表內(nèi)乘法二第7課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-15 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法。教學(xué)時間：一課時。教具：課本、電腦，實物投影儀。教學(xué)過程：一、這個單元我們都學(xué)會了什么知識？我們不但學(xué)會了剪紙、縫沙包還學(xué)會了乘法口訣。出示乘法算式卡86和68等類似這樣的算式，老師出示乘法算式卡開火車練習(xí)（強(qiáng)化學(xué)生對口決的熟練）同為互相出示口算卡練習(xí)老師將乘法口訣表畫在黑板上，讓學(xué)生自主在書上填，填得快的同學(xué)到黑板上填！全班總結(jié)。讓學(xué)生從口訣表中找出規(guī)律： 6的口訣又6句，7的口訣有7句，結(jié)論：幾的口訣就有幾句。橫著看一行比一行多一句，豎著看一列比一列少一句，全表一共有45句口訣。9的每一句口訣，積的各位和十位上的數(shù)加起來都得9 除“一一得一”和每行最后一句口訣外，用其余的口訣都可以算兩道乘法題。（這些規(guī)律有的學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)，有得需要引導(dǎo)著讓學(xué)生來說）還有學(xué)生能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律只要符合實際情況就應(yīng)該鼓勵！二、練習(xí)補(bǔ)充練習(xí)題讓學(xué)生嘗試做各種不同類型的題！講解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練中的練習(xí)！三、小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？四、布置作業(yè)?！墩n時作業(yè)本》教后反思：本節(jié)課主要是對1—9的乘法口訣進(jìn)行歸納整理，讓學(xué)生通過整理、分析乘法口訣，對乘法口訣進(jìn)行整理和梳理，然后應(yīng)用口訣解決計算題目。第四篇：《表內(nèi)乘法》第1課時教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書P45學(xué)習(xí)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境初步體會乘法含義，認(rèn)識乘號，會讀，寫乘法算式。培養(yǎng)學(xué)生動手操作及語言表達(dá)能力，合作交流能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：乘法的意義、讀寫乘法算式。難點(diǎn)：會把加法算式改寫成乘法算式學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)具：小棒教具：教學(xué)課件學(xué)習(xí)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。同學(xué)們，平時你們都去游樂場玩嗎？都玩過什么？能說給老師聽聽嗎？老師這也有一幅小朋友在游樂場玩的圖，很可惜，不是小朋友們的，希望我們下次能一起去。你看，畫中的小朋友正在做什么？是啊，他們很有秩序的在玩，有的兩個兩個一起坐，有的呢？如果要列出算式怎么列？2+2+2+2+2=10 ……二、探索新知擺小棒過山車，轉(zhuǎn)椅我們在課上由于條件的限制我們不能玩，但是我們可以來擺小棒。你們能用小棒擺什么圖形？你一分鐘內(nèi)能擺幾個這樣的圖形？下面我們比一比，看誰在相同時間內(nèi)擺的圖形個數(shù)最多。你擺了幾個圖形？用了幾根小棒，你是怎么計算的？讓全體學(xué)生對自己擺的圖形進(jìn)行列式。匯報匯報時，有意識讓學(xué)生說幾個幾？學(xué)生列式時如果說出乘法算式，問其為什么這樣列式。這樣的加法算式，如果我擺了50個呢。這個加法算式寫起來。你感覺怎樣？有沒有簡便的方法呢？學(xué)生如果回答的出，請學(xué)生試講。數(shù)學(xué)家們?yōu)榱丝梢院啽愕倪M(jìn)行計算，發(fā)明了乘法。5個2，就可以寫做25，或52它可以表示5個2相加。教學(xué)算式的讀法和寫法。討論：是不是所有的加法算式都可以改寫成乘法算式？什么樣的加法算式可以改寫成乘法算式？把自己列出的加法算式改寫成乘法算式。三、總結(jié)提高認(rèn)識了乘法，也會讀會寫乘法算式，學(xué)到這，你有什么問題要問嗎？你還想知道有關(guān)乘法的哪些知識？出示電腦圖，教室里有幾臺電腦，你打算幾個幾個數(shù)？有幾個幾？可以怎樣列式？講加法算式改寫成乘法算式。并讀給同桌聽。四、總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有那些收獲？找一找，生活中還有那些情況我們可以用乘法解決？第五篇：《表內(nèi)除法(一)》教學(xué)設(shè)計(第7課時)《表內(nèi)除法（一）》教學(xué)設(shè)計（第7課時）教學(xué)內(nèi)容：《2013人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》二年級下冊P23例3。內(nèi)容解析：本節(jié)課的
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