【正文】 ，“哇！”那是驚訝，是贊嘆，是羨慕我擁有這樣一個與眾不同的媽媽?！?？請根據(jù)文意回答?！保Y(jié)尾又說“我慶幸自己是媽媽的女兒，我終于喜歡上了媽媽的與眾不同，而且為有這樣的媽媽感到十分自豪。四、在橫線上仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（B）A．惆悵星輝斑瀾檐頭瓦菲披荊斬棘B．叱罵天倫敘樂秋毫無犯忸怩不安C．長篙書生意氣籬墻頹圮離別笙蕭D．寥廓滄茫大地崢嶸歲月凄惋迷茫依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D）①國家已落實增值稅轉(zhuǎn)型試點在內(nèi)的四項政策，支持東北老工業(yè)基地振興。B．所謂“生態(tài)自覺”，其要義固然包含了對生態(tài)的反省，但更重要的是對人在世界中的地位，以及人的行為合理性的反省。翻譯：老師,是用來傳授知識、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人。③記得，上學(xué)后每天背著書包走在長長短短的田埂上的情景。而那路上如水的月光，月光下裸露的荒墳，墳頭上貓頭鷹恐怖的竊笑聲，都有了我熟悉的溫暖與明亮。⑨于是，怵然警覺：這一生一世里，不論路在何方，又將去向哪里，家是一個人永遠也走不出的牽掛?！庇洸坏眠@樣溫馨的文字出自哪本書了。（2）家就像橘紅的燈光，是深切的牽掛，能給人帶來希望和溫暖。②規(guī)范現(xiàn)代漢語半世紀居功至偉，傳播中華文明五大洲聲名遠揚。五、作文題。狗》 （D） （B）A.《春風(fēng)沉醉的晚上》 B.《銀灰色的死》 C.《沉淪》 D.《薄奠》.59.“嘔出一顆心來，在我心里！”一句出自（B）A.《爐中煤》 B.《發(fā)現(xiàn)》 C.《我愛這土地》 D.《再別康橋》.60.《斷魂槍》里寫沙子龍的鏢局改客棧的主要原因是（C），須重謀經(jīng)濟來源 ，沙子龍主動求變 ，沙子龍不得不變 ，《女神》首次出版于（D） .《愛爾克的燈光》選自巴金的散文集（D）A.《故都的秋》 B.《話匣子》 C.《風(fēng)景談》 D.《龍若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”請回答：(1)這段文字的作者及其時代是（B），中唐 ，晚唐 ，中唐 ，晚唐；.(2)文中加下劃線的“勖, 字，遂”三個字詞的釋義按序是（A），養(yǎng)育，飼養(yǎng) ，養(yǎng)育，飼養(yǎng) ，領(lǐng)回，飼養(yǎng) ，養(yǎng)育，驅(qū)逐.(3)這一語段表明，作者寫作本文的目的是（D） “植樹”之術(shù)，喻“養(yǎng)民”，回答文后問題：《書》曰：“滿招損，謙受益。”說畢，抱住寶玉，放聲大哭起來。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對曰：“有老母。公賜之食，食舍肉。愛其母，施及莊公。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也?！闭埗娭x曰：“文倦于事，憒于憂，而性檸愚，沉于國家之事，開罪于先生。長驅(qū)到齊，晨而求見。小孩子初生了下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服?！爆F(xiàn)在入了那一時代，我也不了然。旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運兒，而天有以寵彼也，又以為我蹇于遭逢，故所就不彼若也。（指窗外）你看見窗戶外面那所高樓么？那是新華百貨公司十三層高樓，我看你走這一條路是最穩(wěn)當(dāng)?shù)摹??所有那些像農(nóng)夫身體一般骨干嶙峋的古老蘋果樹正都開著花?！独献印酚址Q為（《》）。被稱為“古今隱逸詩人之宗”的詩人是（）。9．唐詩中“大李杜”指的李白和杜甫，“小李杜”指的是和李商隱和（）。清代蒲松齡的《》是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集。3．簡述《長恨歌》的主題。“樂府”的名稱始見于 秦 代?！豆旁娛攀住返姆Q謂出自 時期 所編的《 》。蒹葭》是如何抒發(fā)“隔水相望，可望不可即”的感傷的？ 2．簡論《陌上?！分星亓_敷的形象特征和該形象的刻畫手法。五、作品理解題1.（1）深秋景色為懷人意境鋪墊；（2）“在水一方”制造隔水相望環(huán)境；（3）“溯洄”“溯游”兩番形容寫深企愿見之狀；（4）“宛”表迷惘情態(tài)。核心是中間。點出時間、地點，顯凄涼蕭瑟秋景之概貌。表現(xiàn)手法：直抒胸臆，將身世之感打并入詞。《北平的四季》的作者是郁達夫。1《蕭蕭》的作者是沈從文，小說代表作是《邊城》。（二）《烏篷船》周作人與子榮《烏篷船》所表現(xiàn)的是寂寞的靈魂的內(nèi)心對白?！八笔悄菢咏蚪驑返烙诠枢l(xiāng)的“船”。《回答》的藝術(shù)特征既有直接的抒情和充滿哲理的警句，又運用了大量的象征、隱喻、比喻等，感性的隱喻、象征意象與清醒的思辨相結(jié)合，使詩作既明快、曉暢，具有強悍的陽剛之美，呈現(xiàn)出深沉雄渾的藝術(shù)風(fēng)格，又含蘊豐厚，發(fā)人深省，具有振聾發(fā)聵的藝術(shù)感染力。1《斷魂槍》的作者是老舍，原名舒慶春，滿族，字舍予。《回答》的作者是北島，是朦朧詩派的代表詩人之一，他于1978年底創(chuàng)辦《今天》雜志，是“朦朧詩潮”運動的核心園地。：夢前懷念的悲傷，夢中相會的情形，夢醒腸斷的感受。主旨：愁—悲秋：悲自然之秋：秋氣肅殺，萬物凋零；悲人生之秋：人到暮年，漂泊異鄉(xiāng)；悲國運之秋：歷經(jīng)**，風(fēng)雨飄搖。比喻手法：以澗底松比喻才高位卑的寒士，以山上苗比喻才拙位高的世族。三、解釋概念 以教材為準(zhǔn)。五、作品理解題1.《詩經(jīng)辛棄疾字，號。第五篇：2010級大學(xué)語文復(fù)習(xí)題大學(xué)語文復(fù)習(xí)資料（古代文學(xué)部分）課堂講授篇目：《詩經(jīng)﹒蒹葭》《漢樂府﹒陌上?！纷笏迹骸对伿贰防畎祝骸缎葜x朓樓餞別校書叔云》杜甫：《秋興八首》（一）蘇軾：《江城子》常識掌握篇目：《古詩十九首》謝靈運：《登池上樓》《戰(zhàn)國策﹒馮諼客孟嘗君》陶淵明：《五柳先生傳》湯顯祖：《牡丹亭》 復(fù)習(xí)提綱：一、填空題《詩經(jīng)》全書分為 風(fēng)、雅、頌 三部分，《詩經(jīng)》的基本表現(xiàn)手法被稱為 賦、比、興。簡答題（2個，20分）1．簡述《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點。12．中國古代小說有兩個系統(tǒng)，即文言小說系統(tǒng)和（）系統(tǒng)?！拔逶缹は刹晦o遠，一生好入名山游”是唐代詩人（）的詩句?！焙萌什缓脤W(xué)，其蔽也（）；好知不好學(xué)，其蔽也（）；好信不好學(xué)，其蔽也（）；好直不好學(xué)，其蔽也（）；好勇不好學(xué)，其蔽也（）；好剛不好學(xué)，其蔽也（）?！案杏诎?，緣事而發(fā)”是（）的一個重要標(biāo)志。有些書也可以請代表去讀，并且由別人替我作出摘要來但是這種辦法只適于次要的議論和次要的書籍?? 請回答：(1)這一語段中“有些書可供一嘗”作為方法，指的是（A） ，但是不必過于細心地讀 ，勤讀 .(2)在這一語段中，作者提出獲取學(xué)問“運用之道”的途徑是（B） 、勤讀不多的幾本書.(3)這一語段圍繞“讀書目的和方法”展開論述，采用的修辭手法有（C）、比擬、反復(fù) 、遞進、排比 、比擬、排比 、遞進、回答文后問題：一個月以來，烈日在田地上展開了炙人的火焰。好啦，叫你要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒有力氣，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。大逆之后，必有大順。有更其直截了當(dāng)?shù)恼f法在這里一，想做奴隸而不得的時代； 二，暫時做穩(wěn)了奴隸的時代。乃臣所以為君市義也。券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其券?！泵蠂L君笑曰：“客果有能也。直不百步耳，是亦走也。公入而賦：“大隧其中，其樂也融融！”姜出而賦：“大賦之外，其樂也泄泄！”遂為母子如初。隱公元年》 D.《戰(zhàn)國策”于是，乘其車，揭其劍，過其友，曰：“孟嘗君客我！”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！無以為家?！痹唬骸翱秃文埽俊痹唬骸翱蜔o能也。我如今己是五十多歲的人，只有這個孽障，必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。旦暮，吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚！’鳴鼓而聚之，擊木而召之。國殤》的風(fēng)格是（A） ，體現(xiàn)民本思想的是（A）A.《寡人之于國也》 B.《季氏將伐顓臾》 C.《大同》 D.《秋水》.）.《戰(zhàn)國策》是一部（D） ．李密《陳情表》寫作的朝代是（C） .《左傳》是一部（C） “五十步笑百步”說理的論證方法屬于（C） .《季氏將伐顓臾》中“危而不持，顛而不扶”作為論據(jù)，其性質(zhì)屬于（D） .《史記》是一部（B） .《箱子巖》一文重點描寫了大端陽節(jié)的什么場面（D） .“好香的干菜，——聽到了風(fēng)聲了嗎？”這句話出于《**》中人物（D） .《論快樂》一文提出“快樂”是(D) 《**》中閑時手上總拿著一桿象牙嘴六尺多長湘妃竹煙管的人物是（A .《日出》的主題是（C） （C）A.《故都的秋》 B.《荷塘月色》）C.《風(fēng)景談》 D.《龍考點：選用、仿用、變換句式。（一點2分）四、按題意要求作答下面是為第五版《現(xiàn)代漢語詞典》設(shè)計的三條廣告詞，請從中選出你認為最佳的一條，并從內(nèi)容與形式兩方面簡要說明理由。（1）家是一個人永遠的支撐，永遠留存在心底里，成為生命中永遠抹不去的記憶。它們總是站在一個固定的方向、一個固定的地方，以它的一片馨香、明媚、溫情地指引一顆心歸來，洗盡那塵世中的種種鉛華，讓那顆心忘記漂泊路上的苦澀，從而撐起一片希望，只為，明日又可以輕輕松松地上路。那每一縷裊然升起的炊煙，因炊煙的飛舞而呈現(xiàn)的風(fēng)的姿態(tài)，狗的嘶啞的吠聲，門前樹下那條空凳子的孤單守候，父母親滿滿的愛的牽掛......⑧于是，一刻也不能停緩地上路了。⑥因為知道，遠處，那個屬于我的家里，肯定也有這樣一圈微黃的光暈正為我鋪展；因為知道，在那光暈下，有一桌為我等候的飯菜，幾雙翹首期盼的焦灼的眼睛。②第一次，用一個嬰兒的姿態(tài)蹣跚著走出家門，撲閃著一雙好奇的大眼睛，愣愣地不知往哪里去。1其身正，不令而行。D．迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。每小題3分，共30分。D．文章通篇采用第一人稱的寫作手法，把當(dāng)今家長怎樣教育自己孩子的事情生動真切地展現(xiàn)在讀者面前，讓人覺得親切而自然。1文章開頭說“媽媽簡直就是我的39。”，為什么“媽媽”是“我的39?！皼]想到你還能爬這么高，”她大聲沖我喊，“太棒了！小心別掉下來！”隨后她就走開了。很快，我們就人手一塊抹布，照著“觀察家”給媽媽的建議開始干活了。說實話，大人們都很喜歡媽媽，但畢竟與媽媽朝夕相處的是我，而不是他們。但在我家，卻是另外一種情形。翻譯：禍患的發(fā)生常常是由于一些小的失誤積累而成的，智慧而又勇敢的人常常被自己所喜好的東西所困惑。B．微博一經(jīng)推出，就以其強大的即時通信功能，受到了廣大網(wǎng)民的追捧，它正有力地介入我們的社會生活。下列詞語中沒有錯別字的一組是（B）膺品無庸置疑彌天大罪相片游目騁懷終成眷屬吹虛不言而喻波瀾壯闊荒僻蠱惑人心震臂一呼依次填表入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D）①美育實施的范圍十分，應(yīng)該融入學(xué)校教育的全過程。這是長征系列運載火箭的第195次飛行。1第三自然段寫了作者聽音樂或讀書時淚水悄然來臨的情景，是什么樣的感情使作者流淚?(每條不超過10個字)(9分)答： ①《自新大陸》_是懷念故土的感情②《清涼的水罐》_是珍惜美好事物的感情③《手拉手》_是珍視童年純真的感情1第四自然段寫自己的生活經(jīng)歷和性格特點，這樣寫有什么作用?(4分)作用是表明“我的淚水”并不是因為“我”脆弱反襯美好事物的感人力量突出人心需要美好情感的滋養(yǎng)。我是一位司儀嗎？不，我是一個被這種情景感動了的路人，是感嘆者。讀安謐的詩集新作《手拉手》，說“透過玫瑰色暮靄的輕紗/我看到河邊有個光腳的女孩/ 捧一尾小魚/ 小心翼翼向村口走去”。想到德沃夏克這個捷克農(nóng)村長大的音樂家，去紐約當(dāng)音樂學(xué)院當(dāng)院長，但時刻懷念自己的故土。三、閱讀理解題。C．有盡之言能傳無窮之意，訣竅就在“言”是經(jīng)過精選的，有典型性，能代表或暗示出許多其他的東西。 掩蓋 大肆 掩飾 大事 掩蓋 大事 掩飾 大肆下列句子中加點的俗語，使用不正確的一項是（C）A．世界上熱點問題不少，按下葫蘆起了瓢。其四，關(guān)于學(xué)習(xí)的目的。其二，關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。②《詩》，可以興，可以觀，可以群，可以怨。(2)蘇詞的豪放在氣勢的宏偉，意蘊的豐贍；辛詞的豪放則在于多宏大內(nèi)容，多生活悲慨。影射那些暫時得勢、以諂媚進讒為務(wù)的小人，警告他們終將化為歷史的塵土。注意從當(dāng)時崇尚對人物風(fēng)度的審美現(xiàn)象入手，把握魏晉時期對人性、人的精神狀態(tài)的審美追求，以及由此體現(xiàn)出的人的個性意識的覺醒。答案：劉義慶、劉孝標(biāo)、36（2）（）評價《世說新語》“記言則玄遠冷雋，記事則高筒瑰奇?！稇?yīng)有格物致知精神》（1）“格物致知”的思想出自()A.《大學(xué)》B.《中庸》 C.《論語》D.《孟子》答案：A（2）丁肇中教授獲得諾貝爾獎的時間是() 答案：C（1）第三位獲得諾貝爾物理學(xué)家的華裔科學(xué)家是（）。研習(xí)與思考《回答》的精神特征及抒情主人公的人格形象。通過象征、暗示，詩人的主觀境界過渡到了詩的世界。（2）1978年10月，（北島）和芒克創(chuàng)辦《今天》雜志，成為“朦朧詩”的旗幟人物。3．簡答題（1）老子思想的歷史地位是什么？①老子是中國哲學(xué)史上第一個探討宇宙本原的哲學(xué)家。2．名句背誦：（1）道可道，非常道；名可名，非常名。（3）為什么說“應(yīng)當(dāng)想象西緒福斯是幸福的”？答：義；，以及西緒福斯的反抗，“應(yīng)當(dāng)”獲得深刻的啟示，從而把對西緒福斯和我們自身荒謬的反抗視為“幸?！?。答案：B（2）加謬的代表哲學(xué)思想是（）。（2）簡析造成涓生和子君愛情悲劇的原因。A《阿Q正傳》B《祝福》 C《傷逝》D《孔乙己》（4）《傷逝》中的主人公是（A）。 （1）“侵暴吾地，系累吾民”中“系累”的意思是(捆綁或俘虜)（2）“制國有常，利民為本”的“?！钡囊馑际?綱常)（3）課文《趙武靈王胡服騎射》選自（《資治通鑒》）。這五個條件是：（1）鼓勵善良 ；（2）注重建設(shè) ；（3）務(wù)避激憤；（4）力矯浮夸；（5）刪除瑣碎。n_ _?！本渲小坝^”指宗廟門外兩旁的高建筑物,讀音是_gu224。他在《清華周刊革新底宣言》中還闡明了批評精神所應(yīng)遵守的五個條件?！囤w武靈王胡服騎射》練習(xí)（1）下列屬于編年體通史的是(C)A.《史