【總結(jié)】第四章價值觀與態(tài)度教學(xué)目標(biāo)：?了解和掌握價值觀的基本類型?了解霍夫斯泰德的價值觀、集體主義和個人主義價值觀對企業(yè)管理、員工績效的影響?掌握態(tài)度改發(fā)的幾種基本理論?掌握員工態(tài)度調(diào)查的基本斱法?了解工作滿意度以及內(nèi)容2第一節(jié)價值觀一、什么是價值觀
2025-05-12 05:42
【總結(jié)】第三講態(tài)度與價值觀?態(tài)度是對某物或某人的一種喜歡與不喜歡的評價性反應(yīng)，它在人們的信念、情感和傾向性行為中表現(xiàn)出來（Myers)，包括三個方面，即①情感成分：對某些人、思想、事件、或?qū)ο蟮母星椤⑶椴?、心境和情緒②認知成分：個體的信念、觀點、知識及信息③行為成分：個體的行為傾向以上三種成分是相互作用的，而非相互獨立。
2025-05-12 08:07
【總結(jié)】價值觀概念：?價值觀是指主體按照客觀事物對其自身及社會的意義或重要性進行評價和選擇的原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)。?價值觀是一個人思想意識的核心，對個人的思想和行為具有一定的導(dǎo)向或調(diào)節(jié)作用。符合價值觀標(biāo)淮的事物和行為就被認為是有價值的，否則就被認為是沒有價值的。價值觀與動機：?價值觀是一個人思想意識的核心，它決定著動機的性質(zhì)、方向和
2025-05-06 12:09
【總結(jié)】哲學(xué)價值觀、人生觀部分的教學(xué)及復(fù)習(xí)建議一、本部分教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位二、教材知識的內(nèi)在聯(lián)系三、重難點問題分析四、教學(xué)建議五、本部分教學(xué)內(nèi)容與高考的關(guān)系一、本部分教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位（第六課）?本課是第五棵內(nèi)容的引申。主觀能動性的發(fā)揮，受主、客觀因素的制約，價值觀是首要
2025-02-08 14:20
【總結(jié)】自我探索——價值觀促進學(xué)生對自我的了解，提高職業(yè)規(guī)劃意識自我探索性格興趣價值觀能力價值觀職業(yè)價值觀情景1：條件選擇現(xiàn)在你的宿舍正被烈火吞噬，情況危殆，時間只夠你沖進火海取出3樣?xùn)|西。你如何選擇？?你會挑選哪3樣?xùn)|西？?3樣?xùn)|西的先后次序是怎么樣的？?為什么選
2025-02-18 16:14
【總結(jié)】逸新空氣凈化器市場分析需求度高?國際趨勢?國內(nèi)重視?需求迫切覆蓋面廣?定位多元?人群廣泛?地域遼闊適用性強?立竿見影?業(yè)績顯著?永續(xù)經(jīng)營
2024-11-03 20:50
【總結(jié)】【歷史觀】原理原理內(nèi)容方法論社會存在與社會意識的辨證關(guān)系社會存在決定社會意識，社會具有相對獨立性，對社會存在具有反作用。先進的社會意識可以預(yù)見社會發(fā)展的方向和趨勢,對社會發(fā)展具有積極的推動作用;落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用。原理原理內(nèi)容方法論
2025-01-21 13:02
【總結(jié)】溫故知新?珍測社會歷史和發(fā)展的基本規(guī)律是什么？如何理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者？預(yù)設(shè)情景·導(dǎo)入一位平民被困在洪水浸泡的樹上已經(jīng)六七個小時。救援隊接到任務(wù)后馬上派出直升機和救援人員。風(fēng)疾水猛，還有樹枝叉的阻撓。直升機上繩索吊下的救援人員隨時都有生命危險，甚至一度直升機也面臨著墜毀危險。但是，他們依然行動。經(jīng)過
2025-05-14 02:42
【總結(jié)】人民群眾是歷史的主體原理：人民群眾是社會歷史的主體和創(chuàng)造者，是物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量方法論：要求我們樹立群眾觀點、堅持群眾路線，實現(xiàn)好人民群眾的根本利益。糧食、蔬菜、水果衣服、房子、車船陽光、空氣、水文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)知識滿足滿足滿足滿足
2025-05-12 00:08
【總結(jié)】你是否有過這樣的行為？是基于什么原因？價值選擇價值判斷人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。糧食很珍貴食物不好吃（行為）（認知）吃完倒掉在價值判斷的基礎(chǔ)上進一步作出的選擇?；A(chǔ)體現(xiàn)一、價值判斷和價值選擇的含義、關(guān)系
2025-05-12 00:09
【總結(jié)】五、自我探索—職業(yè)價值觀學(xué)習(xí)目標(biāo)認知目標(biāo)：?認識到價值觀對個人職業(yè)選擇和發(fā)展的影響?在職業(yè)規(guī)劃中能重視對個人價值觀的澄清?能夠澄清并真正“擁有”自己的價值觀?認識價值觀與個人需要，人生不同階段目標(biāo)之間的關(guān)系想一想技能目標(biāo)：?知道如何借助課堂活動來澄清自己的核心價值觀，并且感受不同人的價值觀對自己的影
2025-05-05 23:39
【總結(jié)】颶風(fēng)洪水中救人一位平民被困在洪水浸泡的樹上已經(jīng)六七個小時。救援隊接到任務(wù)后馬上派出直升機和救援人員。風(fēng)疾水猛，還有樹枝叉的阻撓。直升機上繩索吊下的救援人員隨時都有生命危險，甚至一度直升機也面臨著墜毀危險。但是，他們依然行動。經(jīng)過艱難萬險，救援終于取得成功。這件事情過后，在社會中引起了很大的爭論。用幾個人的生命和直升機墜毀的危險作為代
2025-02-08 13:57
【總結(jié)】職業(yè)價值觀l職業(yè)價值觀????????1、職業(yè)價值觀的定義？????????2、職業(yè)價值觀的作用？????????3、職業(yè)價值觀的種類？
2025-04-29 04:13
【總結(jié)】1新世紀新價值觀2要項放眼未來,樂在工作.3前言明日世界-打開明日世界十扇窗4構(gòu)成組織實力的
2025-05-12 05:52
【總結(jié)】務(wù)實、合作、創(chuàng)新共同發(fā)展，共同提升塑造人類電器新生活速度、成本、品質(zhì)核心價值觀李躍文[AliLi]2022-3-24務(wù)實、合作、創(chuàng)新
2025-05-12 08:53
鄂ICP備17016276號-1