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11綠色學校成效和特色材料(編輯修改稿)

2024-11-16 00:27 本頁面
 

【文章內容簡介】 。(2)經(jīng)費保障必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學校的重要保障,學校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算,以確保綠色學校的創(chuàng)建工作。(3)控制、處理污染源重點控制化學實驗室的廢氣、廢液,對校園垃圾進行分類處理。(4)其他保障學校將在每學期開設兩節(jié)以上的環(huán)境教育課,進行校領導、全體教師的環(huán)境教育培訓,各學科滲透環(huán)境教育,積極創(chuàng)造條件選送相關人員參加縣、市舉辦的各類培訓進修。(1)校園:內外環(huán)境優(yōu)美,給人以賞心悅目、生機勃勃、清凈舒適的感覺。(2)家園:培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設。整個學校整潔美觀、環(huán)境幽雅,使師生倍感家庭的親切和溫馨。(3)學園:學校是學習的場所,不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境,更要有人文氣息,使學校成為學園,成為文化氛圍濃厚的學校。(4)樂園:學習是艱苦的勞動,需要適時調節(jié),要建設好健身娛樂等活動場地,供師生活動,使學生在學習之余感到身心愉悅。(1)努力創(chuàng)設平等、民主、和諧的師生關系和育人環(huán)境,引導學生在教育教學活動中發(fā)揮主體作用,體現(xiàn)主人風范。(2)以培養(yǎng)集體意識和合作精神,營造良好學風、校風為宗旨,開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設和“追求卓越,創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設。(3)通過系列化的主題教育,切實提高學生的自主教育意識和理性思考水平。(4)創(chuàng)設舞臺,利用校園科技文化藝術節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動,為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間。(5)充分利用網(wǎng)絡、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式,宣傳環(huán)境保護的重要意義?!熬G色教育”課程根據(jù)有關部門要求,結合我校的辦學宗旨,運用系統(tǒng)觀點,分解教育目標,使創(chuàng)建綠色學?;顒又哺凇罢n程開發(fā)”和“學科建設”上?;A型課程:為了幫助學生有一個健康的學習心理,我校開設“心理健康教育”課;為了培養(yǎng)學生的勞動技能與實踐技能,我校開設“社會綜合實踐”課。拓展型課程:充分挖掘學校教育資源,開設包括“綠色教育”在內的拓展型課程。研究性課程:通過教師選題、雙向選擇(教師、學生分別選題)和自主選題三個階段,結合課程資源進行二度創(chuàng)新。五.創(chuàng)建綠色學校效果預測通過“綠色學?!钡膭?chuàng)建工作,在以下六個方面達到良好的效果::師生的環(huán)保意識明顯增強,使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。:通過“綠色教育”,在理論和實踐的結合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質量達到新的層次。:“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng),還包括團結協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。:課程化的教育才能持久有效,這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學校通過創(chuàng)建活動,將有關“綠色教育”的內容加以整合,使這項工作達到課程化的要求。:通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式,建立環(huán)境教育信息資料庫。:學校和教師要有創(chuàng)建綠色學校的論文、總結、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學生積極參加有關環(huán)?;顒拥恼魑谋荣?、科技制作、文藝活動等,為創(chuàng)建綠色學校作貢獻。我們相信,在各級領導的關懷下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,我校將由“綠化美化學?!卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學?!?,辦成一所具有本?!叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學校。第三篇:創(chuàng)建綠色學校特色工作匯報濟陽縣競業(yè)園學校本著“給我一個孩子,還您一個人才”的辦學理念,積極推進素質教育。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中,以人與自然和諧共存為主旨,不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,學校綠色領導小組不斷推出新思路,實踐新方法,從而獲得新經(jīng)驗。XX年我校被評為縣級“綠色學?!?,2010年被評為“市級綠色學?!?,現(xiàn)在我校業(yè)已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡,營造了“綠色學校,你我共建”的良好氛圍。一、全員參與,齊抓共管,積極形成綠色人文環(huán)境1.領導重視,制度健全,經(jīng)費保障學校成立了以書記、校長齊志海同志任組長,分管副校長為副組長,學校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議,不斷完善各種制度,把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃。0010年撥專款20萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境,先后被評為:省消防工作先進單位、省規(guī)范化學校、市文明單位、市衛(wèi)生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環(huán)境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則,在學校特色建設中取得了優(yōu)異的成績,受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。2.以課堂為主陣地,在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)學校重視學科環(huán)保知識滲透,在語文、物理、化學、外語、政治、地理、生物等學科,結合學科特點,滲透環(huán)保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,努力構建“人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂,走進每個學生的心中。通過學科學習,學生明白了為什么人類只有一個地球,為什么人與自然要和諧共存,理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約能源,控制減少污染,成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站,每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)?;顒?,做好活動記錄。以此推動學校環(huán)保行為,全員、全程做好服務。二、以活動為載體,注重環(huán)?;顒拥穆鋵?,不斷優(yōu)化育人環(huán)境學校在醒目位置貼環(huán)保標語;設立綠色環(huán)保專欄,并及時更換內容;班級增設環(huán)保委員,在班級風采中增設綠色環(huán)保內容;學校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保
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