冀教版五年級上冊科學教案人對環(huán)境的影響1(編輯修改稿)
2025-01-16 13:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請大家觀看這幾張圖片。 教師利用多媒體出示圖片。（森林、草原、湖泊被破環(huán)的圖片） 教師：大家看完這些圖片后又有什么感想？ 學生回答。 教師：同學們回答得很好，下面我們來做個游戲。 游戲內(nèi)容： 1．每個小組選擇一種自然環(huán)境，如森林、草原、湖泊等。 2．各組列出生活在其中的動物和植物，組內(nèi)的每位同學扮演一種動物或植物，并分析這種動物或植物的生存對環(huán)境的需要。 3．老師向各組提供一些反映人類活動的卡片，各組從中得知本組所選擇的環(huán)境將會受到的破壞。 4．各小組的同學以自己所扮演的角色，說說“自己”的食 物、水源、住所和活動空間將受到怎樣的影響，“自己”對未來的畏懼及對人類的祈求等。 學生活動。 教師等各組學生都明確了本組所選自然環(huán)境中的主要動植物的生存需要，且確定了每個人扮演的角色后，老師再發(fā)給各組一張人類相關活動的卡片。例如，給“森林環(huán)境”組的卡片上可以這樣寫： 森林中的公民們： 我們的美好家園要遭殃了！他們
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