北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案等可能性第一課時(編輯修改稿)
2025-01-16 08:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （進(jìn)行猜測：可以用 1/2 來表示，為什么用 1/2 表示？板書： 1/2） （這個問題與“擲一枚硬幣正面朝上或朝下的可能性大小”有關(guān)，你們怎么想？） 3． 那我們就來試一試（多次）。每人各擲 10 次，自己設(shè)計統(tǒng)計表，進(jìn)行試驗并做好記錄。 累 計次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 ?? 正面朝上 正面朝下 想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 4． 匯報，將全班同學(xué)的數(shù)據(jù)在黑板上進(jìn)行匯總。 進(jìn)行分析討論：從這些數(shù)據(jù)中能看出什么？ 得出結(jié)論：正面朝上或朝下的次數(shù)大體相等。（偶然現(xiàn)象） 5． 如何我們擲的次數(shù)增加，會出現(xiàn)什么結(jié)果？ 1000 次？ 10000 次？（猜測） 6． 出示知識窗證明： 硬幣有正反兩面，它被拋起后落下，不是正面朝上就是反面朝上。在同一條件下，把拋硬幣的試驗獨立地重復(fù)多次，結(jié)果會怎樣呢？ 下表列出了五位著名學(xué)者獨立試驗后得到的結(jié)果： 試驗者 拋幣次數(shù) 正面朝上的次數(shù) 反面朝上的次數(shù) 德 .摩根 4092 2048 2044 普豐 4040 2048 1992 費勒 10000 4979 5021
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