人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案垂直與平行第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】垂直與平行第二課時教學(xué)目標(biāo)：，直線外一點(diǎn)到這條直線間的距離垂線最短。學(xué)會用三角板準(zhǔn)確的畫垂線。。初步培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。，使學(xué)生經(jīng)歷畫垂線的過程，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用三角板準(zhǔn)確的畫垂線。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的畫出垂線。使學(xué)生明確垂線的重要

2024-12-13 18:47

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的全過程，掌握畫“正”字整理數(shù)據(jù)的方法，并能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行簡單的分析和解釋。2.通過統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的意識及統(tǒng)計觀念，進(jìn)一步認(rèn)識統(tǒng)計的作用。教學(xué)過程一、談話引題，導(dǎo)入激趣談話：眨眼間，同學(xué)們就快九歲了，體重肯定比上學(xué)期又重了

2024-12-11 10:13

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力:1.掌握分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2.能表述分?jǐn)?shù)的含義。過程與方法：在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題。初步理解分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。情感態(tài)度價值觀;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)各部分的名稱。

2024-12-11 13:20

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊可能性之二-資料下載頁

【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：?，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性。?，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。用“一定”、“可能”、“不可能”完成下面的句子。（）在天上自由飛翔。（）都在轉(zhuǎn)動。3.公雞（）

2024-12-11 13:14

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計第四課時-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計第四課時教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步觀察統(tǒng)計表，統(tǒng)計圖，能夠從中分析出有價值的信息，與同學(xué)交流看出什么，想到什么。2．通過觀察條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，進(jìn)行比較，體會它們的特點(diǎn)。3．逐步形成尊重事實(shí)、用數(shù)據(jù)說話的意識。教學(xué)重點(diǎn)：體會條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：分析出有價值的信息，與同學(xué)交流想法。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-11 08:17

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握可能性的含義，能夠用一定、可能、不可能等詞描述我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊恍┈F(xiàn)象的可能性大小，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101

2024-12-13 17:14

可能性下載北京版四年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】狄青百錢定軍心狄青是北宋仁宗時期有名的大將。一次，南方少數(shù)民族進(jìn)攻北宋的廣西一帶，占領(lǐng)了大片土地，打了不少勝仗，北宋兵將都被嚇破了膽?；实劬团傻仪嗲巴饔?，狄青為了克服兵將們的害怕情緒，想出了一個辦法。他設(shè)立了一個神壇，當(dāng)著全體將士的面向上蒼祈禱：“如果這次能打勝仗，那

2024-12-11 08:09

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題，并進(jìn)行分析，進(jìn)一步體會折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)。2.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展學(xué)生的思維。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題，并進(jìn)行分析，進(jìn)一步體會折線統(tǒng)計圖的

2024-12-12 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計第五課時-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計第五課時教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖所提供的信息進(jìn)行相關(guān)問題的分析與判斷的練習(xí)。2.通過分析與判斷鞏固同學(xué)們對統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的了解。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖所提供的信息進(jìn)行相關(guān)問題的分析與判斷的練習(xí)。教學(xué)過程：1．京華小學(xué)對1999年入學(xué)的學(xué)生連續(xù)五年進(jìn)行體檢，其中營

2024-12-11 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計第三課時-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計第三課時教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計圖，體會條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)。2.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、知識遷移類推，學(xué)習(xí)新知，使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展學(xué)生的思維。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過對兩種統(tǒng)計圖的比較，體會各自的特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖。請

2024-12-11 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)1．借助圖形和直尺，進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)，理解小數(shù)的意義。2．通過正方形圖和分?jǐn)?shù)使學(xué)生認(rèn)識兩位小數(shù)，理解小數(shù)的意義，知道兩位小數(shù)的組成，進(jìn)一步建立小數(shù)的概念。3．在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識兩位小數(shù)，知道兩位小數(shù)的組成。教學(xué)難點(diǎn)理解小數(shù)的意義和兩位小數(shù)的組成。教具學(xué)具

2024-12-12 23:15

四年級上冊貓第二課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級上冊《貓》第二課時教案 四年級上冊《貓》第二課時教案 課 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。 二、感悟第一段 （1）師：這部分的第一句概括地說它的性格特點(diǎn)是“古怪”，并在“...

2024-11-15 12:56

北京版一年級下冊數(shù)學(xué)教案可能性1-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊可能性教學(xué)內(nèi)容：可能性（北京版第二冊）教學(xué)目的：1、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是必然的，有些事情的發(fā)生是不確定的，會用“一定”、“可能”等詞語進(jìn)行表述。2、通過積極參與猜想、實(shí)驗(yàn)、分析的過程，提高學(xué)生思維能力和實(shí)踐能力。3、使學(xué)生懂得猜測是不準(zhǔn)確的，需要通過實(shí)踐去檢驗(yàn)。

2024-12-11 13:24

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計和可能性-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計和可能性教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計與可能性121頁-128頁教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，使學(xué)生掌握根據(jù)實(shí)際情況，對一組數(shù)據(jù)分段進(jìn)行整理；、交流、反饋等活動，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，整理信息解決實(shí)際問題的能力；、有趣的生活情境，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計的方法解決實(shí)際問題的意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合

2024-12-11 08:20

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)第四課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第四課時教學(xué)目標(biāo)1．通過直尺和用低級單位的單名數(shù)表示小數(shù)的方法，讓學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)的位置向右移動引起小數(shù)的擴(kuò)大。2．學(xué)生能根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律來說明原數(shù)的變化。3．在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和樂于思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)通過直尺和用低級單位的單名數(shù)表示小數(shù)的方法，讓學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)的位

2024-12-11 08:19

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