人教新課標四年級下冊數學教案統(tǒng)計(編輯修改稿)
2025-01-16 14:20 本頁面
【文章內容簡介】 題解答； 五、小結評價。 六、作業(yè)：新學案。 教學后記： 第二課時 教學內容：書 P110~113 教學目標： ，進一步體會折線統(tǒng)計圖在現實生活中應用； 、制成折線統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學生的動手能力。 教具準備：未完成的統(tǒng)計圖、教學課件 教學過程： 一、創(chuàng)設情境 ，導入新課 師：小明的媽媽記錄了小明 0~10的身高，如下表 （師出示 P110例 2的統(tǒng)計表） 引導學生看到統(tǒng)計表想提什么問題，激發(fā)學生繪制折線統(tǒng)計圖的興趣。 二、動手制作折線統(tǒng)計圖 學生根據老師提供的‘小明 0~10的身高統(tǒng)計表’內的數據，獨立完成‘小明 0~10的身高統(tǒng)計表折線統(tǒng)計圖’。 教師先演示其中一個數據的畫法，然后再讓學生動手畫。 分為兩個層次動手實踐：第一層次為學生練習 2分鐘，教師將巡視發(fā)現的問題組織學生分析，再推進第二個層次的練習。 師指導個別學生。 ，欣 賞折線統(tǒng)計圖 A學生
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