【總結(jié)】第1課時(shí)價(jià)值與價(jià)值觀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,樹立集體主義價(jià)值觀【生活鏈接】吳孟超同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂舉行,吳孟超在會(huì)上作了題為“我的幾句心里話”的報(bào)告。一個(gè)關(guān)系:作為一個(gè)知識(shí)分子,只有把個(gè)人的發(fā)展與祖國和人民的需要聯(lián)系在一起
2025-02-14 00:11
【總結(jié)】宇宙萬物都癿生命丌斷在變化,耄人類癿生命除了變化乊外還有一個(gè)特色,就是需要丌斷地實(shí)現(xiàn)價(jià)值,丌能只是隨著生、老、病、死癿步伐,最后一切結(jié)束就停止了。我們每天都應(yīng)當(dāng)問自己:“我今天有沒有比昨天稍微長(zhǎng)迚一點(diǎn)?在真、善、美這些價(jià)值上,有沒有稍微提升一點(diǎn)?”也許人要說一天癿變化看丌出什么吧?人生丌應(yīng)該只是活著耄已,耄是要丌斷地實(shí)現(xiàn)價(jià)值。也就是說
2025-02-08 13:49
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?思考:?歷史唯物主義中?社會(huì)歷史觀包括哪些原理?90后大學(xué)生舍己救人感動(dòng)全國?材料:為了搶救兩名落水少年,長(zhǎng)江大學(xué)3名大學(xué)生跳進(jìn)水流湍急的長(zhǎng)江中,用盡全身力氣將兩人救起,自己卻獻(xiàn)出了年輕的寶貴生命。經(jīng)過緊急施救搜尋,3名學(xué)生的遺體于當(dāng)日傍晚5時(shí)50分左右全部被打撈上岸。
2025-03-04 23:03
【總結(jié)】第一篇:《價(jià)值與價(jià)值觀》教學(xué)反思 《價(jià)值與價(jià)值觀》教學(xué)反思 王文禮 本節(jié)課主要講授的內(nèi)容是人的價(jià)值及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。 在授課過程中,引用了大量...
2024-11-16 02:58
【總結(jié)】第一篇:價(jià)值與價(jià)值觀教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:價(jià)值與價(jià)值觀 一、教育教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):了解哲學(xué)意義上的價(jià)值;理解人的價(jià)值的內(nèi)涵及其評(píng)價(jià);理解價(jià)值觀及其對(duì)人們行為的導(dǎo)向作用。 2.能力目標(biāo):運(yùn)用所...
2024-11-16 04:41
【總結(jié)】第一篇:《價(jià)值與價(jià)值觀》導(dǎo)學(xué)案 第十二課第一框《價(jià)值與價(jià)值觀》導(dǎo)學(xué)案 一、教學(xué)目標(biāo):班級(jí)姓名 1、識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。(3)價(jià)值觀對(duì)人們和的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用。 ...
2024-11-16 02:30
【總結(jié)】第一篇:《價(jià)值與價(jià)值觀》教學(xué)設(shè)計(jì) 、教材內(nèi)容及分析 本框?qū)儆诘谒膯卧谑n第一框題,內(nèi)容主要分兩目:人的價(jià)值和價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。第一目,人的價(jià)值。主要介紹價(jià)值的基本含義——人是社會(huì)一切財(cái)富的創(chuàng)造...
2024-11-16 02:10
【總結(jié)】第一篇:價(jià)值與價(jià)值觀_教學(xué)設(shè)計(jì) 《價(jià)值與價(jià)值觀》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記:價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。 2、理解:人的價(jià)值是什么,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值;價(jià)值觀是...
2024-11-16 04:24
2025-02-08 13:48
【總結(jié)】第一篇:“價(jià)值與價(jià)值觀”教學(xué)設(shè)計(jì) “價(jià)值與價(jià)值觀”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的基本概念,理解并識(shí)記價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。能力目標(biāo):學(xué)生能夠初步形成正確的人生觀和價(jià)值觀,初步具...
2024-11-16 02:07
【總結(jié)】第一篇:價(jià)值與價(jià)值觀 《價(jià)值與價(jià)值觀》課堂實(shí)錄 一、教學(xué)目標(biāo) ,讓學(xué)生知道人的價(jià)值包含的兩個(gè)方面以及如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值 ,提高學(xué)生對(duì)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用把握,提高學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力 二、教學(xué)過程...
2024-11-16 03:09
【總結(jié)】磐安二中陳萍蘭——生命的長(zhǎng)度?生命的厚度?——生命的長(zhǎng)度?生命的深度?有的人作者:臧克家有的人活著他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著。……磐安二中陳萍蘭——生命的長(zhǎng)度?生命的厚度?——生命的長(zhǎng)度?生
2025-01-15 20:58
【總結(jié)】第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第一框價(jià)值與價(jià)值觀【課前預(yù)習(xí)填空】(1)哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對(duì)的積極意義。即一事物所具有的能夠滿足的屬性和功能。它涵蓋了各個(gè)不同領(lǐng)域事物的價(jià)值,具有高度的概括性和普遍性。(2)人既是價(jià)值的者,又是價(jià)值的者。人是價(jià)值的創(chuàng)造者,是指人用自己
2025-04-16 12:25
【總結(jié)】人民群眾是歷史的主體原理:人民群眾是社會(huì)歷史的主體和創(chuàng)造者,是物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)變革的決定力量方法論:要求我們樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線,實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益。糧食、蔬菜、水果衣服、房子、車船陽光、空氣、水文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)知識(shí)滿足滿足滿足滿足
2025-05-12 00:08
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值人,最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè),為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。”——
2025-02-08 13:43