人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹(shù)問(wèn)題10(編輯修改稿)
2025-01-16 14:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象出植樹(shù)問(wèn)題模型的過(guò)程，掌握種樹(shù)棵樹(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系。 過(guò)程與方法：會(huì)應(yīng)用植樹(shù)問(wèn)題的模型解決一些相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：（ 1）感受多種方法解決問(wèn)題的策略，滲透基本的數(shù)學(xué)思想和方法。 （ 2）在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解種樹(shù)棵樹(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系，會(huì)應(yīng)用植樹(shù)問(wèn)題數(shù)學(xué)模型解決一些相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方法解決與植樹(shù)問(wèn)題數(shù)學(xué)模型相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、畫好線段的紙若干、水彩筆 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們所學(xué)的數(shù)學(xué)與生活有密切的聯(lián)系，在我們的身邊到處都有數(shù)學(xué)。請(qǐng)你伸出右手，張開(kāi)手指，你知道哪些有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)？ 認(rèn)識(shí)“間隔” 同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在我們
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