【總結】（教科版）五年級科學下冊教案第一單元沉和浮2．沉浮與什么因素有關一、教材簡析：本課延續(xù)上一課的研究內容，繼續(xù)研究探索物體在水中的沉浮與哪些因素有關。學生已經知道，同一材料構成的物體，改變自身的重量和體積，在水中的沉浮情況不變。但是根據經驗和預測，學生仍會認為物體的沉浮會與它們的重量體積有關。教科書從上一節(jié)課的內容引入，繼續(xù)探索影響沉浮的其
2024-12-11 11:27
【總結】第一篇：(冀教版)五年級科學上冊教案傳熱比賽1 《傳熱比賽》教學設計 東回小學 穆麗萍 教學目標： 1．知識目標：通過實驗操作活動，使學生認識熱是如何傳遞的。2．能力目標：通過實驗的設計、操...
2024-11-03 22:14
【總結】（教科版）五年級科學下冊教案第二單元熱教學目標：科學概念●熱總會從溫度較高的一端(物體)傳遞到溫度較低的一端(物體)；●通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。過程與方法●設計實驗觀察熱傳導的過程和方向；
【總結】第一單元沉與浮教學內容及學情分析：《物體在水中是沉還是浮》是教科版五年級下冊第一單元內容，本課從觀察身邊物體開始通過一系列的觀察研究活動，鼓勵他們在活動中自己猜測、了解、解決有關沉浮的一些問題。，探尋物體沉浮的規(guī)律，繼而研究影響沉浮的變量，本課教學主要研究的是物體的沉浮和物體輕重、大小之間的關系。五年級學生頭腦中形成了一定的認知能力，因
2024-12-12 22:28
【總結】（教科版）五年級科學下冊教案第一單元沉和浮一、教材簡析：《橡皮泥在水中的沉浮》是教科版五年級下冊第一單元的第三課。本課將用學生熟悉的橡皮泥作為研究材料，實心的橡皮泥沉入水底，船形橡皮泥卻能浮在水面上，原因是船形橡皮泥浸入水中的體積增大了。本課引入了測量橡皮泥排開的水量的活動，通過比較各種形狀橡皮泥排開的水量，揭示沉浮變化的基本原因
【總結】（冀教版）五年級科學上冊教案第五單元地表劇烈變化19.地震教學目標：科學探究目標：能用模擬實驗感受地震給人類及生存環(huán)境帶來的危害。能描述自己對地震給人類帶來危害的感受。能通過搜集資料，弄清發(fā)生地震時應采取的措施。能邊演示邊說明發(fā)生地震時應當采取哪些措施避免受到傷害。情感態(tài)度與價值觀目標：能把自己的感受與其
2024-12-11 13:26
【總結】第五單元地表劇烈變化20.火山一、教學目的1．通過教學使學生知道地球的內部構造，以及火山的成因。2．培養(yǎng)學生的科學推理能力和想象能力。3．向學生進行科學自然觀教育，使學生通過本課學習，體會自然界是在運動變化的。二、教學準備1．反映地球內部構造的掛圖或投影片。2．反映火山噴發(fā)情景的掛圖或投影片。3
2024-12-12 23:38
【總結】晝夜交替現象【教學目的】。，研究晝夜現象產生的原因。，做好模擬實驗。，嚴謹認真。?！窘虒W重點】設計模擬實驗驗證假設?！窘虒W難點】解釋地球產生晝夜交替的現象的原理?！窘虒W準備】小皮球（乒乓球）、手電筒（蠟燭）、白紙、水彩筆、小組記錄表?！窘虒W過程】一、引入學習：：每天早上，太陽從東
【總結】給冷水加熱【教學目標】科學概念：水受熱以后體積會增大，而重量不變。過程與方法：。，觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感、態(tài)度、價值觀：樂于發(fā)現新的問題，愿意積極探索?！窘虒W重點】。，觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化?！窘虒W難點】研究水受熱上浮的原因?！窘虒W準備】為每組準備：可封口的小塑
2024-12-11 10:57
【總結】熱起來了【教學目標】科學概念：。，但并不是衣服給人體增加了熱量。過程與方法：。、記錄、分析實驗現象并由此形成合乎邏輯的實驗結論。情感、態(tài)度、價值觀：。?！窘虒W重點】自主設計實驗探究衣服是否能為身體增加熱量。【教學難點】設計、驗證“衣服能不能自己產生熱”的活動【教學準備】溫度計、毛巾、
【總結】新版教科版五年級下冊科學教案設計新版教科版五年級下冊科學教案教科版修訂版五年級下冊教材目錄第一單元沉和浮1物體在水中是沉還是浮2沉浮與什么因素有關3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物體會受到水的浮力嗎7馬鈴薯在液體中的沉浮8探索馬鈴薯沉浮的原因第二單元熱1熱起來了2給冷水加熱3液
2025-08-05 07:52
【總結】第一單元沉和浮1、物體在水中是沉還是浮【教學目標】科學概念：1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標準。2、同種材料構成的物體，改變它的質量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法：1、對物體沉浮做出預測，并用實驗驗證，做好記錄。2、學會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價值觀：認識到用實驗驗證猜想，能及時糾正自己的錯誤概念?！窘虒W重點
2025-08-05 07:38
【總結】時間在流逝【教學目標】科學概念：知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔；知道借助自然界有規(guī)律運動的事物和現象可以估計時間。過程與方法：經歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的長短，進而合理估計10分鐘、1小時持續(xù)的時間。情感、態(tài)度、價值觀：關注流逝的時間，培養(yǎng)學生珍惜時間的意識；意識到只憑主觀感受有時是不正確的。【教學重點】
【總結】第一單元沉和浮1、物體在水中是沉還是浮【教學目標】科學概念：1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標準。2、同種材料構成的物體，改變它的質量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法：1、對物體沉浮做出預測，并用實驗驗證，做好記錄。2、學會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價值觀：認識到用實驗驗證猜想，能及時糾正自己的錯誤概念?！窘虒W
2025-08-05 07:49
【總結】五年級下冊科學教案五年級下冊教材目錄第一單元沉和浮1物體在水中是沉還是浮2沉浮與什么因素有關3橡皮泥在水中的沉浮4造一艘小船5浮力6下沉的物體會受到水的浮力嗎7馬鈴薯在液體中的沉浮8探索馬鈴薯沉浮的原因第二單元熱1熱起來了2給冷水加熱3液體的熱脹冷縮4
2025-04-30 08:07
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