【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能是微不足道的，但只要是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)有貢獻(xiàn)就是有價(jià)值的。過渡：人類很早就開始了對(duì)價(jià)值問題的思索，形成了不同的價(jià)值觀。一個(gè)人的活動(dòng)往往受價(jià)值觀的支配，那么什么是價(jià)值觀？?jī)r(jià)值觀對(duì)人們的行為又有什么影響呢？二、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（板書）1．價(jià)值觀的含義：人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。注意：（1）價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，是由社會(huì)存在決定的，是對(duì)社會(huì)存在的反映，它在一定的社會(huì)存在基礎(chǔ)上產(chǎn)生，隨著社會(huì)存在的變化而變化。（2）價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在具有巨大的反作用，對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。（引導(dǎo)學(xué)生回憶社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系）（3）價(jià)值觀人人都有，但受主客觀條件的制約，不同的人具有不同的價(jià)值觀（具有時(shí)代性、階級(jí)性等特點(diǎn)）。設(shè)問：價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用，表現(xiàn)哪些方面？（學(xué)生從教材中找出答案）價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（板書）（1）價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用。（2）價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。讓學(xué)生通過對(duì)材料分析，理解知識(shí)點(diǎn)：材料一：制藥企業(yè)的總經(jīng)理所秉承的信念與該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)有什么關(guān)系？（教材p98的課堂探究）材料二：三鹿奶粉事件，奶業(yè)的危機(jī)。事情緣由是河北省的農(nóng)民耿氏兄弟因?yàn)樽约旱脑夏痰昂渴冀K不達(dá)標(biāo)，損失很大。聽說三聚氰胺有效，就加了些進(jìn)去，后來就一次通過了，因此生意做的紅火起來，也就在他們那個(gè)村子里流傳開來了。結(jié)果是：三聚氰胺是奶農(nóng)因?yàn)槔嫘枰室馑鶠椤Ｖ袊?guó)的孩子喝奶粉不是結(jié)實(shí)而是結(jié)石了。后來還查出伊利、蒙牛、光明等企業(yè)的牛奶也有三聚氰胺成分。為什么這些國(guó)家免檢產(chǎn)品的企業(yè)讓國(guó)人如此不放心？材料三：一個(gè)67歲的老人，一個(gè)功成名就的中國(guó)工程院院士，面對(duì)醫(yī)學(xué)界與人類社會(huì)全然陌生的一種不明原因的急性重癥呼吸道傳染病的肆虐，慷慨請(qǐng)纓要求把危重病人轉(zhuǎn)送到他所領(lǐng)導(dǎo)的廣州呼吸病研究所集中隔離治療。爾后又臨危受命，擔(dān)任廣東省“非典型肺炎”醫(yī)療救護(hù)專家指導(dǎo)小組組長(zhǎng)，奔忙在抗“非典”的第一線，乃至發(fā)生連續(xù)工作38小時(shí)一度累倒的情形。鐘南山的身上洋溢著一種強(qiáng)大而崇高的人格力量。他在和平時(shí)期所表現(xiàn)的奮不顧身、身先士卒的英雄氣質(zhì)，比戰(zhàn)爭(zhēng)年代那些舍身取義英勇無畏的先烈毫不遜色。他的事跡告訴我們什么哲學(xué)道理？材料四：2004年2月13日至15日，因生活瑣事矛盾，積怨已久的馬加爵用鐵錘先后將唐學(xué)李等4名被害人逐一殺害，并藏匿于宿舍衣柜內(nèi)后逃匿。經(jīng)公安部通緝，馬加爵3月15日晚在海南三亞落網(wǎng)。4月24日，昆明市中級(jí)人民法院一審判處馬加爵死刑，剝奪政治權(quán)利終身。法院經(jīng)審理查明：被告人馬加爵，那年22歲，系云南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生。從馬加爵的悲劇中你得到什么啟示？利用上面的材料進(jìn)一步讓學(xué)生明確價(jià)值觀影響著人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，影響著人們改造世界的活動(dòng)和對(duì)人生道理的選擇。教師總結(jié)：不同的價(jià)值觀，決定著人們面對(duì)問題的基本態(tài)度、思維方式和行動(dòng)結(jié)果。在正反面事例的比較中我們可以得出這樣的結(jié)論：正確價(jià)值觀能指導(dǎo)我們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中獲得成功，作出正確的人生選擇，引導(dǎo)我們走向成功；而錯(cuò)誤的價(jià)值觀則會(huì)使我們?cè)诟脑焓澜绲幕顒?dòng)中遭到失敗，把我們引入歧途。（感情升華，讓學(xué)生深刻體會(huì)到必須樹立正確的價(jià)值觀，尋找正確的價(jià)值觀就是尋找人生的真諦。）教師提醒：理解和踐行社會(huì)主義的集體主義價(jià)值觀（p98“專家點(diǎn)評(píng)”）【課堂板書和小結(jié)（約1分鐘）】 第一框 價(jià)值與價(jià)值觀一、人的價(jià)值價(jià)值的基本含義人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值對(duì)人的價(jià)值評(píng)價(jià)主要看他的奉獻(xiàn)二、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用價(jià)值觀的基本含義價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用（2）價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用得到的啟示：我們應(yīng)該樹立正確的人生價(jià)值觀，因?yàn)樗侨松闹匾驅(qū)?，是我們能否擁有美好生活的航?biāo)。人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，讓我們懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì)，感恩父母。【課堂練習(xí)（約4分鐘）】愛因斯坦說：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！边@句話表明（）a．索取不是人的價(jià)值的內(nèi)容b．貢獻(xiàn)和索取是相互對(duì)立的對(duì)價(jià)值觀的理解，錯(cuò)誤的是（） 據(jù)報(bào)道，著名歌手叢飛，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，累計(jì)捐款物達(dá)300多萬元，而自己生病卻拿不出足夠的住院費(fèi)。他生前立下遺囑，捐獻(xiàn)角膜，奉獻(xiàn)出最后的愛心。叢飛的事跡之所以感動(dòng)國(guó)人，是因?yàn)椋ǎ僭趯?shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值②在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)否定了自我價(jià)值 ③在幫助他人的同時(shí)肯定了自我④在幫助他人的同時(shí)否定了自我 a．不同的價(jià)值觀對(duì)人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界有不同的導(dǎo)向作用 b．人類應(yīng)該樹立科學(xué)的生態(tài)價(jià)值觀，與自然界和諧相處 d．錯(cuò)誤的價(jià)值觀不是對(duì)社會(huì)存在的反映（雙項(xiàng)）牛玉儒把“人民利益高于天”當(dāng)作自己的座右銘，忘我工作，竭盡全力為百姓辦實(shí)事，贏得了廣大干部群眾的忠心愛戴，是新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)的楷模。他的事跡告訴我們 【課后作業(yè)】完成《同步導(dǎo)學(xué)》的相關(guān)練習(xí)。收集古今中外關(guān)于價(jià)值觀導(dǎo)向作用的名言名句。第三篇：“價(jià)值與價(jià)值觀”教學(xué)設(shè)計(jì)“價(jià)值與價(jià)值觀”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的基本概念，理解并識(shí)記價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠初步形成正確的人生觀和價(jià)值觀，初步具有認(rèn)識(shí)和選擇正確價(jià)值觀的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)人的價(jià)值在于創(chuàng)造，樹立為他人為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富、回報(bào)社會(huì)的價(jià)值觀?！窘虒W(xué)活動(dòng)過程】距離上課兩分鐘，開始播放街頭籃球的視頻，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣?！緦?dǎo)入新課】籃球運(yùn)動(dòng)不僅是一種游戲，更是對(duì)人生絕美的考驗(yàn)和精彩的演繹！許多運(yùn)動(dòng)員通過籃球?qū)崿F(xiàn)了自己的人生價(jià)值，今天我們就來認(rèn)識(shí)一位杰出的代表。播放視頻《姚明簡(jiǎn)介》。本節(jié)課我們將從四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：第一篇：姚明的籃球生涯 第二篇：姚明的慈善之旅第三篇：姚明的人生抉擇 第四篇：感悟踐行，學(xué)以致用第一篇：姚明的籃球生涯圖片展示姚明的籃球和護(hù)具，通過分析它們對(duì)于姚明的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生思考：生活中有哪些事物對(duì)我們有價(jià)值？教師總結(jié)哲學(xué)上價(jià)值的含義：一事物對(duì)主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。價(jià)值反映的是客體與主體的特定關(guān)系，是客體對(duì)主體的積極意義。過渡：物有價(jià)值，人作為萬物之靈，必然也有其獨(dú)特的價(jià)值，下面讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)姚明，走進(jìn)他的籃球生涯，感悟他的人生價(jià)值。播放視頻《姚明的人生價(jià)值》。問題：、為國(guó)家做出了哪些貢獻(xiàn)？同時(shí)他又獲得了什么？由此你可以得出人的價(jià)值包含哪些方面的內(nèi)容？，名氣大。據(jù)此有人說：“人獲得的名利越多，他的人生價(jià)值越大?！蹦阏J(rèn)為呢？教師總結(jié)：人的價(jià)值包括個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足。其中，評(píng)價(jià)人的價(jià)值的主要標(biāo)準(zhǔn)是貢獻(xiàn)，人的貢獻(xiàn)是多方面的，最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。第二篇：慈善之旅過渡：2011年姚明退役，退役對(duì)于姚明來說是人生的逗號(hào)，而不是人生的句號(hào)。姚明告別了籃球的舞臺(tái)，又走向了慈善的舞臺(tái)。他為了慈善事業(yè)做了許多努力，其中姚明拍攝的保護(hù)鯊魚的廣告深入人心。下面讓我們來重溫這一經(jīng)典畫面（播放姚明的公益廣告）。姚明的廣告引發(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議，我們來看一看網(wǎng)友們的觀點(diǎn)。網(wǎng)友甲：保護(hù)鯊魚就是保護(hù)生物的多樣性。自然界中每一個(gè)物種都具有獨(dú)特性，都維護(hù)了自然界的生態(tài)平衡。網(wǎng)友乙：反對(duì)保護(hù)鯊魚，鯊魚甚至再多物種消失對(duì)自然的影響影響也是微乎其微的。問題：？你贊同誰的觀點(diǎn)？，對(duì)生態(tài)平衡產(chǎn)生了怎樣的影響？教師總結(jié)：只有樹立正確的生態(tài)價(jià)值觀，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己。第三篇：人生抉擇過渡：通過姚明的籃球生涯、慈善之旅，我們見證了姚明成為中國(guó)標(biāo)志性人物的成長(zhǎng)歷程。30年前，中國(guó)網(wǎng)球界也有位標(biāo)志性人物――胡娜。16歲成為全國(guó)冠軍、18歲貴為亞洲一姐的胡娜的近況如何？他和姚明的人生抉擇有何不同？讓我們走進(jìn)這兩個(gè)人的內(nèi)心世界。姚明說：雖然在NBA打球有豐厚的待遇，但是如果國(guó)家需要，我仍然選擇國(guó)家隊(duì)，為國(guó)而戰(zhàn)是我真正的價(jià)值。在這種觀念影響下，姚明參加過多項(xiàng)比賽，為中國(guó)體育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，被授予中國(guó)奧林匹克金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞腕w育運(yùn)動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?。胡娜?0世紀(jì)80年代網(wǎng)球明星。面對(duì)美國(guó)豐厚待遇的誘惑，她在一次赴美國(guó)打比賽中離隊(duì)不歸，拋棄了國(guó)家隊(duì)，并執(zhí)意留在美國(guó)。由于胡娜只看重個(gè)人利益，她在美國(guó)的職業(yè)生涯異常曲折，數(shù)位經(jīng)紀(jì)人先后拋棄了她。1992年，胡娜黯然退役，消失在人們的視野中。問題：？？這對(duì)你有何啟發(fā)？教師總結(jié)：從姚明的選擇，我們看出了他的赤子之心，一切以國(guó)家利益為重。從胡娜的選擇，我們看出了她的個(gè)人主義，最終的結(jié)局是黯然退役。我們一定要以姚明為榜樣，努力踐行集體主義價(jià)值觀。第四篇：感悟踐行 學(xué)以致用教師總結(jié)過渡：以上就是我們今天新授課的全部?jī)?nèi)容，古語說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，下面我們進(jìn)入本節(jié)課的“感悟踐行”環(huán)節(jié)。小明是一名高中生，以下是他的煩惱?？鄲酪唬和Ｊ蠿企業(yè)作為利稅大戶，為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，一直是