小學(xué)一年級音樂閃爍的小星教案(編輯修改稿)
2024-11-16 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 唱旋律，注意節(jié)奏及音準(zhǔn)。(4)教師彈琴，學(xué)生視唱旋律。再次聆聽范唱，學(xué)生做動作小聲跟唱歌曲。教師彈琴，學(xué)生隨伴奏填唱歌詞。再次跟范唱演唱歌曲。*（演唱時注意體現(xiàn)出音的強弱）跟伴奏音樂演唱歌曲。為歌曲設(shè)計選定動作。（可以一句一句歌詞來做）欣賞英文版歌曲。三、全班起立，加上動作，跟隨伴奏一起演唱歌曲。四、小結(jié)：孩子們，你們的歌聲真動聽！讓我們一起隨著歡快的音樂結(jié)束我們的音樂課，下課！孩子們，再見！第四篇：閃爍的小星教案篇一：閃爍的小星教案《閃爍的小星》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞《小星星變奏曲》學(xué)唱歌曲：閃爍的小星律動表演教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)生能根據(jù)音樂做出合適的情緒反映，在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。學(xué)生積極參與音樂活動，在活動中自然大方；能較準(zhǔn)確的用肢體語言表達自己對音樂的感受。能用自然的聲音整齊演唱歌曲，不喊叫，并通過律動進一步感受歌曲的意境。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲教學(xué)難點 ：學(xué)唱歌曲并表演教學(xué)過程 ：一、討論式導(dǎo)入 ：（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣）同學(xué)們：在晴朗的夏夜里，我們會看到怎樣的夜空呢？（同學(xué)發(fā)言）群星閃耀，無邊無際，神奇，美麗教師小結(jié)：是啊，浩瀚的夜空非常的美麗而且神奇，今天啊，老師就帶你們進行一次星空之旅，去夜空中參觀，好嗎？（好）那我們怎樣去呢？（坐飛機、坐飛船、坐火箭??）準(zhǔn)備好了嗎？（好了），現(xiàn)在出發(fā)啦！請小朋友跟著老師一起飛吧。（動作不統(tǒng)一）我們來到了夜空中了，快睜大眼睛看看，夜空中有什么呢？（星星、月亮、衛(wèi)星??）二、新歌教學(xué)(音樂實踐，啟發(fā)想象)a、誰能說一說夜空中的星星是什么樣子的？（一閃一閃的、亮晶晶的、發(fā)光的??）b、誰能用動作學(xué)學(xué)星星發(fā)光的樣子？（手臂伸直，五指分開，抖動手腕；手臂伸直，手有規(guī)律伸掌）我們來欣賞一下這首歌，同學(xué)們可以隨著音樂學(xué)學(xué)《閃爍的星星》（播放幻燈片）這首歌好聽嗎？（好聽）現(xiàn)在我們就來學(xué)唱這首歌。（播放幻燈片）（跟琴分句聽唱兩遍，接龍唱一遍）小朋友們真棒，學(xué)得這么快，你能跟著老師的鋼琴伴奏演唱這首歌嗎？（提示：同學(xué)閉上眼睛想一想，夜空中星星閃爍，應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？注意表現(xiàn)出夜晚的氛圍）拓展（體驗感受，鞏固表現(xiàn)）：我們看了小星星，唱了小星星，知道了夜空中有許許多多的小星星），在這些星星中，你最喜歡哪顆呢？分組表現(xiàn)歌曲（甲組：唱；乙組：跳；丙組：演奏（由學(xué)生選擇合適樂器或拍手，如：三角鐵、碰鈴等）欣賞《紅星歌》三、課堂小結(jié)：今天我們游覽了夜空，認識了閃閃發(fā)光的小星星，其實夜空中的神奇和奧秘還多得很呢！只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來總有一天，我們真的會在天空中飛呢！播放樂曲《摘星星》學(xué)生隨音樂自由動作。在音樂聲中結(jié)束本課。篇二：閃爍的小星星教案一、活動名稱：《閃爍的小星星》 授課教師：楊苗二、活動目標(biāo)：在初步學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用跳躍和連貫的長法演唱，表現(xiàn)歌曲中星星閃爍和睡覺兩種不同的感覺。培養(yǎng)孩子對星空的遐想和熱愛，三、活動準(zhǔn)備：學(xué)會兒歌（歌詞）。星星圖形譜。人手兩顆小星星。四、活動過程：在音樂《閃爍的小星》伴奏下，幼兒兩手各拿一個小星星，邊唱邊跳進教室。發(fā)聲練習(xí)：《星星真美麗》，根據(jù)老師的問答，幼兒回答。新授歌曲。（1）熟悉有感情的演唱歌曲。（2）學(xué)習(xí)伴唱。一半小朋友唱歌詞，另一半小朋友來伴唱，讓幼兒自己討論用什么聲音來伴唱。（3）教師出示星星睡覺
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