【文章內(nèi)容簡介】 改善，一個偶然事件使我第一次意識到，擁有與眾不同的媽媽是很不錯的事。我家住的那條街，有幾棵參天大樹，孩子們喜歡沿著樹爬上爬下。如果一個媽媽逮到哪個孩子爬樹，馬上就會引來整個街區(qū)的媽媽們，然后是異口同聲的呵斥：“下來！下來！你會摔斷脖子的！”有一天，我們一群孩子正待在樹上，快活無比地將樹枝搖來擺去。剛好我媽媽路過，看到了我們在樹上的身影。當時，大伙兒都嚇壞了?！皼]想到你還能爬這么高，”她大聲沖我喊，“太棒了！小心別掉下來！”隨后她就走開了。我們趴在樹上一言不發(fā)，直到媽媽在視野中消失?！巴?！”一名男孩情不自禁地輕呼，“哇！”那是驚訝，是贊嘆，是羨慕我擁有這樣一個與眾不同的媽媽。從那天起，我開始注意到，同學(xué)們下午放學(xué)回家的時候，總喜歡在我家逗留一段時間；同學(xué)聚會也經(jīng)常在我家舉行；我的伙伴們在自己家里沉默寡言，一到我家，就變得活潑開朗，跟我媽有說有笑。后來，每當我和這些伙伴遇上成長的煩惱時，總愿意向我媽媽求助。我慶幸自己是媽媽的女兒，我終于喜歡上了媽媽的與眾不同，而且為有這樣的媽媽感到十分自豪。1文章第一段說“小時候，媽媽簡直就是我的39。心腹大患39?！?，為什么“媽媽”是“我的39。心腹大患39?！保空埜鶕?jù)文意回答。（9分），媽媽不同尋常的言行讓我覺得臉都丟盡了。“觀察家”的身份注視著家庭成員的一舉一動，讓小伙伴們驚訝。1文章中用較多筆墨寫“媽媽”和“觀察家”的對話，細讀全文，我們會發(fā)現(xiàn)，他們其實就是一個人。那么，“媽媽”為什么要以“觀察家”的角色出現(xiàn)在孩子們面前呢？（6分）孩子對父母的管教有一種逆反心理。媽媽以“觀察家”的角色，出現(xiàn)在孩子們面前以便減少孩子在接收父母教育時的那種對抗。1文章開頭說“媽媽簡直就是我的39。心腹大患39?！保Y(jié)尾又說“我慶幸自己是媽媽的女兒，我終于喜歡上了媽媽的與眾不同，而且為有這樣的媽媽感到十分自豪。”“我”的感情為什么會發(fā)生如此大的變化？請你整合文意回答。（6分）經(jīng)過“爬樹”事件，我發(fā)現(xiàn)別的媽媽都是“斥責”孩子，而我的媽媽卻給我了關(guān)心，贊揚和鼓勵，并由此得到我許多小伙伴們的認可和贊嘆，我體會到了媽媽在教育孩子方面的良苦用心，這令我感到十分自豪。1下列對這篇文章的理解，正確的兩項是（DE）（4分）A．第二段中，“媽媽”開門方式的與眾不同表明，“媽媽”盡管十分想討好“我”這個公主，但當?shù)谝淮蝸淼幕锇閭円荒樏曰蟮乜粗拔摇睍r，“我”仍然覺得自己的臉上無光。B．文章通過記敘“我”和“媽媽”之間發(fā)生的故事，意在說明兩代人之間是有代溝的，如何撫平這些代溝，值得每一個做家長的人深思。C．文章用“別人”的媽媽和“我”媽媽作對比，并用一個男孩情不自禁地贊嘆作佐證，意在批評“別人”的媽媽不善于教育自己的孩子。D．文章通篇采用第一人稱的寫作手法，把當今家長怎樣教育自己孩子的事情生動真切地展現(xiàn)在讀者面前，讓人覺得親切而自然。E．全文記敘條理清晰，議論精當有力，主旨明確；結(jié)構(gòu)嚴謹，過渡自然，首尾照應(yīng)。四、在橫線上仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。（15分）人的一生不能沒有朋友，更不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷春風，為我送來芬芳；如如寒夜里的一團火焰，為我送來溫暖； 如久旱時的一場甘霖，為我送來涼爽； 如沙漠中的一片綠洲，為我送來希望五、作文題。本大題60分。請以“夢想”為題寫一篇文章。要求：①文體自選；②不少于800字答案 山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院大學(xué)語文復(fù)習題（C）一、選擇題。每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中選出一項，把項前的字母填在題后的括號里。下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（B）A．惆悵星輝斑瀾檐頭瓦菲披荊斬棘B．叱罵天倫敘樂秋毫無犯忸怩不安C．長篙書生意氣籬墻頹圮離別笙蕭D．寥廓滄茫大地崢嶸歲月凄惋迷茫依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（D）①國家已落實增值稅轉(zhuǎn)型試點在內(nèi)的四項政策，支持東北老工業(yè)基地振興。②美國總統(tǒng)布什宣布，他正式原總統(tǒng)國家安全事務(wù)助理賴斯擔任國務(wù)卿，接替已宣布辭職的鮑威爾。③國際油價大漲，許多“有車族”不得不減少了出車次數(shù)，連北京街上的炒貨也漲價，原因是進貨的運輸成本上漲了。A．包含提名就 B．包括題名而且C．包含題名而且 D．包括提名就下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵―）A．他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。B．泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。C．張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光火石，讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散，再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。D．迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。下列各句中，沒有語病的一句是（A）A．不斷改善并切實保障民生，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)長治久安的目標。B．所謂“生態(tài)自覺”，其要義固然包含了對生態(tài)的反省，但更重要的是對人在世界中的地位，以及人的行為合理性的反省。C．目前，我國是聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。D．為慶祝建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。“既來之，則安之”這句古語出自（C）A莊子B孟子C論語D史記歐亨利寫的惟一一部長篇小說是（B）A麥琪的禮物B公務(wù)員致死C老人與海D白菜與皇帝“三蘇”指的是（B）A蘇洵、蘇軾、蘇舜欽B蘇洵、蘇軾、蘇轍C蘇洵、蘇舜欽、蘇轍D蘇軾、蘇轍、蘇舜欽下列作家中，均屬唐宋八大家的一組是（A）A蘇洵、曾鞏B杜甫、王安石C李白、柳宗元D蘇軾、李清照《永州八記》的作者是（B）A韓愈B柳宗元C蘇軾D歐陽修陶淵明詩作中成就最高的是（A）A田園詩B詠懷詩C詠史詩D敘事詩二、翻譯及古詩詞填空。每小題5分，共20分。1其身正，不令而行。翻譯： 當管理者自身端正，作出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來；1師者，所以傳道受業(yè)解惑也。翻譯：老師,是用來傳授知識、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人。1“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。1梧桐更兼細雨，”梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴三、閱讀理解題。共25分。閱讀下面的文字，完成1518題 家是生命中一盞橘黃的燈①生命，是一個從荒蕪到芳草萋萋的過程。在這個過程里，我們最不能忽略也無法忽略的，是家。②第一次，用一個嬰兒的姿態(tài)蹣跚著走出家門，撲閃著一雙好奇的大眼睛，愣愣地不知往哪里去。然后學(xué)著辨別家的方向或許是一爿半啟的門扉；或許是廊前搖擺的衣架；或許是熟悉的貓的聲音；或許是苦楝樹下狗的飯盆；或許是一張永遠等候在門口的笑臉......一點一滴，開始了一個人一生里對家的最深長的認識和依戀。③記得，上學(xué)后每天背著書包走在長長短短的田埂上的情景。有時是一個人，有時會有一個伙伴；有時風雨交加；有時斜陽萬丈。不管是每一天的清晨，還是每一天的黃昏，總是那相似的沒有改變的路。很多次想停步，因為疲憊，因為厭倦。④然后，一聲近處的狗吠聲，和著一句堅硬的吆喝；或者是農(nóng)舍上空裊裊騰騰的煙霧；或是與你擦身而過的某個同樣匆匆的背影；或是某一家忽然亮起的橘黃的燈光，只一剎那，就勾起了內(nèi)心深處軟軟的、切切的、對家的渴念。⑤于是急急地加快腳步。⑥因為知道，遠處，那個屬于我的家里，肯定也有這樣一圈微黃的光暈正為我鋪展；因為知道，在那光暈下，有一桌為我等候的飯菜，幾雙翹首期盼的焦灼的眼睛。那只永遠搖著尾巴守在門口的大灰狗，那一份靜謐的等待，在這昏黃的途中，延伸為最動人的誘惑。而那路上如水的月光，月光下裸露的荒墳，墳頭上貓頭鷹恐怖的竊笑聲，都有了我熟悉的溫暖與明亮。⑦學(xué)會漂泊的日子里，路依然遙無邊際。滾滾紅塵中，馬不停蹄地往前趕。偶爾停下來，在陌生的街頭，在夕陽將落未落的黃昏。盡管周圍有人群，有房屋，有燈光，有讓人追尋、讓人迷戀的熱鬧，可是，只一瞬間就意識到，自己是多么彷徨、孤獨，這所有的輝煌跟自己沒有一點關(guān)系。忽然卻步不前，只因記憶中那一面舊泥墻，爬在墻上的紫藤蘿，幾株香氣四溢的梔子花樹，花上碎碎點點的陽光，灶膛里星星點點的火焰。那每一縷裊然升起的炊煙，因炊煙的飛舞而呈現(xiàn)的風的姿態(tài)，狗的嘶啞的吠聲，門前樹下那條空凳子的孤單守候，父母親滿滿的愛的牽掛......⑧于是，一刻也不能停緩地上路了。所有生命中匆匆放下了一段時間的所有，在推門的一剎那，都細細密密地回來了。⑨于是，怵然警覺：這一生一世里，不論路在何方，又將去向哪里，家是一個人永遠也走不出的牽掛。黎明時，出門的那一回頭，黃昏時進門的那一頷首，在厚厚沉沉的生命里，攀成永遠的常青藤。⑩盡管，我會由被人牽掛而變?yōu)闋繏靹e人，但這份對家的依戀依舊。我還是那個處在長途中的人，還是那個奔波忙碌、時常不知所措的人，還是那個茫茫然疲憊不堪的人。而家，永遠在我的記憶里，在我的意識里。在醒來夢去的眸子里，清晰如昨。它們總是站在一個固定的方向、一個固定的地方，以它的一片馨香、明媚、溫情地指引一顆心歸來，洗盡那塵世中的種種鉛華，讓那顆心忘記漂泊路上的苦澀，從而撐起一片希望，只為，明日又可以輕輕松松地上路。⑾“家是一個人點亮燈在等你?！庇洸坏眠@樣溫馨的文字出自哪本書了?？墒谴_實啊，家從一個人生下來起就是他生命中一束橘黃的燈光。因為有家，因為有深沉的牽掛，生命才不會因無根而枯萎；也正是因為有家，因為有如此深沉的牽掛，生命才會熠熠生輝。（選自《散文百家》2008年第6期）1根據(jù)文意，說說為什么最不能忽略也無法忽略的是家？（4分），有永遠搖著尾巴守在門口的大灰狗，有為我等候的飯菜，有幾雙翹首期盼的焦灼的眼睛，有父母親滿滿的愛的牽掛，有我美好的記憶。1根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含義。（6分）（1）在厚厚沉沉的生命里，攀成永遠的常青藤。（1）家是一個人永遠的支撐，永遠留存在心底里，成為生命中永遠抹不去的記憶。（2）家從一個人生下來起就是他生命中一束橘黃的燈光。（2）家就像橘紅的燈光，是深切的牽掛，能給人帶來希望和溫暖。1結(jié)合文中第⑦段對景物的描述，談?wù)勀銓Α坝H情”的理解。（6分）3.①在四處漂泊的時候，心目中的家既給人美好的回憶，又充滿了濃濃的親情。②她是瞬間內(nèi)心的感動，在最寂寞的征途路上，親情是最真誠的陪伴，是你避難的港灣，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；③在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。④是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在孤獨中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心。（三點則可，一點2分）1文章末尾引用“家是一個人點亮燈在等你”這句話，表現(xiàn)了作者什么樣的情感？這樣寫有什么作用？（9分）①表達了作者對家的深情禮贊，②表明了家在一個人心目中的光明、溫暖和神圣，③是對全文的總結(jié)，也是對主題的深化。（一點2分）四、按題意要求作答下面是為第五版《現(xiàn)代漢語詞典》設(shè)計的三條廣告詞，請從中選出你認為最佳的一條，并從內(nèi)容與形式兩方面簡要說明理由。（15分）①現(xiàn)代漢語，一“典”即通。②規(guī)范現(xiàn)代漢語半世紀居功至偉，傳播中華文明五大洲聲名遠揚。③一本字典，一位良師，一生收獲。最佳的一條是：（只填序號）理由：序號（1分）①通過“典”與“點”諧音雙關(guān)，（2分）巧妙突出了詞典對學(xué)習現(xiàn)代漢語的作用；（2分）②以對仗形式，（2分）突出了詞典規(guī)范現(xiàn)代漢語、傳播中華文明的巨大價值；（2分）③運用排比，（2分）突出了詞典對于求學(xué)與人生的重要作用。（2分）解析試題分析：回答此題，應(yīng)先修辭、響亮、簡潔等方面比對體題中所給出的三條廣告詞，找出它們各自的優(yōu)缺點，再決定自己的選擇。題中，①通過“典”與“點”諧音雙關(guān)，巧妙突出了詞典對學(xué)習現(xiàn)代漢語的作用；②以對仗形式，突出了詞典規(guī)范現(xiàn)代漢語、傳播中華文明的巨大價值；③運用排比，突出了詞典對于求學(xué)與人生的重要作用。注意，對每條廣告詞都應(yīng)該先指出其所用修辭格，再分析好處?？键c：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。五、作文題。本大題60分。請以“善待他人”為話題寫一篇作文。要求：①題目自擬,文體自選；②不少于800字第三篇：大學(xué)語文復(fù)習題全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟入學(xué)聯(lián)考大學(xué)語文機考復(fù)習題庫2013年一、作家作品知識（共75題）1.《張中丞傳后敘》中 “守一城，捍天下”的“城”指的是（C） .《八聲甘州》下片的抒情著眼點是（D） .《答司馬諫議書》的總體行文風格是(D) .“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”的修辭是（B）、比喻、用典 、比喻、對偶 、比喻、擬人 、比喻、《虞美人》用“雕欄玉砌”指稱南唐宮殿，其修辭手法是（D） .“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”兩句采用的修辭方法是（A）、夸張 、擬人 、借代 、《聲聲慢》詞中“將息”、“怎生”、“次 《從軍行》是一首（A） .11.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”兩句的修辭手法是（A） .《聲聲慢(尋尋覓覓)》中，引發(fā)作者故鄉(xiāng)之思的主要景物是（B） ，運用了比擬手法的是（B） ..李商隱《無題相見時難別亦難》詩中運用神話傳說抒情的句子是（D 《天凈沙秋思》下列曲詞中，概括全篇主題思想的是（D） 《山居秋瞑》是一首（C） 《蜀相》是一首（D） .“范進中舉”的故事出于(C)《閱微草堂筆記》 《儒林外史》 《聊齋志異》 《老殘游記》.《前赤壁賦》行文的內(nèi)在情感變化的過程是（B）→樂→悲 →悲→樂 →樂→大樂 →悲→“詩圣”的詩人是（B） “文起八代之衰”的文學(xué)家是（C） (D） ）.“太白、子美之后一人而已”的詩人是（B） 《行路難》中，情感表達的特點是（D） .《種樹郭橐駝傳》主要的創(chuàng)作意圖是（D） “養(yǎng)樹之道”，喻“養(yǎng)民之道”.