干部教育培訓存在的問題及對策(編輯修改稿)
2025-04-21 23:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的知識具有很強的針對性和時效性，觀點新、聯(lián)系緊、操作性強，對現(xiàn)實工作極具指導意義?！ ?四)注重培訓方式的多樣性。堅持把解放思想、轉(zhuǎn)變觀念作為干部培訓的重點，不斷更新培訓的方式方法，改變以往“滿堂灌”、“重理論輕實踐”的做法，充分利用先進的教育教學手段，注重理論與實踐的有機結合，增強干部教育培訓的靈活性和多樣性。一是充分發(fā)揮黨校干部教育培訓主陣地作用。在貼近全縣中心工作和干部隊伍建設實際，不斷完善教學內(nèi)容的同時，積極支持、配合縣委黨校狠抓教學形式、手段、方法和載體的改革創(chuàng)新，使黨校的教育教學活動煥發(fā)了活力與生機，形成了外聘專家教授、有關領導和黨校骨干教師三位一體的師資體系，同時還建立了“授課內(nèi)容效果測評制度”，主要是針對每堂授課老師授課結束后，給每位學員一張授課內(nèi)容效果測評表，效果好的從而確保了干部教育培訓的教學質(zhì)量。二是赴外培訓模式日趨成熟。在堅持抓好縣內(nèi)教育培訓的同時，我們積極探索適合我縣特點的干部教育培訓的新路子，采取“走出去”的辦法，特別是今年我們在***市委黨校、上海市委黨校、寧波市委黨校等教學機構辦了三個主體班，我們不但學習了先進發(fā)達地區(qū)好的經(jīng)驗和作法，還讓干部開闊視野，增長才干，學員們很喜歡，辦學效果很好。三是以靈活的培訓方式激發(fā)干部的學習興趣。為提高培訓的質(zhì)量和效果，培訓班采取不離開工作崗位實地專題調(diào)研階段和外出學習參觀考察相結合的形式。在教學方案的設計過程中，根據(jù)各班次的不同特點，對培訓內(nèi)容多次進行篩選、細化和整合，合理設置課程，通過走訪調(diào)查、座談交流、教學互動，小組討論，實地考察等多種形式開展培訓，增強了教學的吸引力、感染力和真實性，有效地激發(fā)學員的學習興趣?！ ?五)注重培訓管理的實效性。堅持“以查促學、以管求效”，切實加強對培訓的管理，確保培訓質(zhì)量。一是選好參訓學員。縣里對選派干部參加培訓十分重視，不論是省里培訓還是異地掛職都慎重對待，縣委主要領導、分管領導親自審定，嚴格選派人員條件，保證參訓人員質(zhì)量。二是嚴格管理。在在學員管理上，挑選有領導經(jīng)驗、作風正、能力強的同志組成班委會進行自我管理。同時還選派人員跟班學習，進行全程管理。三是嚴格考核。嚴
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