綜合實踐教學設計11(編輯修改稿)
2025-10-28 14:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查方案》等的設計，使學生學會創(chuàng)造性解決問題的好方法。積極參與小組實踐活動，認真完成小組分派的任務。培養(yǎng)學生熱愛科學的情感。二、活動重難點：重點：確定課題及方案制訂。難點：研究什么、問題表述及方向。三、教學準備：師：研究方案表。生：帶塑料制品；了解塑料制品的知識四、教學方法：討論法（主）、談話法五、教學課時：[1課時] 教學過程：一、創(chuàng)設情景，揭示課題：老師拿一個塑料制品，問學生是什么做成的？學生回答：“塑料”（板書：塑料制品）小調(diào)查：從早晨起床用過塑料制品的同學請舉手？接著我舉我本人的實際事例：早上竟用到了這么多件塑料制品。與此同時我將這么多件物品一一展示給同學們并演示。現(xiàn)場尋找塑料制品。二、引出問題，選擇內(nèi)容。談話：圍繞“塑料制品”這個詞，你們可能提出很多問題，拿起筆，趕快把你最感興趣的、最想調(diào)查的問題寫下來。（師巡視）現(xiàn)在寫好后，請同學們在組長的帶領(lǐng)下將你們的這些問題進行匯總，然后結(jié)合組內(nèi)興趣和愛好，提出一個共同感興趣的問題作為研究內(nèi)容。并把活動的主題名稱寫下來，還共同給自己小組取個有創(chuàng)意的組名。（梳理感興趣的問題，如：塑料制品的種類，塑料制品的用途，塑料制品的優(yōu)點，塑料制品造成的危害，廢塑料制品危害的治理方法；廢塑料制品的妙用。）三．梳理問題，確定主題。1．同學們，你們小組提出了哪些問題？最后確定了哪一個問題作為你們小組的研究對象呢？簡單說說理由好嗎？現(xiàn)在，各小組都確定了主要研究的主題，那怎樣展開有效而簡潔的研究呢？這就需要我們初步制定出一份可行的研究計劃或者方案。同學們，拿起你們手中的筆，開始我們這節(jié)課的最要旅程吧。四、小組討論，擬定方案五、匯報交流 評價小結(jié)師：哪個小組愿意先來展示一下你們的勞動成果？（對方案的可行性進行評價）然后修改方案展示（交流匯報）師：通過今天＜常見的塑料制品＞主題活動的準備，同學們，你們非常能干，出色地完成了這節(jié)課的內(nèi)容，下節(jié)課，請你們按照計劃開展活動，將你們心中的疑惑弄明白。希望能看到你們更出色的表現(xiàn)。綜合實踐活動教學設計《塑料制品》單位：宋道口鎮(zhèn)杜土完全小學 教師：杜立新第四篇：綜合實踐教學設計走進花的世界——小學綜合實踐活動中期交流課活動目標：通過指導學生匯報交流前期研究活動的部分成果，使學生掌握匯報交流的方法和技巧。通過各小組同學的匯報交流活動，提高學生對資料的歸納、梳理能力及語言表達能力。讓學生在匯報交流活動中學會傾聽和借鑒他人優(yōu)點，敢于提出提出疑問及建議，提高學生的研究意識，同時培養(yǎng)團隊精神及研究性學習習慣?；顒訙蕚洌?教師課前準備：1．視頻資料。2．ppt演示文稿。學生課前準備：，準備相關(guān)的文字資料以及電子資料。、筆。課時安排：1課時 教學過程：一、欣賞激趣 導入課題師：同學們，在這個春暖花開的季節(jié)，我們的雙眼享受著這姹紫嫣紅的花朵，我們的耳朵靜聽花開的聲音，讓我們在這優(yōu)美的旋律中，帶著愉悅的心情走進花的世界。二、組內(nèi)交流 教師指導明確任務師：在前期的活動中，我們都圍繞自己組的子課題進行了調(diào)查研究，我看到各小組的“成長資料袋”里都裝的滿滿的，我發(fā)現(xiàn)你們能夠通過各種途徑搜集資料，并且已經(jīng)具備了一定的整理信息的能力，老師真為你們感到驕傲！我想大家一定很想把自己的研究成果拿來與大家分享吧，今天，我們就來進行一個中期交流展示活動。熟悉材料師：上次課，我
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