【總結】教學內(nèi)容小數(shù)的性質第三課時教學目標1．通過練習使學生鞏固認識帶小數(shù)和純小數(shù)，鞏固小數(shù)的性質。2．通過多種形式的練習使學生掌握小數(shù)比較大小的方法，能正確比較小數(shù)的大小。3．在練習的過程中進一步使學生感受生活與數(shù)學的緊密關系，培養(yǎng)學數(shù)學的興趣。教學重點掌握小數(shù)的性質和小數(shù)比大小的方法。教學難點能正確比較小數(shù)的大小。教具
2024-12-11 08:19
【總結】第五課時,-,basketballplayer,,Let’sdo,,Readandwrite,,Writeandsay,,填空1.Myfatherisa________.HeteachesEnglis...
2025-10-14 06:42
【總結】統(tǒng)計第二課時教學目標：，進一步體會折線統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中應用；、制成折線統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學生的動手能力。教具準備：未完成的統(tǒng)計圖、教學課件。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課師：小明的媽媽記錄了小明0~10的身高，如下表（師出示P110例2的統(tǒng)計表）引導學生看到統(tǒng)計表想提什么問題，激發(fā)學生繪制折線統(tǒng)計圖的興趣。
2024-12-11 14:20
【總結】名數(shù)改寫教學目的：1.使學全學會把單位間進率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)。2.通過名數(shù)改寫練習，使同學們掌握名數(shù)的互化方法，能夠進行自由的轉換。3.培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。教學重點：把小數(shù)化成低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)。教具準備：多媒體教學過程：
2024-12-11 07:43
【總結】認識垂線教學目標:1.使學生結合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認識垂線。2.讓學生通過自主探索和合作交流，學會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺、量角器等工具畫垂線。3.讓學生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強學習興趣。教學重點：結合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，建立垂
2024-12-11 08:17
【總結】相遇問題教學內(nèi)容：相遇問題及相關練習。教材簡析：相遇問題是和人們生活、生產(chǎn)息息相關的數(shù)學知識。這部分內(nèi)容是在學生掌握一個物體運動中有關速度、時間和路程之間的數(shù)量關系的基礎上安排學習的，主要是研究兩個物體的運動情況，是今后學習較復雜的行程問題及工程問題的基礎。教材內(nèi)容的安排不只是以文字的形式呈現(xiàn)給學生，而是借助線段圖幫助學生理解題意，讓學生學起來更
2024-12-11 08:18
【總結】認識負數(shù)教學目標：1.使學生在熟悉的生活情景中初步認識負數(shù)，知道負數(shù)和正數(shù)的讀的方法。2.使學生初步體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重、難點：認識正數(shù)、負數(shù)的的意義，掌握它們的讀法。教學過程：一、導入：在我們祖先中有一大批聰明的人，為了表示物
【總結】教學內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第四課時教學目標1．鞏固小數(shù)的加法和減法，掌握正確的計算方法，并能夠利用方法正確的進行計算。2．知道在計算小數(shù)的加法和減法時相同的數(shù)位一定要對齊。3．能夠正確的完成本次練習。教學重點掌握正確的計算方法，并能夠利用方法正確的進行計算。教學難點計算小數(shù)的加法和減法時相同的數(shù)位一定要對齊。教具學具
2024-12-11 07:36
【總結】教學內(nèi)容生活中的小數(shù)第二課時教學目標1．認識電子稱，了解電子稱是怎樣稱量物體質量的，以及數(shù)據(jù)是怎樣顯示的。激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。2．通過思考與交流，探索出小數(shù)化成低級單位單名數(shù)，以及轉化成復名數(shù)的方法。3．培養(yǎng)學生認真思考積極探索的品質和歸納概括的能力。教學重點掌握小數(shù)化成低級單位單名數(shù)，以及轉化成復名數(shù)的方法教學難點
【總結】教學內(nèi)容生活中的小數(shù)第一課時教學目標1．通過討論、交流孩子的身高、體重等數(shù)據(jù)還可以怎樣表示，探索復名數(shù)化成小數(shù)、化成低級單位單名數(shù)的方法。2．能應用小數(shù)的有關知識，正確地將復名數(shù)化成小數(shù)、化成低級單位單名數(shù)。3．培養(yǎng)學生認真思考積極探索的品質和歸納概括的能力。教學重點掌握復名數(shù)化成小數(shù)、化成低級單位單名數(shù)的方法。教學難點正
【總結】等可能性第一課時教學目標：1．通過“擲幣”“石頭、剪子、布”“擲色子”等游戲進一步體驗事件發(fā)生的等可能性。并初步學會用分數(shù)表示可能性的情況。2．通過“知識窗”進一步明確上面試驗活動的結果，進而體會等可能性的特點—單次試驗的偶然性和大量實驗的規(guī)律性。滲透用事實說話的科學精神，滲透學習毅力教育。3．通過提出問題、猜想、預測、試驗、記錄，討論交流，得出
【總結】等可能性第二課時教學目標：，進一步體會等可能性，并學會用分數(shù)表示可能性。，養(yǎng)成認真良好的學習習慣。、解決問題的能力。教學重點：通過活動，體驗事件發(fā)生的可能性大小，并學會用分數(shù)表示可能性。教學準備：記錄表、乒乓球教學過程：一、摸球游戲：盒子里白，黃，紅，綠各一個球，先預測任意摸出一個球，會有幾種可能的情
【總結】教學內(nèi)容生活中的小數(shù)第三課時教學目標1．通過練習進一步掌握小數(shù)與復名數(shù)之間的化聚方法。2．能應用小數(shù)的有關知識，正確地將復名數(shù)化成小數(shù)或者把小數(shù)化成復名數(shù)或低級單位單名數(shù)。3．能應用所學知識解決簡單的實際問題，體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學重點進一步掌握小數(shù)與復名數(shù)之間的化聚方法教學難點能應用小數(shù)的有關知識，正確地將
【總結】教學內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第七課時教學目標1.運用多種方法學習小數(shù)連加的計算。2.使學生理解整數(shù)加法的簡便算法對于小數(shù)同樣適用，并能應用這些方法進行小數(shù)的簡便計算。3.培養(yǎng)學生準確計算和靈活計算的能力。教學重點準確計算教學難點準確計算和靈活運用運算定律進行簡算。教具學具口算卡。主備教師復備教師復
2024-12-11 07:37
【總結】第一篇：2024新pep小學四年級英語下冊第五單元第五課時 第五單元第五課時 BLet’slearnLet’sfindout 教學目標： 1、能夠聽、說、認讀單詞：coat,shirt,jac...
2025-09-14 03:07
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