【總結(jié)】“植樹問題”教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:炎陵縣霞陽鎮(zhèn)中心小學(xué)肖海霞教學(xué)內(nèi)容:四年級下冊/數(shù)學(xué)廣角/植樹問題例1、例2教材分析:現(xiàn)實生活中與“植樹問題”類似的有很多:如安裝路燈、花壇擺花、站隊中的方陣、鋸木頭、走樓梯等等。由于它們之間都存有共性:都隱藏著間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系,因此,抽取比較有代表性的“植樹問題”,作為數(shù)學(xué)模型研究,總結(jié)這一類問題的
2024-12-11 14:21
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊教案植樹問題9樊鳳霞教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材四年級下冊,117—118頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo):、兩端不種、只種一端三種不同情況植樹問題的規(guī)律。、動手?jǐn)[、等數(shù)學(xué)活
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊教案植樹問題8【教學(xué)內(nèi)容】人教版第八冊數(shù)學(xué)廣角第117-118頁例1、例2【教學(xué)目標(biāo)】“復(fù)雜問題簡單化”的解題策略和方法。“一一對應(yīng)”的數(shù)學(xué)方法來解決類似植樹問題的數(shù)學(xué)問題。?!窘虒W(xué)重難點】。“一一對應(yīng)”的數(shù)學(xué)方法,并運用在實際問題中。【教具】學(xué)習(xí)材料紙
【總結(jié)】植樹問題教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:122-123頁上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學(xué)要求知識與技能目標(biāo):通過練習(xí),進一步認(rèn)識間隔排列中的簡單規(guī)律,并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決簡單實際問題中去。過程與方法目標(biāo):能用不同的方法解決問題,提高學(xué)生的發(fā)散思維能力。
【總結(jié)】植樹問題教學(xué)目標(biāo):1.利用學(xué)生熟悉的生活情境,通過數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹問題的基本方法。2.初步培養(yǎng)學(xué)生從實際問題中探索規(guī)律,找出解決問題有效方法的能力。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點:通過數(shù)形結(jié)合的方法理解植樹問題的特征,應(yīng)用規(guī)律解決問題。教學(xué)難點:植樹
【總結(jié)】植樹問題教材內(nèi)容120-121頁上課時間總課時主備教師韓科杰第3課時教學(xué)要求知識與技能目標(biāo):通過觀察、操作及交流活動,探索并認(rèn)識封閉線路上間隔排列中的簡單規(guī)律,并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決類似的實際問題之中。過程與方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、操作能力以及
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))四年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應(yīng)用。 2.使學(xué)生認(rèn)識到解決問題的策略。 3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問...
2024-11-10 00:06
【總結(jié)】人教四年級上冊數(shù)學(xué)教案范文 2021人教四年級上冊數(shù)學(xué)教案范文1 教學(xué)內(nèi)容: 根據(jù)測量的有關(guān)內(nèi)容,自行設(shè)計的綜合實踐活動 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會步測、目測等測量方法,了...
2024-12-03 22:13
【總結(jié)】億以上數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生能夠正確讀、寫億以上的數(shù)。過程與方法:在學(xué)習(xí)的過程中,引導(dǎo)學(xué)生利用已有的舊知識學(xué)習(xí)新知識。使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識之間是有聯(lián)系的。情感態(tài)度價值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)的過程,使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入::在課前讓學(xué)生搜集一些生活中的大數(shù),可以有意識
2024-12-13 18:47
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識量角器,掌握量角器量角的方法,能正確度量角的度數(shù)。2.使學(xué)生學(xué)會比較角的大小的方法,并認(rèn)識到角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān),與邊的長短無關(guān)。3.向?qū)W生滲透“現(xiàn)象與本質(zhì)”的辯證唯物主義觀點。重點難點:會用量角器正確地度量角的度數(shù)。教具準(zhǔn)備:量角器,課件,投影儀。教學(xué)過
2024-12-13 11:38
【總結(jié)】角的分類教學(xué)目標(biāo):知識與技能:,使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。過程與方法:通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程,并根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分。情感態(tài)度和價值觀:體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:掌握比較銳角、鈍角、
2024-12-13 11:55
【總結(jié)】角的分類教學(xué)目的:,使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。教學(xué)重點:區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)能力教學(xué)教具:課件教學(xué)學(xué)具:量角器、活動角、尺或三角板;各種角的學(xué)具教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師:最近講了什么知識?(角
【總結(jié)】課題口算乘法課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,掌握整數(shù)乘法的口算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計口算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活,培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣。情感目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成
【總結(jié)】口算除法三維目標(biāo):1.使學(xué)生學(xué)會口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù));2.使學(xué)生能夠結(jié)合具體情景進行除法估算,并說明估算的思路;3.使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件、投影儀等。教學(xué)過程:一、引入新課1.口算下列各題:50×9
【總結(jié)】畫角三維目標(biāo):1.在學(xué)掌握角的分類和度量的基礎(chǔ)上,掌握角的畫法,會用量角器正確地畫指定度數(shù)的角。2.會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。3.通過動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重難點:會用量角器畫指定度數(shù)的角,會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。課前準(zhǔn)備:實物投影,量角器,三角板、課件教學(xué)過程
2024-12-13 18:46