【總結(jié)】第1課時(shí)價(jià)值與價(jià)值觀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,樹(shù)立集體主義價(jià)值觀【生活鏈接】吳孟超同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂舉行,吳孟超在會(huì)上作了題為“我的幾句心里話”的報(bào)告。一個(gè)關(guān)系:作為一個(gè)知識(shí)分子,只有把個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)和人民的需要聯(lián)系在一起,我
2025-02-08 14:20
【總結(jié)】不能在我生命里實(shí)現(xiàn)人之所以為人,我對(duì)不起自己;在為人的生活里不能實(shí)現(xiàn)我之所以為我,我對(duì)不起生命。這個(gè)原則我們應(yīng)該時(shí)時(shí)放在心里?!熘灸s5u精品課件人,最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死
2025-03-04 23:29
【總結(jié)】課標(biāo)要求:理解價(jià)值觀對(duì)人們行為的導(dǎo)向作用;理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正的人生的價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記價(jià)值的含義、價(jià)值觀的含義2、理解價(jià)值觀的導(dǎo)向作用3、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路,走了三天三夜,始終沒(méi)有走出沙漠。糧食沒(méi)有了,水也沒(méi)有了,幾乎處于絕境,迷迷糊糊中,突然
2025-01-21 22:08
【總結(jié)】第一篇: 青州五中 高二政治導(dǎo)學(xué)案 班級(jí): 姓名: 使用時(shí)間:第7周 第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 第十一課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第一框:《價(jià)值與價(jià)值》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀...
2024-11-16 00:27
【總結(jié)】第一篇:價(jià)值與價(jià)值觀說(shuō)課稿 《價(jià)值與價(jià)值觀》說(shuō)課稿 尊敬的各位老師,大家上午好。今天我的說(shuō)課題目是哲學(xué)生活第四單元第十二課第一框《價(jià)值與價(jià)值觀》 首先我將要對(duì)教材進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析 本單元是整本哲...
2024-11-16 03:57
【總結(jié)】第四單元《認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇》1、社會(huì)的存在、發(fā)展2、社會(huì)歷史的主體價(jià)值與價(jià)值觀食物可以滿足人們營(yíng)養(yǎng)需要車輛等交通工具可以滿足出行的需要滿足人們精神享受的需要哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對(duì)主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。哲學(xué)意義上的價(jià)值與某個(gè)具體事物的價(jià)值的關(guān)系?
2025-01-16 10:42
【總結(jié)】第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十二課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值價(jià)值與價(jià)值觀(一)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義,價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。理解人的價(jià)值是什么,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。(二)能力目標(biāo)正確分析和看待社會(huì)、人生的能力,具有認(rèn)識(shí)和分析事物價(jià)值的能力,正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)人的價(jià)值的能力,認(rèn)識(shí)和選擇正確價(jià)值觀
2025-02-08 13:36
【總結(jié)】宇宙萬(wàn)物都癿生命丌斷在變化,耄人類癿生命除了變化乊外還有一個(gè)特色,就是需要丌斷地實(shí)現(xiàn)價(jià)值,丌能只是隨著生、老、病、死癿步伐,最后一切結(jié)束就停止了。我們每天都應(yīng)當(dāng)問(wèn)自己:“我今天有沒(méi)有比昨天稍微長(zhǎng)迚一點(diǎn)?在真、善、美這些價(jià)值上,有沒(méi)有稍微提升一點(diǎn)?”也許人要說(shuō)一天癿變化看丌出什么吧?人生丌應(yīng)該只是活著耄已,耄是要丌斷地實(shí)現(xiàn)價(jià)值。也就是說(shuō)
2025-02-08 13:49
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?思考:?歷史唯物主義中?社會(huì)歷史觀包括哪些原理?90后大學(xué)生舍己救人感動(dòng)全國(guó)?材料:為了搶救兩名落水少年,長(zhǎng)江大學(xué)3名大學(xué)生跳進(jìn)水流湍急的長(zhǎng)江中,用盡全身力氣將兩人救起,自己卻獻(xiàn)出了年輕的寶貴生命。經(jīng)過(guò)緊急施救搜尋,3名學(xué)生的遺體于當(dāng)日傍晚5時(shí)50分左右全部被打撈上岸。
2025-03-04 23:03
2025-02-08 13:48
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值人,最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè),為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)?!薄?/span>
2025-02-08 13:43
【總結(jié)】溫故知新?珍測(cè)社會(huì)歷史和發(fā)展的基本規(guī)律是什么?如何理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?預(yù)設(shè)情景·導(dǎo)入一位平民被困在洪水浸泡的樹(shù)上已經(jīng)六七個(gè)小時(shí)。救援隊(duì)接到任務(wù)后馬上派出直升機(jī)和救援人員。風(fēng)疾水猛,還有樹(shù)枝叉的阻撓。直升機(jī)上繩索吊下的救援人員隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),甚至一度直升機(jī)也面臨著墜毀危險(xiǎn)。但是,他們依然行動(dòng)。經(jīng)過(guò)
2025-05-14 02:42
【總結(jié)】人民群眾是歷史的主體原理:人民群眾是社會(huì)歷史的主體和創(chuàng)造者,是物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)變革的決定力量方法論:要求我們樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線,實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益。糧食、蔬菜、水果衣服、房子、車船陽(yáng)光、空氣、水文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)知識(shí)滿足滿足滿足滿足
2025-05-12 00:08
【總結(jié)】磐安二中陳萍蘭——生命的長(zhǎng)度?生命的厚度?——生命的長(zhǎng)度?生命的深度?有的人作者:臧克家有的人活著他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著?!桶捕嘘惼继m——生命的長(zhǎng)度?生命的厚度?——生命的長(zhǎng)度?生
2025-01-15 20:58
【總結(jié)】第一篇:《價(jià)值與價(jià)值觀》教學(xué)反思 《價(jià)值與價(jià)值觀》教學(xué)反思 王文禮 本節(jié)課主要講授的內(nèi)容是人的價(jià)值及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。 在授課過(guò)程中,引用了大量...
2024-11-16 02:58