加強教師隊伍建設意見(編輯修改稿)
2025-05-13 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育法規(guī)，掌握教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，初步掌握教育教學常規(guī)和課堂教學模式，盡快適應教育教學工作，成為一名合格的教師。（2）骨干教師培訓 為拓展我校教師進取的空間，培育我校的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進我校教學改革深入持久地開展，將擬定骨干教師、學科帶頭人和博文名師培訓計劃。計劃在三年內(nèi)使我骨干教師、學科帶頭人和博文名師真正能發(fā)揮模范帶頭作用，爭取三分之一以上骨干教師成為市級或省級骨干教師，承擔市級以上課題科研任務。培養(yǎng)方式主要是選派優(yōu)秀的中青年教師參加上級教育主管部門或教科研機構(gòu)組織的有關(guān)培訓班、研討班，或由學校派出進行進修學習。（3）基本功技能培訓 為適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，學校爭取部分青年教師參加泰山區(qū)舉辦青年教師基本功培訓班。學校下發(fā)指導意見，全體教師積極進行普通話、粉筆字練習，學校定期舉行普通話演講和粉筆字練習比賽?！?（4）中層干部培訓 積級安排中層干部參加各級各類培訓，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務領(lǐng)導能力。提高基礎業(yè)務，夯實常規(guī)工作（1）抓好集體備課，促進整體提高強化備課組長的責任，加強備課組內(nèi)團結(jié)協(xié)作，提高集體備課的水平，建立備課組整體評價機制。（2）加強常規(guī)教學指導，提高教師撰寫教案、學案的質(zhì)量及作業(yè)布置與批閱質(zhì)量。建立教師教學常規(guī)檢查評價機制。深化課堂教學改革，提高五環(huán)節(jié)課堂教學的實施水平課堂是實現(xiàn)
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