【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文教學(xué)論文語(yǔ)文教學(xué)體會(huì)淺談 語(yǔ)文教學(xué)體會(huì)淺談 語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行的是母語(yǔ)教學(xué),是基礎(chǔ)性的、工具性的學(xué)科教學(xué)。作為語(yǔ)文教師,既要從理論上掌握語(yǔ)文的教學(xué)方法,又要靈活應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)...
2024-11-15 12:47
【總結(jié)】初中語(yǔ)文教學(xué)論文淺談閱讀教學(xué)中的語(yǔ)感能力培養(yǎng)?【內(nèi)容提要】?語(yǔ)文教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)人的語(yǔ)言能力,一個(gè)人的語(yǔ)言能力很大程度上取決于他語(yǔ)感的強(qiáng)弱?!罢Z(yǔ)感”是語(yǔ)文教學(xué)研究中一個(gè)歷久而彌新的話題,而語(yǔ)感往往是在有效的在閱讀中得到培養(yǎng)和提高,并在長(zhǎng)期的閱讀訓(xùn)練中不斷得到積累。所以,閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是組織、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生感受課文的言語(yǔ)。教師在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力應(yīng)
2025-04-02 00:44
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嘗試論文 摘要:學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生形成良好的語(yǔ)文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。在日常教學(xué)中,摸索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方式和方法。 ...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐論文 語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐體會(huì) 遲丹 摘要:培養(yǎng)創(chuàng)新人才,已成為語(yǔ)文教師迫在眉睫的研究課題把學(xué)生由“加工的對(duì)象”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)過(guò)程中的根本“人”,...
2024-10-21 03:42
【總結(jié)】淺談學(xué)生作文能力的提高 寫作是一種綜合性的智力活動(dòng),是初中文科教學(xué)的半壁江山。在語(yǔ)文教學(xué)中占有重要地位,但如何提高學(xué)生的作文水平卻是擺在許多語(yǔ)文教師面前的一個(gè)難題。學(xué)生的作文水平低,提筆寫作難,是目前作文教學(xué)的現(xiàn)狀。如何走出作文教學(xué)的困境,讓寫作成為學(xué)生心靈和生活的需要,結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐,淺談一點(diǎn)自己的體會(huì)?! ∫?、????
2025-01-16 10:04
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 江蘇省響水縣周集實(shí)驗(yàn)學(xué)校張明郵編:224600胡錦濤總書(shū)記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話中指出:要注重...
2024-11-18 22:04
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文教學(xué)論文 讓作文批改成為師生交流的陣地 隨著語(yǔ)文考試制度的改革,作文占據(jù)了中學(xué)語(yǔ)文的半壁江山。它的成績(jī)的高低直接影響著語(yǔ)文成績(jī)的好壞。但毋庸置疑的是,作文也是最令師生頭疼的了。對(duì)學(xué)...
2024-10-20 21:44
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文教學(xué)論文 初中語(yǔ)文教學(xué)論文:語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā) 語(yǔ)文教學(xué)只有激發(fā)學(xué)生的情感,學(xué)生才容易進(jìn)入課文情境中去。多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐使我深深地體會(huì)到,要激發(fā)學(xué)生的情感就要從以下幾個(gè)方面...
2024-10-25 06:28
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)顯著特征――創(chuàng)新。江澤民同志說(shuō):“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新...
2024-10-21 02:28
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文教學(xué)論文 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā) 語(yǔ)文教學(xué)中注重情感教學(xué),用自己濃烈的情感感染學(xué)生,引起他們情感的共鳴,激發(fā)起學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)情緒,來(lái)獲取教學(xué)的最佳效果是十分重要的,語(yǔ)文教學(xué)本...
2024-10-03 21:08
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文教學(xué)論文如何在作文中培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì) 如何在作文中培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì) 美國(guó)的一位大學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為:“一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力,是一流人才和三流人才的分水嶺?!敝袊?guó)的一位教育先輩也曾多次強(qiáng)調(diào):“實(shí)施素...
2024-11-09 17:06
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文教學(xué)論文作文教學(xué)中想象力培養(yǎng) 作文教學(xué)中想象力培養(yǎng) 作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲,理應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,而想象是思維的最基本的和最重要的形式。培養(yǎng)學(xué)生的想象力,對(duì)發(fā)展學(xué)生的...
2024-10-13 12:24
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略探究 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng) 策略探究 摘要:閱讀作為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是提高語(yǔ)文素養(yǎng)、培養(yǎng)邏輯思維的有效途徑,直接影響著語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的高...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】第一篇:淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 關(guān)鍵詞:興趣創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力教學(xué)改革 摘要:在語(yǔ)文教學(xué)中,教師應(yīng)該潛心尋覓教材中可想象的因素,運(yùn)用各種方式讓學(xué)生有展開(kāi)...
2024-10-21 01:16
【總結(jié)】淺談農(nóng)村雙語(yǔ)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)教師:曹云語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“要讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?!北疚脑趯?duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行傾聽(tīng)能力分析的基礎(chǔ)上,從兩個(gè)方面談了低年級(jí)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成:一是教師的以身作則;二是通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和游戲來(lái)激起學(xué)生的傾聽(tīng)興趣,從而逐漸養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣。同時(shí),又結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,從以下幾個(gè)方面談了學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng):一、優(yōu)化傾聽(tīng)內(nèi)容二、在口語(yǔ)交際中,著重培養(yǎng)學(xué)生的傾
2025-04-06 06:17