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大學(xué)語文復(fù)習(xí)題答案匯總-全文預(yù)覽

2024-11-15 13:06 上一頁面

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【正文】 行的信心。(2)家就像橘紅的燈光,是深切的牽掛,能給人帶來希望和溫暖。1根據(jù)上下文,解釋文中畫線句子的含義?!庇洸坏眠@樣溫馨的文字出自哪本書了。而家,永遠(yuǎn)在我的記憶里,在我的意識里。⑨于是,怵然警覺:這一生一世里,不論路在何方,又將去向哪里,家是一個(gè)人永遠(yuǎn)也走不出的牽掛。盡管周圍有人群,有房屋,有燈光,有讓人追尋、讓人迷戀的熱鬧,可是,只一瞬間就意識到,自己是多么彷徨、孤獨(dú),這所有的輝煌跟自己沒有一點(diǎn)關(guān)系。而那路上如水的月光,月光下裸露的荒墳,墳頭上貓頭鷹恐怖的竊笑聲,都有了我熟悉的溫暖與明亮。④然后,一聲近處的狗吠聲,和著一句堅(jiān)硬的吆喝;或者是農(nóng)舍上空裊裊騰騰的煙霧;或是與你擦身而過的某個(gè)同樣匆匆的背影;或是某一家忽然亮起的橘黃的燈光,只一剎那,就勾起了內(nèi)心深處軟軟的、切切的、對家的渴念。③記得,上學(xué)后每天背著書包走在長長短短的田埂上的情景。閱讀下面的文字,完成1518題 家是生命中一盞橘黃的燈①生命,是一個(gè)從荒蕪到芳草萋萋的過程。翻譯:老師,是用來傳授知識、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人。亨利寫的惟一一部長篇小說是(B)A麥琪的禮物B公務(wù)員致死C老人與海D白菜與皇帝“三蘇”指的是(B)A蘇洵、蘇軾、蘇舜欽B蘇洵、蘇軾、蘇轍C蘇洵、蘇舜欽、蘇轍D蘇軾、蘇轍、蘇舜欽下列作家中,均屬唐宋八大家的一組是(A)A蘇洵、曾鞏B杜甫、王安石C李白、柳宗元D蘇軾、李清照《永州八記》的作者是(B)A韓愈B柳宗元C蘇軾D歐陽修陶淵明詩作中成就最高的是(A)A田園詩B詠懷詩C詠史詩D敘事詩二、翻譯及古詩詞填空。B.所謂“生態(tài)自覺”,其要義固然包含了對生態(tài)的反省,但更重要的是對人在世界中的地位,以及人的行為合理性的反省。B.泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地,在浩如煙海的中華典籍中,留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章。下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(B)A.惆悵星輝斑瀾檐頭瓦菲披荊斬棘B.叱罵天倫敘樂秋毫無犯忸怩不安C.長篙書生意氣籬墻頹圮離別笙蕭D.寥廓滄茫大地崢嶸歲月凄惋迷茫依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)①國家已落實(shí)增值稅轉(zhuǎn)型試點(diǎn)在內(nèi)的四項(xiàng)政策,支持東北老工業(yè)基地振興。請以“夢想”為題寫一篇文章。四、在橫線上仿寫句子,要求句式相同,語意連貫。B.文章通過記敘“我”和“媽媽”之間發(fā)生的故事,意在說明兩代人之間是有代溝的,如何撫平這些代溝,值得每一個(gè)做家長的人深思?!保Y(jié)尾又說“我慶幸自己是媽媽的女兒,我終于喜歡上了媽媽的與眾不同,而且為有這樣的媽媽感到十分自豪。那么,“媽媽”為什么要以“觀察家”的角色出現(xiàn)在孩子們面前呢?(6分)孩子對父母的管教有一種逆反心理?!??請根據(jù)文意回答。1文章第一段說“小時(shí)候,媽媽簡直就是我的39?!巴郏 币幻泻⑶椴蛔越剌p呼,“哇!”那是驚訝,是贊嘆,是羨慕我擁有這樣一個(gè)與眾不同的媽媽。剛好我媽媽路過,看到了我們在樹上的身影?!坝^察家”注視著家庭成員的一舉一動,不時(shí)地挑毛病、出主意,所以我的朋友們經(jīng)常問我:“誰在跟你媽說話?”我真不知如何來回答?!薄澳呛棉k,把污水槽的抹布交給他們,罰他們把地面擦干凈,這樣才能讓他們長記性。這是個(gè)隱形人,媽媽經(jīng)常跟他談?wù)撐覀兊那闆r。“媽”我照例向媽媽大聲抱怨?!彪S后門關(guān)上大約一秒鐘,再次打開,媽媽就出現(xiàn)在眼前這回是正常的身形。我很早就知道了這一點(diǎn)。1抽刀斷水水更流舉杯消愁愁更愁。每小題5分,共20分。D.全面建設(shè)小康社會,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。D.去年我國電子商務(wù)交易總額高達(dá)10萬億元,憑此成績,我國當(dāng)仁不讓地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首。③為了救落入虎口的女兒,父親沖上前去,他全身的力氣,掰開還未合攏的虎工,硬是把女兒從血盆虎口中奪了下來。每小題3分,共30分。本大題60分。(15字以內(nèi))(15分)標(biāo)題:_________________2014年10月20日14時(shí)31分,我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號丙運(yùn)載火箭,成功將遙感衛(wèi)星二十二號送入太空。B、第五自然段說“我”不是一個(gè)“司儀”,而是一個(gè)“路人”,說明距離產(chǎn)生美。1題目中提到的兩個(gè)“高貴”分別指的是什么?為什么說它們是“高貴”的?(6分)答:①兩種“高貴”分別指:真誠的好書、樸素單純的音樂和淚水。旋律或詞語,以及人心中美好的部分,使我想起海浪。淚水,是另外一種東西。那么,在地上灑滿白露的秋夜,在把身子喝軟、內(nèi)心卻異常清醒的酒桌上,在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農(nóng)村孩子時(shí),驀然想起小心翼翼的小女孩,捧著小魚向村口走去時(shí),難免心酸。......在光閃閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”?!? 5 5 -│3?2 1-│2?3 5 3 │2---│”。我的淚水是一批高貴的客人,它們常在我聽音樂或讀書的時(shí)候悄然來臨。閱讀下面的文字,完成1518題讓高貴與高貴相遇有淚水在,我感到自己仍然飽滿。翻譯:因此不論高貴的,不論卑賤的,不論年長的,不論年少的,道理在哪里,老師就在哪里,就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)1君子和而不同,小人同而不和。每小題5分,共20分。選出沒有語病的一項(xiàng)(C)A.憑借NBA的一部宣傳片,姚明完成了從單純的“體育明星”轉(zhuǎn)變到“體育、娛樂明星”。B.河北省的領(lǐng)導(dǎo)在簽約會上表示,為京津冀整體協(xié)同發(fā)展,一家人不說兩家話,河北將全力建好永清服裝城,確保北京的服裝商場如期遷入。②帝國主義企圖用所謂“援助”的謊話來______它的侵略行為。第二篇:2016山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院大學(xué)語文復(fù)習(xí)題及答案山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院大學(xué)語文復(fù)習(xí)題(A)一、選擇題。孔子主張學(xué)習(xí)要博、要廣,不能偏頗、單一。與此同時(shí),孔子還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合,勇于實(shí)踐。”孔子自己對學(xué)習(xí)知識的要求十分強(qiáng)烈,他也同時(shí)這樣要求他的學(xué)生。4.簡答題簡要說明課文中關(guān)于學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。答案:他聰敏而又愛好學(xué)習(xí),并且不以向不如自己的人請教為恥。《論語》十二章課后練習(xí)1.選擇題“而”的用法主要有“順接”和“轉(zhuǎn)接”兩種,下列各句中的“而”表“轉(zhuǎn)接”是(C)A.溫故而知新 B.敏而好學(xué)C.學(xué)而不思則罔 D.學(xué)而識之 2.填空題① 《論語》一書的作者是孔子的弟子及再傳弟子們,全書共 20 篇,體例主要有(語錄體)、(對話體)、(敘述體)三種?!痹嚺e蘇軾、辛棄疾兩家的詞作為例加以說明。說說這種現(xiàn)象在《摸魚兒》中的表現(xiàn)。(1)簡述《摸魚兒》中主要用了哪個(gè)典故? 陳皇后為了博得武帝寵幸,請司馬相如作《長門賦》的典故。更能消幾番風(fēng)雨》課后練習(xí)(1)《摸魚兒答:略。答:建議瀏覽徐振堮《世說新語校箋》(中華書局,1984)。劉宋宗室臨川王()撰,梁()注。答案:丁肇中 (1)課文中舉王陽明“格物”失敗的例子證明了什么?答案要點(diǎn):王陽明的“格物”實(shí)是“格己”,而不是研究萬物的道理,這是無用的,不能適用于現(xiàn)在的世界的。(3)通過意象表達(dá)感情。(2)中國知識分子的現(xiàn)代戰(zhàn)斗精神和青年戰(zhàn)士勇敢不屈的人格力量。民族文化傳統(tǒng)、時(shí)代的哲學(xué)氛圍、沉重的理想生活的渴求成為他詩歌的主題。③北島的詩歌染上了一層陰冷的色彩,給人以冷峻凄愴的感覺。②藝術(shù)手段上,象征、隱喻的運(yùn)用迫于環(huán)境險(xiǎn)惡的不得已,基本上呈現(xiàn)出比照性的描寫。2.簡答題(1)《回答》要表現(xiàn)的思想主題是什么?答:詩中展現(xiàn)了悲憤之極的冷峻,以堅(jiān)定的口吻表達(dá)了對暴力世界的懷疑。而老子之道,直接就針對整個(gè)宇宙應(yīng)該遵循的道,在老子看來,道無五行,所以他的道至簡,也是至真的。(2)《老子》的藝術(shù)成就是什么?老子善于譬喻論證,如將“上善”比作水,將“人之道”與“天之道”對比等。(5)天之道,損有余而補(bǔ)不足。(3)人法地,地法天,天法道,道法自然。(3)老子有句名言“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”,說明對立的東西是相互轉(zhuǎn)化的,含有樸素的辯證法思想,是老子學(xué)說的思想精華?!独献印肺逭抡n后練習(xí)1.填空題(1)老子,姓李,名耳,字聃,春秋末期楚國人。(2)分析作品中的西緒福斯形象。答案:D2.填空題(1)1957年,加繆以“闡釋了我們這一代人類良心的難題”而獲得了_____獎。作品由“人必先活著,愛才有所附麗”的點(diǎn)題之筆,提出了個(gè)性解放與社會解放的關(guān)系問題。但二人的愛情之所以成為悲劇,與他們自身的弱點(diǎn)也是分不開的。(1925年)(1)簡述《傷逝》的故事內(nèi)容。(涓生的手記)(2)魯迅《傷逝》最早收入他的小說集。A《祝?!稡《藥》 C《傷逝》D《一件小事》(3)“人必生活著,愛才有所附麗。趙武靈王的理由:(1)加強(qiáng)軍備可以抵御外辱;(2)前有中山國侵鄗的歷史教訓(xùn);(3)叔父保守,拘泥于舊俗。至此,在詩人的視野里,菊花成為我們民族精神的體現(xiàn),詩人贊美著“祖國底花”,贊美著“如花的祖國”。:詩人“憶菊”包含幾層意思?答:詩人“憶菊”,首先贊美菊花之自然美。 答案:C (1)聞一多在20世紀(jì)40年代的那些演說明顯是激情多 于理性,而他在清華時(shí)期的那些文章和演講現(xiàn)在看來倒是非常冷靜的。答:大道實(shí)行的時(shí)代,天下是公有的。A.物質(zhì)文明建設(shè) B.精神文明建設(shè) C.人事制度 D.所有制形式答案:D 《大同》:“昔者仲尼與于蠟賓,事畢,出游于觀之上。A.《論語》B.《孟子》 C.《禮記》D.《尚書》 答案:C(2)孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是()。大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。 答案:B(2)以下選項(xiàng)中不屬于新詩早期發(fā)展的三大流派的一項(xiàng)是()。(2)聞一多在藝術(shù)上追求“三美”,他發(fā)表的《死水》一詩,努力想把音樂美、繪畫美、建筑美統(tǒng)統(tǒng)溶于詩中。不僅如此,詩人憶菊,還因?yàn)榫栈ê臀覀兠褡逦幕膭?chuàng)造者,那些“東方底詩魂”,有著一樣高潔的襟懷,是他們?nèi)烁裰赖南笳?。趙武靈王和公子成分別代表了變革和保守的兩面,他們分別闡述了自己主張的哪幾項(xiàng)理由?你覺得公子成聽服于趙武靈王的原因又有哪些?答:公子成的理由:中原大都為禮樂中心,不能效法蠻夷之道,否則人心不服。A《吶喊》B《彷徨》 C《故事新編》 D《朝花夕拾》(2)魯迅唯一一篇以愛情為題材的小說是(C)。A涓生、子君 B迅哥兒、閏土 C華老栓、夏瑜 D涓生、阿隨 (1)魯迅《傷逝》的副標(biāo)題是?!保ㄎ沂俏易约旱模?)《傷逝》的寫作年代在。答:造成涓生、子君愛情悲劇的直接原因是他們當(dāng)時(shí)所處的封建、守舊、冷酷、庸俗、無聊的社會環(huán)境,和所面臨的生存(經(jīng)濟(jì))壓力。同時(shí),涓生、子君缺乏對社會的清醒的認(rèn)識,忽略了環(huán)境對個(gè)人愛情生活的制約作用,尤其是忽視了獲得生存權(quán)的重要,缺乏韌性戰(zhàn)斗的思想準(zhǔn)備,以至于在突如其來的經(jīng)濟(jì)打擊面前驚慌失措。答案:B(3)西緒福斯是()英雄。答案:存在主義;荒誕主題(1)能否選擇中國的神話傳說或寓言故事闡發(fā)其哲學(xué)意蘊(yùn)? 答:例如“愚公移山”、“精衛(wèi)填?!焙汀皡莿偡ス稹钡取#?)作品在寫法上有什么特點(diǎn)?答:; 形象鮮明、生動,使人印象深刻;,飽含深厚的哲思、詩意與激情。(2)老子學(xué)說的核心是“道”,認(rèn)為“道”是天地萬物的本原,提出天命論,屬于客觀唯心主義。(2)居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時(shí)。大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。②老子的思想體系博大精深,對中國文化,包括哲學(xué)、倫理學(xué)以及中國人的思維方式、道德人格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。孔子之道,是一種最世俗之道,他關(guān)注的不是一種形式應(yīng)不應(yīng)該存在,而是它存在就該按照最合理的存在形式存在,所以孔子首先就肯定一種存在,再求尋道。(3)北島是中國現(xiàn)代作家,著有詩集(《太陽城札記》)、《北島詩選》、散文集(《失敗之書》)和小說(《波動》)等。詩中既有直接的抒情和充滿哲理的警句,又有大量語意曲折的象征、隱喻、比喻等,使詩作既明快、曉暢,又含蘊(yùn)豐厚,具有強(qiáng)烈的震撼力。象征作為一種藝術(shù)手法,在北島的詩里被普遍運(yùn)用,表明了詩人豐富的再造性想象力。北島在20世紀(jì)80年代初接受西方現(xiàn)代派文學(xué)影響,他通過所傾心的意象的接組和疊加,撞擊和轉(zhuǎn)換,通過所謂的超越時(shí)空的蒙太奇剪接,成功地將一個(gè)理想的藝術(shù)世界呈現(xiàn)在讀者面前。答:(1)懷疑、理性和批判精神,以及對未來的信念。(2)意象之間的拼接、跳躍和組合,營造成復(fù)雜的、富有張力的意象結(jié)構(gòu)。答案:丁肇中(2)被譽(yù)為“物理學(xué)界十一月革命”的是()領(lǐng)導(dǎo)的夸克研究。《世說新語》課后練習(xí)(1)《世說新語》的編著者是南朝宋著名文學(xué)家() 答案:B(2)下列作家中,沒有給《世說新語》做注釋的是() 答案:C(3)下列哪個(gè)門類,不屬于孔門四科()A德行 答案:D (1)《世說新語》是南北朝時(shí)期記述后漢至南朝劉宋人物的遺聞軼事的雜史?!贝鸢福呼斞秆辛?xí)與思考 《世說新語》,為其中的36門分類寫出簡單的說明或定義?;驈摹妒勒f新語》中自選一個(gè)人物來作類似的研究?!睹~兒答案:幼安。A.“以文為詞”是辛詞的突出特點(diǎn),其中用典便是最突出的表現(xiàn)之一,辛詞用典逐層深入,與言志抒情有機(jī)地融合為一體。蘇辛兩家,各自不同。(3)蘇詞天趣獨(dú)到,無跡可尋;辛詞則手法多樣,可作具體落實(shí)。3.翻譯題① 敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之“文”也。答案:學(xué)《詩》可以激發(fā)志氣,可以觀察天地萬物,可以使人懂得合群的必要,可以使人懂得怎樣去諷怨上級??鬃釉唬骸皩W(xué)如不及,猶恐失之。最著名的莫過于“溫故而知新,可以為師矣”。其三,關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容??鬃诱J(rèn)為,學(xué)習(xí)的目的在于“為己之學(xué)”,追求自我完善。下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(A)A.隱秘黯然失色獨(dú)擋一面化干戈為玉帛B.涵養(yǎng)合盤托出惺惺相惜反其道而行之C.鼓噪出神入化難辭其咎不登大雅之堂D.膨漲抑揚(yáng)頓挫不絕如縷如墜五里霧中依次填
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