【總結(jié)】《確定位置》說課稿設(shè)計(jì)理念《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),向?qū)W生充分提供從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)源于生活,用于生活,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。注重讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程。在活動(dòng)中逐步獲得動(dòng)手實(shí)踐,合作交流的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。一、說教材本課是人教新課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案數(shù)學(xué)廣角2教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)《植樹問題》,117-118頁例1、例2。教材簡(jiǎn)析:本冊(cè)的《數(shù)學(xué)廣角》主要是滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法,通過現(xiàn)實(shí)生活中一些常見的實(shí)際問題,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,抽取出其中的數(shù)學(xué)模型,然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生
2024-12-13 00:21
【總結(jié)】估算教學(xué)內(nèi)容:乘法估算的基本方法。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.一步體會(huì)生活中許多問題的解決需要估算。2.結(jié)合具體的事例,讓學(xué)生懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問題選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒?,使估算的結(jié)果符合問題的實(shí)際。3.理解、掌握乘法估算基本方法的內(nèi)涵。過程與方法:創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生獨(dú)立思考或討論進(jìn)行估
2024-12-13 11:38
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想及在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題的策略。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn):探究解決問題的最佳方案。教具準(zhǔn)備:沏茶的六張圖片同桌兩個(gè)人用一份、三個(gè)小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備:三個(gè)小圓教學(xué)過程:一、預(yù)設(shè)情景
2024-12-13 11:55
【總結(jié)】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):1.體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系;2.認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,能把簡(jiǎn)單的復(fù)式條形圖補(bǔ)充完整。根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。3.培養(yǎng)自主探究、小組合作以及與他人討論、交流的能力。教學(xué)重難點(diǎn):制作復(fù)式條形統(tǒng)
2024-12-13 18:47
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算教材內(nèi)容教材第12頁內(nèi)容及“做一做”上課時(shí)間總課時(shí)5主備教師韓科杰第4課時(shí)教學(xué)要求。。、歸納能力。難點(diǎn)重點(diǎn)掌握四則運(yùn)算式題的運(yùn)算順序,正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)媒體課件、投影設(shè)計(jì)者教學(xué)設(shè)想
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】第一課時(shí):教學(xué)內(nèi)容:P4/例1、例2(只含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問題的過程,感受解決問題的一些策略和方法。3.使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程:一、主題圖引入觀察主題圖,根據(jù)
2024-12-13 20:06
【總結(jié)】植樹問題教材內(nèi)容117頁上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求1.知識(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生理解有些數(shù)學(xué)問題只計(jì)算不一定對(duì),要考慮它的合理性。:培養(yǎng)學(xué)生用畫線段圖分析解決實(shí)際問題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。難點(diǎn)重點(diǎn)
2024-12-11 14:21
【總結(jié)】減法的運(yùn)算性質(zhì)教材內(nèi)容教材第39~40頁例1、例2上課時(shí)間總課時(shí)12主備教師韓科杰第8課時(shí)教學(xué)要求。,靈活計(jì)算,迅速找到正確答案。。難點(diǎn)重點(diǎn)掌握簡(jiǎn)便計(jì)算方法。教學(xué)媒體投影儀一、談話引入,激發(fā)興趣。
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合律。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。師:今天老師給大家?guī)砹硕Y物,我想你們一定會(huì)喜歡的,瞧!(課件出示)18個(gè)16個(gè)?請(qǐng)你說一說圖上所表示的意思
【總結(jié)】空間與圖形復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-空間與圖形上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第3課時(shí)教學(xué)要求:讓學(xué)生掌握物體間的位置與方向;掌握三角形的特征、特性。:讓學(xué)生建立空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。:培養(yǎng)學(xué)生的想象力。難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌
【總結(jié)】“植樹問題”教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:炎陵縣霞陽鎮(zhèn)中心小學(xué)肖海霞教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)下冊(cè)/數(shù)學(xué)廣角/植樹問題例1、例2教材分析:現(xiàn)實(shí)生活中與“植樹問題”類似的有很多:如安裝路燈、花壇擺花、站隊(duì)中的方陣、鋸木頭、走樓梯等等。由于它們之間都存有共性:都隱藏著間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系,因此,抽取比較有代表性的“植樹問題”,作為數(shù)學(xué)模型研究,總結(jié)這一類問題的
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案植樹問題9樊鳳霞教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè),117—118頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo):、兩端不種、只種一端三種不同情況植樹問題的規(guī)律。、動(dòng)手?jǐn)[、等數(shù)學(xué)活
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案植樹問題8【教學(xué)內(nèi)容】人教版第八冊(cè)數(shù)學(xué)廣角第117-118頁例1、例2【教學(xué)目標(biāo)】“復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化”的解題策略和方法?!耙灰粚?duì)應(yīng)”的數(shù)學(xué)方法來解決類似植樹問題的數(shù)學(xué)問題。?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】。“一一對(duì)應(yīng)”的數(shù)學(xué)方法,并運(yùn)用在實(shí)際問題中?!窘叹摺繉W(xué)習(xí)材料紙
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1.掌握和理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,并能較為熟練地進(jìn)行應(yīng)用。2.通過探究,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式,力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生的獲得參與的機(jī)會(huì),體驗(yàn)成功的感覺,培養(yǎng)集體協(xié)作精神,并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點(diǎn)探索并歸納小數(shù)點(diǎn)位