人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質(zhì)(編輯修改稿)
2026-01-16 14:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要學習的小數(shù)的一個重要性質(zhì)。（板書課題） 出示課件：鉛筆的價錢是 元，買一塊橡皮用了。你能提出什么問題嗎？ 出示例 5中的兩個正方形，引導學生思考。 (1)左圖是把一個正方形平均分成 10 份，陰影部分占幾分之幾？（ 3／ 10）用小數(shù)怎樣表示 ？（ ） 右圖是把一個正方形平均分成 100 份，陰影部分占學生積極發(fā)言 學生自由發(fā)表，可能出現(xiàn)兩種意見： ① 受整數(shù)末尾添 “0” 的思維定勢，認為小數(shù)大小也會隨之變化。 ② 由錢數(shù)等生活經(jīng)驗認為小數(shù)大小不變。 學生可能會提出橡皮和鉛筆的單價相同嗎？ 學生討論、交流： （ 1） 因為 元和 是三角，所以 元= . （ 2） 因為 3個 ，也就是 30個 ，所以 元 = . 學生觀察圖示，有面積相等的關系得出結(jié)論：
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