教科版五年級下冊科學教案傳熱比賽2(編輯修改稿)
2025-01-16 11:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拓展 活 動 過 程 基 礎 設 計 個 性 設 計 一、 引入： 在我們生活當中，熱傳導現(xiàn)象隨處可見，那不同的材料制成的物體，它們的導熱本領是不是一樣呢？請結合生活經(jīng)驗，談談你的想法。 （引出不同的材料具有不同的導熱本領） 二、哪個導熱快： （一）金屬、木頭、塑料的導熱比賽 ，這只是我們的猜想而已，如何來證實我們的猜想？ 、木棒、塑料棒、杯子和熱水，請你設計一個實驗方案，來證明我們的猜想是否正確。 怎樣倒水？怎樣放湯匙？（突出對比實驗的公平性） 還要注意些什么？（要強調(diào)實驗時注意安全、分工合作、做好記錄等） ，教師巡視指導。 ：不同材料的熱傳導本領各不相同，金屬材料的傳熱較快，塑料、木頭等材料傳熱較慢。像實驗中的金屬那樣，導熱性能好的物體叫做熱的良導體。塑料、木頭等導熱性能弱的物體叫做熱的不良導體。 導體？
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