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正文內(nèi)容

綜合實(shí)踐教案教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-11-15 06:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我舉我本人的實(shí)際事例:早上竟用到了這么多件塑料制品。與此同時(shí)我將這么多件物品一一展示給同學(xué)們并演示。現(xiàn)場(chǎng)尋找塑料制品。二、引出問(wèn)題,選擇內(nèi)容。談話:圍繞“塑料制品”這個(gè)詞,你們可能提出很多問(wèn)題,拿起筆,趕快把你最感興趣的、最想調(diào)查的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。(師巡視)現(xiàn)在寫(xiě)好后,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將你們的這些問(wèn)題進(jìn)行匯總,然后結(jié)合組內(nèi)興趣和愛(ài)好,提出一個(gè)共同感興趣的問(wèn)題作為研究?jī)?nèi)容。并把活動(dòng)的主題名稱寫(xiě)下來(lái),還共同給自己小組取個(gè)有創(chuàng)意的組名。(梳理感興趣的問(wèn)題,如:塑料制品的種類,塑料制品的用途,塑料制品的優(yōu)點(diǎn),塑料制品造成的危害,廢塑料制品危害的治理方法;廢塑料制品的妙用。)三.梳理問(wèn)題,確定主題。1.同學(xué)們,你們小組提出了哪些問(wèn)題?最后確定了哪一個(gè)問(wèn)題作為你們小組的研究對(duì)象呢?簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由好嗎?現(xiàn)在,各小組都確定了主要研究的主題,那怎樣展開(kāi)有效而簡(jiǎn)潔的研究呢?這就需要我們初步制定出一份可行的研究計(jì)劃或者方案。同學(xué)們,拿起你們手中的筆,開(kāi)始我們這節(jié)課的最要旅程吧。四、小組討論,擬定方案五、匯報(bào)交流 評(píng)價(jià)小結(jié)師:哪個(gè)小組愿意先來(lái)展示一下你們的勞動(dòng)成果?(對(duì)方案的可行性進(jìn)行評(píng)價(jià))然后修改方案展示(交流匯報(bào))師:通過(guò)今天<常見(jiàn)的塑料制品>主題活動(dòng)的準(zhǔn)備,同學(xué)們,你們非常能干,出色地完成了這節(jié)課的內(nèi)容,下節(jié)課,請(qǐng)你們按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),將你們心中的疑惑弄明白。希望能看到你們更出色的表現(xiàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《塑料制品》單位:宋道口鎮(zhèn)杜土完全小學(xué) 教師:杜立新第四篇:綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)走進(jìn)花的世界——小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中期交流課活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流前期研究活動(dòng)的部分成果,使學(xué)生掌握匯報(bào)交流的方法和技巧。通過(guò)各小組同學(xué)的匯報(bào)交流活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)資料的歸納、梳理能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。讓學(xué)生在匯報(bào)交流活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和借鑒他人優(yōu)點(diǎn),敢于提出提出疑問(wèn)及建議,提高學(xué)生的研究意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神及研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 教師課前準(zhǔn)備:1.視頻資料。2.ppt演示文稿。學(xué)生課前準(zhǔn)備:,準(zhǔn)備相關(guān)的文字資料以及電子資料。、筆。課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:一、欣賞激趣 導(dǎo)入課題師:同學(xué)們,在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我們的雙眼享受著這姹紫嫣紅的花朵,我們的耳朵靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音,讓我們?cè)谶@優(yōu)美的旋律中,帶著愉悅的心情走進(jìn)花的世界。二、組內(nèi)交流 教師指導(dǎo)明確任務(wù)師:在前期的活動(dòng)中,我們都圍繞自己組的子課題進(jìn)行了調(diào)查研究,我看到各小組的“成長(zhǎng)資料袋”里都裝的滿滿的,我發(fā)現(xiàn)你們能夠通過(guò)各種途徑搜集資料,并且已經(jīng)具備了一定的整理信息的能力,老師真為你們感到驕傲!我想大家一定很想把自己的研究成果拿來(lái)與大家分享吧,今天,我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)中期交流展示活動(dòng)。熟悉材料師:上次課,我們已經(jīng)制定了活動(dòng)匯報(bào)方案,(觀看幻燈片)。下面給大家5分鐘,根據(jù)你們制定的匯報(bào)活動(dòng)方案熟悉你們的匯報(bào)材料,一會(huì)兒各組依次介紹一下前一階段所做的工作和研究成果,快快行動(dòng)吧!(學(xué)生梳理資料,做好匯報(bào)準(zhǔn)備,教師巡視指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生在合理分工、語(yǔ)言表達(dá)、是否理解本組資料、怎樣講給大家聽(tīng)、這些方面是如何計(jì)劃的。)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?zhēng)煟航涣髦?,?qǐng)大家思考,在聽(tīng)同學(xué)
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