小學(xué)一年級音樂閃爍的小星教案-全文預(yù)覽
【正文】 空中了，快睜大眼睛看看，夜空中有什么呢？（星星、月亮、衛(wèi)星??）二、新歌教學(xué)(音樂實踐，啟發(fā)想象)a、誰能說一說夜空中的星星是什么樣子的？（一閃一閃的、亮晶晶的、發(fā)光的??）b、誰能用動作學(xué)學(xué)星星發(fā)光的樣子？（手臂伸直，五指分開，抖動手腕；手臂伸直，手有規(guī)律伸掌）我們來欣賞一下這首歌，同學(xué)們可以隨著音樂學(xué)學(xué)《閃爍的星星》（播放幻燈片）這首歌好聽嗎？（好聽）現(xiàn)在我們就來學(xué)唱這首歌。能用自然的聲音整齊演唱歌曲，不喊叫，并通過律動進一步感受歌曲的意境。（可以一句一句歌詞來做）欣賞英文版歌曲。教師彈琴，學(xué)生隨伴奏填唱歌詞。(2)體驗感知音的高、低。二、學(xué)唱歌曲。教師敲鼓，學(xué)生聽鼓聲吹泡泡?！窘虒W(xué)重點】探索感知、體驗音的強、弱；認(rèn)識音的高、低。（輕快，干凈）（三）樂器伴奏（10分鐘）師：大家唱的真棒，那現(xiàn)在我又要給大家增加難度了，你們覺得可不可以給這首歌曲配伴奏？生：…（學(xué)生自主討論提出）串鈴 X X X X（四）舞蹈編配師：我們能不能給這首好聽的歌曲配上動作呢？ 生：（自主討論表演）（五）小結(jié)（2分鐘）師：課堂小結(jié)今天我們游覽了夜空，認(rèn)識了閃閃發(fā)光的小星星，其實夜空中的神奇和奧秘還多得很呢！只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來總有一天，我們真的會在天空中飛呢！播放樂曲《摘星星》，學(xué)生隨音樂自由動作，在音樂聲中結(jié)束本課。整首樂曲演唱。生：…（二）新課講授（20分鐘）（2分鐘）師：接下來我們就一起來欣賞一首關(guān)于星星的歌曲，大家可以一邊欣賞一邊學(xué)學(xué)星星閃爍的樣子！【聽錄音】生：…師：大家表現(xiàn)的真棒，這首歌曲大家一定都非常的熟悉，我們再來聽一遍，請你用你喜歡的方式來打節(jié)奏！生：…（10分鐘）師：在黑板上我畫出了高高低低不同的小星星，音越高星星就越高，明白了嗎？那我們趕緊來學(xué)唱這首歌曲吧！生：…（學(xué)生學(xué)唱）① 教師彈琴完整演唱，學(xué)生哼唱。五、小結(jié)請同學(xué)們四人一組編排舞蹈，看那組編的好。四、律動表演１、同學(xué)們，星星在夜空中閃爍、眨眼，你能用什么樣的動作表現(xiàn)出來呢？（手腕的轉(zhuǎn)動）２、請同學(xué)四人為一組，自編動作，看誰編得好。（請同學(xué)跟著小聲哼一哼）聽唱法學(xué)唱歌曲。三、學(xué)唱歌曲 １、導(dǎo)入同學(xué)們，天空中有美麗的白云，還有什么？（星星）今天我們就來學(xué)習(xí)“閃爍的小星”。再說一說，“云”中那些音比較長，那些音比較短。２、初聽云和陀螺。（書第10頁綜合訓(xùn)練三）練習(xí)拍擊X X 和X，即走走和走（嘔）一 閃 一 閃 亮 晶 晶，滿 天 都 是 小 星 星。二、綜合訓(xùn)練：音的長短同學(xué)們，剛才我們練唱了火車，那你們說一說，火車汽笛發(fā)出的聲音有沒有變化？（有長短）請同學(xué)用WU來表示火車汽笛發(fā)出的聲音的長短。進一步培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的良好習(xí)慣和興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生在音樂中分辨長、短音的能力。２、通過欣賞，更好的理解音的長短在音樂作品中的表現(xiàn)。注意：練唱撮口音時，口形要收攏，吸氣后輕輕唱出，氣息要均勻，雙唇不要用力，音量控制在 mp。你在生活中，都聽到了什么樣的聲音？它們都有長短嗎？能舉出各例子嗎？（生舉例）同學(xué)們做的很好，聲音有長短，我們的朗讀或者歌唱也可以表現(xiàn)出聲音的長短。老師不說到底那首是陀螺，那首是云，看同學(xué)們能不能通過這兩首歌曲聲音的長短猜出來。聽到“陀螺”中嗡嗡的聲音時請同學(xué)舉手表示。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲 教學(xué)難點 ：學(xué)唱歌曲并表演 教學(xué)手段：錄音機、磁帶 教學(xué)過程 ：一、發(fā)聲練習(xí)（同前節(jié)）二、檢查復(fù)習(xí)請同學(xué)說一說上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容／邊念邊拍
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