【文章內(nèi)容簡介】 識運用乏力。三、改進農(nóng)村黨員教育培訓工作的幾點思考（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，高度重視農(nóng)村黨員教育培訓工作。教育是培養(yǎng)人才的基礎，對經(jīng)濟和社會發(fā)展具有先導作用。重視黨員教育培訓是我們黨的事業(yè)不斷取得成功的一條寶貴歷史經(jīng)驗。農(nóng)村黨員教育培訓是最具經(jīng)濟社會綜合效益的生產(chǎn)性投入，要堅持把農(nóng)村黨員教育培訓作為一項事關農(nóng)村全面建設小康大局的戰(zhàn)略性、基礎性工作來認識，牢固樹立教育培訓是基礎性建設的觀念。鄉(xiāng)、村黨組織要把這項工作擺上重要議事日程，高度重視并切實抓好。要在深入調(diào)研的基礎上作好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育的長遠規(guī)劃和計劃，認真組織實施好農(nóng)村黨員“素質(zhì)教育工程”，積極探索適合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育工作的新途徑、新方法。（二）拓寬培訓渠道，改善培訓條件，增強農(nóng)村黨員教育培訓師資力量。一是要加大教育培訓基地的建設力度。優(yōu)化農(nóng)村黨員教育資源配置，重點是擴大多層次、多形式的辦學領域，進一步加強縣、鄉(xiāng)兩級黨校的建設，努力把黨校建設成為農(nóng)村黨員教育培訓理論學習的主要陣地。要充分利用縣內(nèi)外黨員教育培訓試驗示范基地和農(nóng)業(yè)科技示范農(nóng)戶，宣傳科技、推廣科技、幫助群眾掌握和運用科技，發(fā)揮較好的實驗示范作用。二是要努力提高教育培訓師資和管理者素質(zhì)。要積極協(xié)調(diào)，爭取上級行政、科研、科普部門的支持，通過加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科站建設、加強兼職教師隊伍建設等辦法，促進教員更新知識，積累和交流教學經(jīng)驗，優(yōu)化師資配置。要通過多種途徑和方式，從黨性修養(yǎng)、政治方向、道德水平、理論功底、知識儲備、實踐經(jīng)驗、教學能力等方面提高教員隊伍的政治和業(yè)務素質(zhì)，建設一支講政治、懂業(yè)務、善組織、敬業(yè)精神強的農(nóng)村黨員教育培訓教員隊伍。（三）堅持“一個中心，三個著眼于”，努力提高農(nóng)村黨員教育培訓的針對性和實效性。要緊緊圍繞提高農(nóng)村黨員政治素質(zhì)和文化科技素質(zhì)這個中心，堅持把教育培訓與農(nóng)村黨員的思想和家庭生產(chǎn)實際緊密結合起來，要把農(nóng)村黨員的政治素質(zhì)和致富本領的提高統(tǒng)一起來，努力在提高農(nóng)村黨員解決生產(chǎn)實際問題上下功夫。一要著眼于以經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，設計培訓班次和內(nèi)容。農(nóng)村黨員教育培訓要注重對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的需求進行調(diào)查研究，要立足于全縣經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組生產(chǎn)實際的需要設計班次，圍繞當前亟待解決的實際問題開設課程、確定教學專題和內(nèi)容，切實增強教育培訓的針對性和實效性。二要著眼于以研究現(xiàn)實問題為重點組織教學活動。不能滿足于已有的教材照本宣科的授課、參觀示范點等教學活動，要緊密聯(lián)系我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)的實際問題，引導學員進行深入的理論思考和生產(chǎn)經(jīng)驗交流，推進學習深化，提高思想政治素質(zhì)和解決生產(chǎn)實際問題的能力。三要著眼于以提高解決實際問題的能力為核心考評學習質(zhì)量。要改革學員培訓效果的考評方式，由過去以知識性的書面考評為主轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣哌\用所學知識解決實際問題的能力為核心的考評模式。要求學員在培訓中要結合村組和自家生產(chǎn)實際提出發(fā)展生產(chǎn)的思路,要注重培訓后學員的跟蹤管理,要把學員培訓后科技知識的運用率和增產(chǎn)增收情況作為評估培訓效果的主要依據(jù)。（四）建全層級式農(nóng)村黨員教育培訓模式，完善農(nóng)村黨員教育培訓制度。一是要健全縣、鄉(xiāng)、村、組一級教一級，一級帶一級，層層建立理論培訓、實驗示范和推廣運用的農(nóng)村黨員教育培訓制度。二是各級培訓要作長遠規(guī)劃，完善督促檢查制度。三是以建立各級農(nóng)村黨員教育培訓責任制為核心，完善培訓效果考評制度。四是要建立農(nóng)村黨員教育培訓信息網(wǎng)絡，完善信息通報制度。通過健全各項農(nóng)村黨員教育培訓培訓制度，努力形成使農(nóng)村黨員與時俱進提高思想政治素質(zhì)和和科技文化素質(zhì)的長效機制。（五）利用科技發(fā)展壯大各類經(jīng)濟組織，用經(jīng)濟組織的發(fā)展帶動農(nóng)村黨員依靠科技致富。要把各類經(jīng)濟組織作為農(nóng)業(yè)科技推廣運用的主要陣地，發(fā)揮優(yōu)勢，突出示范作用，帶動農(nóng)村黨員觀念轉(zhuǎn)變，促進農(nóng)村黨員致富。要把各類經(jīng)濟組織作為農(nóng)村黨員提高科技素質(zhì)的實驗示范點，使之成為農(nóng)村黨員學習致富技 術一條有效途徑。農(nóng)科部門要對各類經(jīng)濟組織提供科技支持，使他們的項目不斷發(fā)展壯大，為農(nóng)村黨員群眾致富提供學習上的場所和技術上的保證，同時，也才能夠為貧困農(nóng)村黨員學習科技后提供實踐場所，使之更好的掌握科技致富本領，脫貧致富。第四篇：黨課：發(fā)揮農(nóng)村黨員先進性存在的問題及對策發(fā)揮農(nóng)村黨員先進性存在的問題及對策應該說在幾十年的社會主義建設實踐中，特別是經(jīng)過三十幾年的改革實踐，農(nóng)村黨員的思想政治狀況發(fā)生了深刻的變化，思想觀念中的積極因素不斷增長，思想政治素質(zhì)有了較大的提高。但是，也必須看到一些農(nóng)村基層黨組織和少數(shù)黨員存在著一些主觀和客觀問題，具體表現(xiàn)為：一是市場經(jīng)濟的負面效應使個別農(nóng)村黨員的信仰出現(xiàn)危機。當前農(nóng)村經(jīng)濟成分和經(jīng)營模式的多元化，一方面使農(nóng)村黨員和農(nóng)民有了較大的自主性和獨立性，在致富的道路上呈現(xiàn)“八仙過海，各顯神通”的局面；另一方面市場經(jīng)濟的負面效應使個別農(nóng)村黨員的信仰動搖、黨性淡化，“一切向錢看”，丟掉了全心全意為人民服務的思想，對全面建設小康社會的事業(yè)失去熱情。二是農(nóng)村黨員開展工作面臨的阻力偏大、待遇偏低，致使其體現(xiàn)先進性的信心不足。一是工作任務的艱巨性帶來的工作阻力。農(nóng)業(yè)稅取消以后，農(nóng)村基層黨組織和黨員干部仍然面臨發(fā)展經(jīng)濟、保持穩(wěn)定、控制人口三大主要任務，其中社會穩(wěn)定和計劃生育是兩大硬性任務，又是得罪人的事?，F(xiàn)在的農(nóng)民“多子多福”的傳統(tǒng)觀念雖然有所淡薄，但“沒有男孩無法防老、沒有男孩無人接代”的思想還十分突出，計育工作阻力仍然很大。時下，農(nóng)村方方面面的工作任務都實行“村為主”，農(nóng)村黨員干部既要顧及家庭生產(chǎn)，又要抓大大小小的村務，也增加了工作上的壓力和阻力。二是農(nóng)村黨員干部是“撐不動的土船”，那些得罪人的不愿意去干，怕將來遭“白眼”甚至遭打擊報復，因而也在一定程度上影響了黨員干部的工作積極性。三是待遇偏低，黨員干部工作積極性不高。當今，雖然社會經(jīng)濟發(fā)展步子加快，但處于貧困地區(qū)的村干部待遇仍然很低，有的甚至一年到頭無待遇，成了真正意義上的“人民公仆”。因受財力限制，有些長期擔任村上主要領導的黨員退職后，雖有一定補助，但不足以維持其基本生活，使在任的村干部感到后顧之很大，沒有信心和干勁投入到工作中。三是不少農(nóng)民黨員缺乏致富本領，“雙帶”作用乏力。面對市場經(jīng)濟快速發(fā)展的新形勢，不少農(nóng)村黨員想問題、做事情還習慣于小富即安，不富也安，有的雖有致富愿望，但缺乏新知識、新技術、新思路，面對農(nóng)業(yè)結構調(diào)整和激烈的市場競爭，茫然無措，致富無門。四是農(nóng)村發(fā)展黨員對象偏少、難度偏大，致使其體現(xiàn)先進性的后勁乏力。在貧困山區(qū)，年輕力壯、有文化知識是黨員體現(xiàn)先進性的基本素質(zhì)所在。而在山區(qū)發(fā)展年輕、有文化的黨員又相當難。我縣的不少村，農(nóng)民就地增收渠道不多，收入與城市及沿海地區(qū)差距甚大，促這些地方外出務工人員不斷增多。城市工業(yè)化不斷發(fā)展，也為農(nóng)村勞動力外出務工提供了更多的崗位，加大了勞動力外出的吸引力，從而使農(nóng)村發(fā)展黨員從年齡、文化等綜合素質(zhì)上，形成選擇培養(yǎng)面窄的不利環(huán)境。這就造成了我們農(nóng)村黨員中普遍存在著“一高三低”：“一高”，年齡偏高。“三低”，文化程度偏低；科技素質(zhì)偏低，許多黨員缺乏必要的科技知識；致富能力偏低，難于體現(xiàn)帶領農(nóng)民致富增收的能力。五是少數(shù)基層黨組織戰(zhàn)斗力不強，黨員的教育和管理跟不上。在農(nóng)村，部分黨支部組織活動開展不正常，黨員很少過組織生活，有的黨員甚至不按規(guī)定參加組織生活、交納黨費。