行了適當(dāng)修改與補(bǔ)充。問卷側(cè)重以 新興媒體為重要載體的外來文化中的影視圖書文化、節(jié)日文化、快餐文化、品牌服飾文化對中小學(xué)生的政治理念、價值觀念和行為方式等影響 的調(diào)研。 為了保證本次調(diào)研結(jié)果的真實(shí)性，我們把調(diào)研的對象 定位在四至九年級的中小學(xué)生群體，課題組 以精選研究樣本 方式在定海中小學(xué)共發(fā)放問卷 400份，回收有效問卷 387份，同時召開了不同年齡階段學(xué)生座談會與教師座談會 5次，參訪人數(shù) 78人。此外，課題組在 2021年暑假對營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳、游戲室進(jìn)行了 2次暗訪，并查閱參考了許多相關(guān)文獻(xiàn)資料與初期研究成果。本次調(diào)查問卷結(jié)果采用 Excel數(shù)據(jù)統(tǒng)計工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析。 三、調(diào)研結(jié)果分析 （一）外來文化的呈現(xiàn)形式與海島地區(qū)中小學(xué)生對外來文化的態(tài)度 1．海島地區(qū)中小學(xué)生對外來文化產(chǎn)品青眼有加，成為主導(dǎo)消費(fèi)的“風(fēng)向標(biāo)” 外來文化 已 經(jīng) 充斥著我們整個社會，這一點(diǎn)，從 當(dāng)前的 服飾，飲食，音樂，電影，節(jié)日等方面就可一一看出。 調(diào)查顯示，與其他城市一樣，島城中小學(xué)生對外來文化產(chǎn)品特別關(guān)注，是外來文化產(chǎn)品的消費(fèi)主體，正在成為外來文化時尚的“領(lǐng)潮人”和“風(fēng)向標(biāo)”，很多教師有這樣的經(jīng)歷，由于你對超女、快男不甚熟悉而被學(xué)生笑為老土與落伍。由于外來文化產(chǎn)品的消費(fèi)有很多方面，我們選擇四個有代表性的進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)出四個特點(diǎn)： （ 1）對洋快餐趨之若鶩。近年來，肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客在島城搶灘登陸并風(fēng)行，男女老少許多都有品嘗經(jīng)驗(yàn)，而青少年則是消費(fèi)主流。調(diào)查顯示， 37%的中小學(xué)生承認(rèn)自己非常喜歡吃洋快餐， %的中小學(xué)生比較喜歡吃洋快餐，而不太喜歡和很不喜歡吃洋快餐的學(xué)生僅有 %和 %。 當(dāng)問到 “你最喜歡到那類餐飲店就餐”時， %回答喜歡西式快餐； %回答喜歡韓式餐館。 （ 2）對洋名牌服飾如數(shù)家珍。在城區(qū)中小學(xué)生中，體現(xiàn)尤為明顯。調(diào)查中，中小學(xué)生對國外的名牌服飾持“喜歡并盡力購買”態(tài)度的占 %。當(dāng)問到“您購買服裝遵循的原則”時，追求“漂亮”（占 %）、“時髦”（占 %）、“名牌”（占 %），其中回答“實(shí)用”（僅占 %）。中小學(xué)生對運(yùn)動品牌尤其喜歡，耐克（ %）、阿迪達(dá)斯（ %）、喬丹（ %），這些品牌分別上了青少年的消費(fèi)榜。 （ 3）對港臺及外國影視、圖書津津樂道。 現(xiàn)在眾多媒體的涌現(xiàn)，讓學(xué)生欣賞電影的方式不再傳統(tǒng)和單一 ， 網(wǎng)絡(luò)欣賞、影院欣賞、電視欣賞三分天下 ，青少年 學(xué)生中愛看電影的占%。但 許多中 小 學(xué)生不理解電影，偏好于快餐式的表面享受，如低俗喜劇，動作快感的武打片 及驚悚恐怖片 ， 只有極少學(xué)生喜歡 能啟發(fā)人、陶冶情操的情感故事 片 。 港臺影視節(jié)目、韓日電視劇、美國的電影最為受寵，依次比例為 %、 %、 %，國產(chǎn)影視劇占 %，少得可憐。這從中小學(xué)生最喜歡看的幾部電影就可以看出。 表一： 2021年中小學(xué)生喜愛的電影 片名 哈里波特 虹貓藍(lán)兔七俠傳 變形金剛 蜘蛛俠 加勒比海盜 寶貝計劃 暖春 比例 % % % % % % % 國外圖書深受中小學(xué)生喜愛。調(diào)查顯示，《哈里波特》、《櫻桃小丸子》、《雞皮疙瘩》等名居前列。繼《哈里波特》之后，影壇和書市又刮起了“魔幻”“恐怖”之風(fēng)，像《少年魔法師》、《魔法動物園》、《天使在人間》、《恐怖樂園》 、《死亡筆記》等正在中小學(xué)生中流行傳看；日本的卡通、連環(huán)畫、武俠、言情口袋書在青少年中也很流行。此外，外來文化產(chǎn)品呈系列化涌現(xiàn)市場。如《哈里波特》，電影之后就是圖書，再后就是哈里波特的各類玩具。 （ 4）對洋節(jié)日情有獨(dú)鐘。這幾年，國外的情人節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日在島城十分流行。在調(diào)查中， 46%的學(xué)生表示過洋節(jié)日可以向 朋友、家人表示一下自己的感情 ；對于圣誕節(jié)， %的中小學(xué)生表示有過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)并收（送）了禮物，超過 42%的學(xué)生 表示過圣誕是為了湊熱鬧，順便感受一下新年的氣氛 。 2．海島地區(qū)中小學(xué)生對外來文化中的互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深” 調(diào)研外來文化就不得不關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的影響，這是外來文化的主要呈現(xiàn)平臺。資料調(diào)查顯示，當(dāng)前我國上網(wǎng)人員集中在 1430年齡段上，網(wǎng)吧的?？褪菍W(xué)生。所以網(wǎng)吧的經(jīng)營商說，“開網(wǎng)吧，必須靠學(xué)校。沒有學(xué)生就沒有客源?！鄙暇W(wǎng)用戶中，青少年所占比例為 %，東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有 %的中學(xué)生和小學(xué)高年級學(xué)生有過上網(wǎng)經(jīng)歷， 53%的中學(xué)生和小學(xué)高年級學(xué)生以經(jīng)常上網(wǎng)。 [5]上網(wǎng)的具體年齡結(jié)構(gòu)如下（上網(wǎng)途徑不局限網(wǎng)吧）。（見表二） 表二：青少年上網(wǎng)年齡結(jié)構(gòu) 年 齡 25歲以上 18至 24歲 14至 18歲 14歲以下 比例 % 中小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前表現(xiàn)極為活躍和興奮。從直觀感覺上看，網(wǎng)絡(luò)聲像合一，生動活潑，動感十足。比較起來，課堂是周而復(fù)始，干燥枯癟，死氣沉沉。學(xué)生對 flash 情有獨(dú)鐘，享受到的完全是直觀感覺上的“快樂”和“愜意”；從網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容上看，網(wǎng)絡(luò)集中了社會的所有知識，社會上有的，網(wǎng)上都有，特別是中小學(xué)生成長期間特別關(guān)注的問題，如人生求索，交友聊天，性的探秘以及各種社會知識等。正值求知欲望最強(qiáng)時期的中小學(xué)生，在此享受到心理上的“充實(shí)”，求知的“滿足”；從網(wǎng)絡(luò)行為上看，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的社會，可以袒露心聲，敞開心扉，做自己想做的事，說自己想說的話，交自己愿意交的朋友，看自己愿意看的內(nèi)容。[6]調(diào)查顯示，上網(wǎng)占據(jù)了學(xué)生大量的時間（見表三）。而學(xué)生上網(wǎng)主要做什么？（見表四） 表三：中小學(xué)生上網(wǎng)時間情況 上網(wǎng)時間 2 小時內(nèi) 4 小時內(nèi) 4~8 小時 8小時以上 比例 % 表四：上網(wǎng)最常做的事情 內(nèi)容 瀏覽 聊天 游戲 聽歌 交友 下載 收發(fā)郵件 看電影 比例 % 3．海島中小學(xué)生對手機(jī)短信文化熱衷有余，成為新興的“拇指一族”。 近年來，手機(jī)功能越來越強(qiáng)大，成為了互聯(lián)網(wǎng)的一種延伸手段。資料調(diào)查顯示，中小學(xué)生中手