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大學語文復習題答案匯總-預覽頁

2024-11-15 13:06 上一頁面

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【正文】 入下列橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(B)①由于忽略了保護環(huán)境,類似切爾諾貝利事件那樣的災禍不斷發(fā)生。解決這些問題要得理又得法,一味示強施壓不行,外部武力干預更要不得,政治解決是唯一出路。D.“今天請各位老同學來,為咱們縣的發(fā)展獻計獻策,我只備下清茶一杯,君子之交淡如水嘛!”縣長話音一落,老同學們報以一片笑聲和掌聲。D.廣電總局任司長點名批評“大嘴”宋祖德,同時強調(diào)加強管理的目的是希望建立促進整個影視傳媒產(chǎn)業(yè)在有序下列句子中“于”表被動的是(A)A吾長見笑于大方之家B移其民于河東C 西取由余于戎D夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多《紅樓夢》的體裁是(A)A長篇章回白話小說B長篇文言小說C詩體韻文小說D小說集“五十步笑百步”這個成語出自(B)A莊子B孟子C論語D史記 1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號的作家是(B)A巴金B(yǎng)老舍C魯迅D茅盾在《詩經(jīng)》中,保存民歌最多的部分是(A)A風B大雅C頌D小雅莫伯桑在文壇上嶄露頭角的成名作是(D)A俊友B苦惱C一生D羊脂球二、翻譯及古詩詞填空。1是故無貴無賤,無長無少,道之所在,師之所存也。共25分。這使我對在眼圈里轉(zhuǎn)悠的淚水的造訪很有些踟躕。一有機會,他便去斯皮爾威爾捷克人的聚居地,和同胞一起唱歌。她看到屋里的木制家具,想:“砍伐多少樹才能有這一切呢?露水、鳥和風兒的憂傷。這時,你想沖出門去,到村口把小女孩手里的魚接過來。后來我漸漸明白了一點。如果是這樣,我理應早早讀一些真誠的好書,聽樸素單純的音樂,讓高貴與高貴見面。但令人欣慰的在于,遠處又有浪涌來,就像使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮。1下列對文章的賞析,不正確的兩項是(6分)(BD)A、文章開頭一句領(lǐng)起全篇,表明作者自己是一個具有豐富精神世界的人。四、閱讀下面的新聞,擬寫新聞標題,將答案寫在橫線處。五、作文題。山東大學網(wǎng)絡學院大學語文復習題(B)一、選擇題。②“現(xiàn)代”級驅(qū)逐艦是前蘇聯(lián)海軍為適應遠洋作戰(zhàn),為與美國艦隊而研制的大型現(xiàn)代水面戰(zhàn)艦。C.近兩年,我國發(fā)明專利申請和授權(quán)的數(shù)量快速增長,專利申請質(zhì)量蒸蒸日上,這表明我國專利申請結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化,自主創(chuàng)新能力進一步增強。C.新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外,對工作 環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視,那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè),他們將說“不”?!本渲兴溉宋锖妥髡叻謩e是(A)A岳飛、辛棄疾B周瑜、杜甫C諸葛亮、杜甫D諸葛亮、李白我國第一部紀傳體通史是(D)A左傳B戰(zhàn)國策C漢書D史記二、翻譯及古詩詞填空。豈止伶人這一件事呢1事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?翻譯:凡事不親眼看到親耳聽到,卻憑主觀想象去推斷它的有無,可以嗎?1長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。閱讀下面的文字,完成1518題與眾不同的媽媽小時候,媽媽簡直就是我的“心腹大患”,因為她太與眾不同了。當你按響門鈴后,就會有故作蒼老的孩子的聲音從門里傳出來:“我是巨人老大,是你嗎,山羊格拉弗?”,或者是甜甜的假嗓子在唱歌:“是誰在敲門呀?”有時候,門會開一條縫,媽媽蹲伏著身子,裝得跟我們一樣高,然后一板一眼地說:“我是家里最矮的小女孩,請等會兒,我去叫媽媽。我也覺得自己的臉都讓媽媽給丟盡了。他們一定無法忍受“觀察家”的存在。“哎呀,到處是泥巴,你才把它擦干凈,”“觀察家”同情地答道,“他們就不知道你干活有多累?”“我猜他們就是健忘?!坝^察家”的語調(diào)和媽媽如此迥異,以致根本沒人懷疑那就是媽媽的聲音。如果一個媽媽逮到哪個孩子爬樹,馬上就會引來整個街區(qū)的媽媽們,然后是異口同聲的呵斥:“下來!下來!你會摔斷脖子的!”有一天,我們一群孩子正待在樹上,快活無比地將樹枝搖來擺去。我們趴在樹上一言不發(fā),直到媽媽在視野中消失。我慶幸自己是媽媽的女兒,我終于喜歡上了媽媽的與眾不同,而且為有這樣的媽媽感到十分自豪。心腹大患39。1文章中用較多筆墨寫“媽媽”和“觀察家”的對話,細讀全文,我們會發(fā)現(xiàn),他們其實就是一個人。心腹大患39。1下列對這篇文章的理解,正確的兩項是(DE)(4分)A.第二段中,“媽媽”開門方式的與眾不同表明,“媽媽”盡管十分想討好“我”這個公主,但當?shù)谝淮蝸淼幕锇閭円荒樏曰蟮乜粗拔摇睍r,“我”仍然覺得自己的臉上無光。E.全文記敘條理清晰,議論精當有力,主旨明確;結(jié)構(gòu)嚴謹,過渡自然,首尾照應。本大題60分。在每小題給出的四個選項中選出一項,把項前的字母填在題后的括號里。A.包含提名就 B.包括題名而且C.包含題名而且 D.包括提名就下列各句中,加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵―)A.他性格比較內(nèi)向,平時沉默寡言,但是一到課堂上就變得振振有詞,滔滔不絕,所以他的課很受學生歡迎。下列各句中,沒有語病的一句是(A)A.不斷改善并切實保障民生,才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定,進一步提高國民的幸福指數(shù),實現(xiàn)長治久安的目標?!凹葋碇?,則安之”這句古語出自(C)A莊子B孟子C論語D史記歐翻譯: 當管理者自身端正,作出表率時,不用下命令,被管理者也就會跟著行動起來;1師者,所以傳道受業(yè)解惑也。共25分。然后學著辨別家的方向或許是一爿半啟的門扉;或許是廊前搖擺的衣架;或許是熟悉的貓的聲音;或許是苦楝樹下狗的飯盆;或許是一張永遠等候在門口的笑臉......一點一滴,開始了一個人一生里對家的最深長的認識和依戀。很多次想停步,因為疲憊,因為厭倦。那只永遠搖著尾巴守在門口的大灰狗,那一份靜謐的等待,在這昏黃的途中,延伸為最動人的誘惑。偶爾停下來,在陌生的街頭,在夕陽將落未落的黃昏。所有生命中匆匆放下了一段時間的所有,在推門的一剎那,都細細密密地回來了。我還是那個處在長途中的人,還是那個奔波忙碌、時常不知所措的人,還是那個茫茫然疲憊不堪的人。⑾“家是一個人點亮燈在等你。(選自《散文百家》2008年第6期)1根據(jù)文意,說說為什么最不能忽略也無法忽略的是家?(4分),有永遠搖著尾巴守在門口的大灰狗,有為我等候的飯菜,有幾雙翹首期盼的焦灼的眼睛,有父母親滿滿的愛的牽掛,有我美好的記憶。(2)家從一個人生下來起就是他生命中一束橘黃的燈光。②她是瞬間內(nèi)心的感動,在最寂寞的征途路上,親情是最真誠的陪伴,是你避難的港灣,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;③在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。(15分)①現(xiàn)代漢語,一“典”即通。(2分)解析試題分析:回答此題,應先修辭、響亮、簡潔等方面比對體題中所給出的三條廣告詞,找出它們各自的優(yōu)缺點,再決定自己的選擇。能力層級為表達運用E。要求:①題目自擬,文體自選;②不少于800字第三篇:大學語文復習題全國教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟入學聯(lián)考大學語文機考復習題庫2013年一、作家作品知識(共75題)1.《張中丞傳后敘》中 “守一城,捍天下”的“城”指的是(C) .《八聲甘州》下片的抒情著眼點是(D) .《答司馬諫議書》的總體行文風格是(D) .“淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低”的修辭是(B)、比喻、用典 、比喻、對偶 、比喻、擬人 、比喻、《虞美人》用“雕欄玉砌”指稱南唐宮殿,其修辭手法是(D) .“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”兩句采用的修辭方法是(A)、夸張 、擬人 、借代 、《聲聲慢》詞中“將息”、“怎生”、“次 《從軍行》是一首(A) .11.“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”兩句的修辭手法是(A) .《聲聲慢(尋尋覓覓)》中,引發(fā)作者故鄉(xiāng)之思的主要景物是(B) ,運用了比擬手法的是(B) ..李商隱《無題虎這兩方面又構(gòu)成了(A) 吾小人輟飧饔以勞吏,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且怠。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨憐人也哉!請回答:(1)這段文字中“滿招損,謙受益”句引自(C)A.《詩經(jīng)》 B.《論語》 C.《尚書》 D.《中庸》.(2)文中“及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑”的人是(B) .(3)這一語段“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”兩句在全文中的作用是(B),提出中心論點 ,照應中心論點 ,提出中心論點 ,回答文后問題:寶釵見他睜開眼說話,不像先時,心中也寬慰了些,便點頭嘆道:“早聽人一句話,也不至有今日!別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也?”剛說了半句,又忙咽住,不覺眼圈微紅,雙腮帶赤,低頭不語了。今日要越發(fā)弄死他,豈不是有意絕我呢?既要勒死他,索性先勒死我,再勒死他!我們娘兒們不如一同死了,在陰司里也得個倚靠。聽了 寶玉這些話,心中提起萬句言詞,要說時卻不能說得半句,半天,方抽抽噎噎的道:“你可都改了罷!” 請回答:(1)《寶玉挨打》的直接原因、根本因素、導火線按序分別是(D),北靜王府來賈府索要伶人琪官,賈環(huán)誣告 ,北靜王府來賈府索要伶人琪官,鄙棄仕途 ,北靜王府來賈府索要伶人琪官,鄙棄仕途 ,鄙棄仕途,賈環(huán)誣告.(2)文中王夫人阻攔丈夫賈政毒打?qū)氂竦男睦韯訖C是(C),其次是母愛的護犢情感 ,其次是維護自己在賈府的地位.(3)本語段中說“釀到他弒父弒君,你們才不勸不成”這句話的人物是(B) ,回答文后問題:齊人有馮諼者,貧乏不能自存?!泵蠂L君笑而受之,曰:“諾!”左右以君賤之也,食以草具?!本佑许暎瑥蛷椘滗e,歌曰:“長鋏歸來乎!出無車?!弊笥医詯褐詾樨澏恢?。請回答:(1)這段文字選自于(D)A.《國語齊策》.(2)這段文字寫馮諼“三次彈鋏而歌”的內(nèi)在精神實質(zhì)是(A),以展懷抱 ,引人注目 ,哀難自抑 ,以脫困境.(3)文中“左右以君賤之也,食以草具” 譯成現(xiàn)代漢語的正確表述是(D),拿草編的飯碗給他盛飯吃 ,拿粗糙的飯菜給他吃,拿草編的飯碗給他盛飯吃 ,回答文后問題:潁考叔為潁谷封人,聞之,有獻于公?!惫唬骸盃栍心高z,繄我獨無!”潁考叔曰.“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。君子曰:潁考叔,純孝也。愛其母,施及莊公”句表現(xiàn)出作者的治國觀念是(C) ,回答文后問題:孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻?!痹唬骸巴跞缰?,則無望民之多于鄰國也??不違農(nóng)時,谷不可勝食也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。吾負之,未嘗見也。辭曰:“責畢收,以何市而反?”孟嘗君曰:“視吾家所寡有者。民稱萬歲。臣竊計,君宮中積珍寶,狗馬實外廄,美人充下陳君家所寡有者,以義耳!竊以為君市義。”孟嘗君不說,曰:“諾,先生休矣!” 請回答:(1)寫馮諼“焚券市義”、孟嘗君“不說”,其對刻畫馮諼形象所起的作用是(A) .(2)在這段文字中,馮諼這個人物顯示的性格特征有(A)、機智果敢,膽識超人 ,獨斷專行膽識超人 、獨斷專行,膽識超人 ,機智果敢,膽識超人.(3)文中 “何市而反、怪其疾”兩句譯成現(xiàn)代漢語的正確表述按序是(D)?因其返回太快感到奇怪 ?他得了奇怪的病 ?他得了奇怪的病 ?,回答文后問題:一切快樂的享受都屬于精神的,盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。要是你精神不痛快,像將離別時的宴席,隨它怎樣烹調(diào)得好,吃來只是土氣息,泥滋味。這一種循環(huán),也就是“先儒”之所謂“一治一亂”;那些作亂人物,從后日的“臣民”看來,是給“主子”清道辟路的,所以說:“為圣天子驅(qū)除云爾??偠灾瑥凸诺?,避難的,無智愚賢不肖,似乎都已神往于三百年前的太平盛世,就是“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”了。盤根錯節(jié)之既經(jīng),而隨有應刃而解之一日。彼以堅苦忍耐之力,冒其逆而突過之,而后得從容以進度其順。你滿肚子的天地良心,仁義道德,你只想憑著老實安分,養(yǎng)活你的妻兒老小,可是你連自己一個老婆都養(yǎng)不住,你簡直就是個大廢物,你還配養(yǎng)一大堆孩子!我告訴你,這個世界不是替你這樣的人預備的。多詐的人渺視學問,愚魯?shù)娜肆w慕學問,聰明的人運用學問因為學問的本身并不教人如何用它們這種運用之道乃是學問以外,學問以上的一種智能,是由觀察體會才能得到的。喜笑顏開的生活都在這種火雨下面出現(xiàn)了,地面上一望全是綠的,蔚藍的天色一直和地平線相接。2.《》是我國最早的一部詩歌總集。3.《戰(zhàn)國策》的體例是()史書。;《上邪》出自(),“冬雷震震,夏雨雪”的“雨”讀作()?!?.不為“五斗米折腰”的我國第一位田園詩人是()。被稱為“蘇辛”的豪放派詞人是()和()。王安石《明妃曲(其一)》刻畫了()的形象。被譽為“元曲四大家”。中國文言小說成熟的形態(tài)是()。14.第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲詩人是()。2.簡述李白詩歌的藝術(shù)個性。2.默寫宋代詩人蘇軾的《和子由澠池懷舊》,并結(jié)合自己的體會進行賞析?!对娊?jīng)》原稱 詩(詩三百)、漢 代才稱為《詩經(jīng)》。謝朓樓是 時代的著名詩人謝朓任 時所建。“建康”是現(xiàn)在的。1《五柳先生傳》是作家 為 所作的一篇傳記。秦風《秋興八首》(一)的內(nèi)容和主題?《江城子》(十年生死)的內(nèi)容、主題與表現(xiàn)手法。四、解釋加下劃線的字詞 以教材為準。實寫:行動、語言:拒斥、夸夫。對比手法:澗底松與山上苗,世胄與英俊,金張與馮公。(3)情緒與結(jié)構(gòu):思想感情的瞬息萬變,波瀾迭起,和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的騰挪跌宕,跳躍發(fā)展,在這首詩里被完美地統(tǒng)一起來。首聯(lián):寫總體景象。合而為一,將“氣蕭森”具體化。主題:懷念亡妻,自傷身世。(中國現(xiàn)代文學部分)一、基礎(chǔ)知識郭沫若,著有詩集《女神》等,詩歌《鳳凰涅槃》是其代表詩作之一?!缎腋R蝗铡返淖髡呤呛W印!堵犅犇抢溆辍返淖髡呤怯喙庵?,錢鐘書的小說代表作是《圍城》。長篇小說主要有《駱駝祥子》、《四世同堂》,戲劇代表作是《茶館》。詩歌展現(xiàn)了悲憤之極的冷峻,抒情主人公面對“鍍金的天空”作出了響亮的回答——“我不相信!”代表了一代人的覺醒,代表了長期以來被愚弄的人們對虛假的政治宣傳的懷疑、拒絕和否定。有一種陰冷的色彩,這種陰郁的冷峻來自于詩人的生命感受。另一方面,自己給自己寫信也表現(xiàn)了周作人心中的寂寞,是作者寂寞的靈魂的內(nèi)心對白。從這近乎反常的表現(xiàn)里可以感覺到,講述者差不多每介紹到一處,都要重復使
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