【總結(jié)】第一篇: 解決實(shí)際問(wèn)題練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容: 青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第36頁(yè)信息窗4及自主練習(xí)中的部分題目。教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)...
2024-11-16 00:27
【總結(jié)】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與方程例5的教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)際問(wèn)題與方程的教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教:朱正中 教學(xué)內(nèi)容:五年級(jí)上冊(cè)P79例5,練習(xí)十七第11題、第12題、第13題。教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生學(xué)會(huì)用方程來(lái)解決相遇問(wèn)題...
2024-10-08 13:15
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題 一、教學(xué)內(nèi)容: 教科書(shū)第78~79頁(yè)例2和“練一練”,第81頁(yè)第1、2題。 二、教材解讀: 稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾...
2024-09-23 03:37
【總結(jié)】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(第2課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)的問(wèn)題涉及求函數(shù)的最大值,要先求出函數(shù)的解析式,再求出使用函數(shù)值最大的自變量值,在此問(wèn)題的...
2024-11-13 12:08
【總結(jié)】第一篇:《實(shí)際問(wèn)題與方程》教學(xué)反思 實(shí)際問(wèn)題與方程緊跟在用等式的性質(zhì)解方程的后面,是在學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)單的運(yùn)用解方程,而去把實(shí)際問(wèn)題抽象成方程的過(guò)程。教學(xué)列方程解決實(shí)際問(wèn)題,需要引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,...
2024-10-08 20:05
【總結(jié)】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(教學(xué)設(shè)計(jì)) 實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(1) ——面積問(wèn)題與裝卸貨物問(wèn)題 一、新課導(dǎo)入 前面我們結(jié)合實(shí)際問(wèn)題討論了反比例函數(shù), (1)掌握...
2024-10-25 19:24
【總結(jié)】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與方程教學(xué)反思 實(shí)際問(wèn)題與方程 (二)教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn):當(dāng)遇到不同情況要用不同的解決方法的時(shí)候,讓學(xué)生們自己感悟遇到什么樣的情況用什么樣的解決方法更好,提高了學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力...
2024-10-08 23:53
【總結(jié)】第一篇:用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) (教學(xué)設(shè)計(jì)) 用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題 教師:楊超全教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)第83頁(yè)的例2,完成隨后的“練一練”和練習(xí)十六第1—4題。...
2024-11-04 12:20
【總結(jié)】《用括線和問(wèn)號(hào)表示的實(shí)際問(wèn)題》教案教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解用圖畫(huà)形式呈現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題中括線和問(wèn)號(hào)表示的意思,了解這種形式呈現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的結(jié)構(gòu),會(huì)用加、減法計(jì)算解決問(wèn)題。2.讓學(xué)生初步感受符號(hào)所具有的簡(jiǎn)約化的特點(diǎn),初步培養(yǎng)符號(hào)感。3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)展思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):了解用圖畫(huà)形式呈現(xiàn)的實(shí)
2024-11-22 02:28
【總結(jié)】正文:數(shù)學(xué)《實(shí)際問(wèn)題與方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)《實(shí)際問(wèn)題與方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)《實(shí)際問(wèn)題與方程》教學(xué)設(shè)計(jì)1 課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo): . ,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 重點(diǎn):列一元二次方程解應(yīng)用題 ...
2024-10-15 10:57
【總結(jié)】《實(shí)際問(wèn)題與方程》教學(xué)反思 《實(shí)際問(wèn)題與方程》教學(xué)反思1在教學(xué)一元一次方程和解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),曾遇到這樣一道開(kāi)放性的題目:小明和小李在筆直的公路上行走,小明步行速度為4千米/時(shí),小李步行的速度...
2024-12-06 00:43
【總結(jié)】第一篇:《簡(jiǎn)易方程——實(shí)際問(wèn)題與方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)易方程—實(shí)際問(wèn)題與方程(1)教學(xué)內(nèi)容:教材P73例1及練習(xí)十六第1、3、4題。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:使學(xué)生初步理解和掌握列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際...
2024-10-08 20:03
【總結(jié)】第一篇:用括線解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)(李程) 用括線和“?”表示的實(shí)際問(wèn)題 執(zhí)教人李程 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第60-61頁(yè)例 8、“試一試”及“想想做做”第1—5題。教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)與技能】 ...
2024-10-14 09:02
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實(shí)際問(wèn)題教案 列方程解決實(shí)際問(wèn)題教案(2) 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)方程,并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)教...
2024-11-13 04:41
【總結(jié)】第一篇:《解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)《解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(蘇教版)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第43頁(yè)例題和“試一試”,第43-44...
2024-10-15 03:53