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正文內(nèi)容

臺(tái)階公開課教案共5篇(編輯修改稿)

2024-11-16 03:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的農(nóng)民,當(dāng)新臺(tái)階造好了,他卻不好意思坐上去。等等)語文活動(dòng)一:品味細(xì)節(jié),拍攝“老照片”師:通過同學(xué)們的分析,父親的形象越來越清晰了?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己想象成一個(gè)攝影記者,走進(jìn)小說中父親所在的村莊,要拍一張反映父親形象的照片。你的“大特寫照片”會(huì)拍攝哪個(gè)角度呢?生小組交流后發(fā)言師總結(jié):“于細(xì)微處見真情”,這段段細(xì)節(jié)描寫豐富了人物的形象,使人物描寫有血有肉有靈魂,而且把人物與眾不同的個(gè)性凸顯出來,從而使人物形象更鮮活。我們?cè)诮窈蟮淖魑闹锌梢越梃b。語文活動(dòng)二:想像體驗(yàn),獨(dú)白式話外音師:小說使用第幾人稱來敘事?這種方式便于描寫人物的心理嗎?請(qǐng)品讀下列細(xì)節(jié)描寫,揣摩父親的心理,給人物配上獨(dú)白式話外音。片斷一:“臺(tái)階旁栽著一棵桃樹,桃樹為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里,能看見別人家高高的臺(tái)階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí),一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?!逼瑪喽骸耙郧八梢栽谇嗍_(tái)階上坐上幾個(gè)小時(shí),自那次腰閃了之后,似乎失去了這個(gè)興趣,也不愿找別人聊聊,也很少跨出我們家的臺(tái)階。偶爾出去一趟,回來時(shí),一副若有所失的模樣?!蔽?、質(zhì)疑解疑,探究選載師:文章的中心事件是父親蓋一座有九級(jí)臺(tái)階的新房子,可文章開關(guān)去在三塊青石板上大做文章,你認(rèn)為這一部分是否可以刪去,為什么?六、實(shí)話實(shí)說,訴說親情師:《臺(tái)階》中的父親形象是多角度、多層面的。他不甘人后,有著要受人尊重的自強(qiáng)精神,為了能蓋起象征受人尊重的有九級(jí)臺(tái)階的新屋,長年累月,撿磚拾瓦,抱土背石,在零碎的角票一次又一次填滿瓦罐,在磨破的草鞋一年又一年高過臺(tái)階,新房子終于破土動(dòng)工了。伴隨著九級(jí)臺(tái)階新屋的轟轟烈烈的落成,父親的青春一去不返,讀來讓人感到陣陣辛酸。那么請(qǐng)你體會(huì)一下,作者在父親身上究竟傾注了怎樣的感情?(關(guān)心、崇敬、憐愛??)如果這是你的父親,你想對(duì)他說些什么?(生自由發(fā)言)七、總結(jié)全文,升華情感師:文中寫了一個(gè)父親,可他又是許許多多個(gè)父親。他們耗盡了一生的心血只是為了造一棟新房子,給兒女成家立業(yè)??赡埽麄兊脑竿?、追求在兒女們的眼里不是耀眼的、精彩的,但卻是實(shí)實(shí)在在的。他們血管里流淌著的那份堅(jiān)忍不拔、拼命硬干的生命因子,恰是撐起我們事業(yè)輝煌的砥柱,讓我們從心底里祈愿造好了新屋,砌成了九級(jí)臺(tái)階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅,感謝父親!八、布置作業(yè)自擬文題寫一個(gè)你熟悉的人,要求運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫手法表現(xiàn)人物思想性格 板書設(shè)計(jì):臺(tái)階李森祥父 親老了建 好 九 級(jí) 臺(tái)階準(zhǔn) 備 建 造 高臺(tái)階三 級(jí) 青 石 板 臺(tái) 階第四篇:臺(tái)階公開課臺(tái)階南昌二十八中吳韻一、情景導(dǎo)入,喚起親情體驗(yàn)(出示幻燈片創(chuàng)設(shè)情景并播放背景音樂)師:父親的故事是無聲的,父親用自己的行動(dòng)教育著孩子們,告訴我們什么是人生;告訴我們什么是生活;告訴我們應(yīng)該怎樣刻苦學(xué)習(xí),拼搏奮進(jìn),父親的一生可能是平凡的,平凡的讓我們不愿向他人談起,父親的一生可能是清貧的,讓我們無法在別人面前衣著炫耀,父親的一生也可能是默默無聞的,在眾人中父親可能普通的像一塊隨處可見的鵝卵石,可父親在你跌倒了時(shí),他會(huì)扶起你來,教會(huì)你怎樣站立,在你困難時(shí),鼓勵(lì)你勇敢的面對(duì)困難和挫折,在無言的大海中,讓我們分享了失敗與成功。所以父親是平凡的,又是偉大的。下面我們就來學(xué)習(xí)這篇謳歌父親的文章:《臺(tái)階》。二、了解作者李森祥:現(xiàn)代作家,浙江省作協(xié)的專業(yè)作家1987年開始文字創(chuàng)作,代表作有小說《小學(xué)老師》、《抒情年代》《情世詩文》 等。本文選自同名小說集《臺(tái)階》。作者根據(jù)當(dāng)時(shí)中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后、生產(chǎn)力水平極低的情況下,許多農(nóng)民以一種堅(jiān)忍不拔的毅力,立志改變現(xiàn)狀這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)寫了這篇小說。三、踏上臺(tái)階,走近父親默讀課文,解決生字,完成表格這篇文章通過樸實(shí)無華、淳樸自然、毫無矯揉造作的語言寫出了父親艱辛的一生,文章更有一種凄楚和辛酸的情感。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,標(biāo)出生字詞,并完成父親檔案。職業(yè):農(nóng)民身體狀況:年輕時(shí):健康年老時(shí):身體垮了工作內(nèi)容:七個(gè)月 種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石,半個(gè)月準(zhǔn)備過年、編草鞋。收入情況:砍柴,一天一元五角理想:造一棟有高臺(tái)階的新屋有此理想的原因:“臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高”。父親畢生的奮斗就是要贏得尊重。也是尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。品位細(xì)節(jié),為父親攝像通過同學(xué)們的分析,父親的形象越來越清晰了。可父親究竟是一個(gè)什么樣的人呢?作者是懷著怎樣的感情去敘述父親的故事的?我們現(xiàn)在還不甚了解。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文,把自己想象成一名攝像記者,走進(jìn)小說中父親所在的村莊,去拍攝一段反映
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