北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第十課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第十課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)加、減法的意義，掌握計(jì)算法則，知道整數(shù)加、減法的簡(jiǎn)便算法對(duì)于小數(shù)同樣適用。2．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠應(yīng)用這些方法，熟練地進(jìn)行計(jì)算。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)確計(jì)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用小數(shù)加、減法的計(jì)算法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)算。

2024-12-11 07:37

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】、減法的意義，掌握計(jì)算法則；、減法的筆算和簡(jiǎn)單口算?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：、減法的計(jì)算法則；、減法的意義。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息回答問題，并進(jìn)行分析，進(jìn)一步體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展學(xué)生的思維。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息回答問題，并進(jìn)行分析，進(jìn)一步體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的

2024-12-12 23:15

人教案四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元-小數(shù)的加法和減法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教案四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元-小數(shù)的加法和減法 第六單元小數(shù)的加法和減法 第一課時(shí) 兩位小數(shù)的加法和減法 授課時(shí)間： ****年**月**日 教學(xué)內(nèi)容：第95~97頁(yè)例1、2教...

2024-11-10 02:09

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)三第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】練習(xí)三第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們熟練掌握：“想加算減”的計(jì)算方法，正確地計(jì)算十幾減幾的退位減法。同學(xué)們找出知識(shí)之間的聯(lián)系，從而進(jìn)行辯證唯物主義的“事物普遍聯(lián)系”的觀點(diǎn)的啟蒙教育。3.感受數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，培養(yǎng)同學(xué)們用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握“想加算減”的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：熟練計(jì)算教學(xué)方法：練習(xí)法教學(xué)用具

2024-12-13 12:39

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-小數(shù)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)和技能目標(biāo)：進(jìn)一步掌握小數(shù)的意義和性質(zhì)；掌握小數(shù)讀寫法；掌握小數(shù)大小的比較方法；掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)小數(shù)大小變化規(guī)律。過(guò)程和方法目標(biāo)：加強(qiáng)基本訓(xùn)練，提高計(jì)算技能

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的寫法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的寫法教學(xué)內(nèi)容：教材第54頁(yè)的內(nèi)容練習(xí)九的7～12題教學(xué)目標(biāo)：1．掌握小數(shù)的寫數(shù)方法，能正確地寫出小數(shù)。2．培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3．進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)的寫法，正確寫出小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)遷移類推能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：讀數(shù)卡片、題卡（或小黑板）

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解小數(shù)的含義。2．學(xué)生認(rèn)識(shí)單名數(shù)和復(fù)名數(shù)，在明確各種計(jì)量單位和單位間進(jìn)率的基礎(chǔ)上，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的名數(shù)改寫。3．通過(guò)收集生活中的小數(shù)，體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫的方法，熟練的進(jìn)行單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫。教學(xué)難點(diǎn)：熟練的進(jìn)行時(shí)間單位單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的改寫。

2024-12-13 10:53

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的讀法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的讀法教學(xué)目的：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位順序表，知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位，理解小數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的含義，能正確地讀出小數(shù)。2．通過(guò)觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生利用已有的知識(shí)遷移類推的能力和歸納概括的能力。3．讓學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)正確讀出小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)的數(shù)位順序及小數(shù)各數(shù)位上的

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題小數(shù)的性質(zhì)課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中通過(guò)猜想、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng)，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活現(xiàn)象中提出問題并解決問題的過(guò)程，通過(guò)自主探索、合作交流等方式，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四、小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)要求：１、使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，會(huì)讀寫小數(shù)、比較小數(shù)的大小。２、使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。３、使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)制復(fù)名數(shù)之間的相互改寫。４、使學(xué)生能根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位

2024-12-13 20:06

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案減法和除法的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】減法和除法的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：●知道從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去或除以兩個(gè)數(shù)，可以改為減去兩個(gè)數(shù)的和或除以兩個(gè)數(shù)的積?！袷箤W(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題?！衽囵B(yǎng)學(xué)生探索、研究數(shù)學(xué)的意識(shí)與能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探索和理解一個(gè)數(shù)連續(xù)減去或除以兩個(gè)數(shù)，可以減去兩個(gè)數(shù)的和或除以兩個(gè)數(shù)的積。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自己探索一個(gè)數(shù)連續(xù)除

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)音樂教案環(huán)球采風(fēng)第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)球采風(fēng)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2.為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂器伴奏。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)歌曲《木瓜恰恰恰》。2.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲第9、10兩個(gè)樂句中連續(xù)切分音的演唱。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入以前我們學(xué)

2024-12-13 00:20

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除法第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除法第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（商是一位數(shù)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生在具體的情境中，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主探索整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間單位的換算。過(guò)程與方法：結(jié)合口算的結(jié)果讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行整十?dāng)?shù)或者幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗(yàn)算的方法；情感態(tài)度價(jià)值觀：利用討論、交流等形式展開小組學(xué)習(xí)，培

2024-12-11 10:13

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算教學(xué)要求：1．在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。2．提高學(xué)生的審題能力。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：判斷小數(shù)加減法是否可以簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：正確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查1．口算：(投影片或口卡)++

2024-12-13 00:22

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