人教新課標四年級上冊數學教案億以上數的認識(編輯修改稿)
2025-01-18 18:47 本頁面
【文章內容簡介】 個 0 都只讀一個。每級末尾的 0 都不讀。（教師可以有針對性地出示幾個練習強化 0 的讀法）例如： (1) 聽錄音判斷對錯： 610 0000 0000 讀作：六百一十億 （ √ ） 236 0509 0008 讀作：二百三十六億零五百零九萬零零零八。（╳） 100 4000 2021 讀作：一千零四億零二千。（╳） 問：“你怎么這么快就得出答案來了？”（分級了） (2) 教師出示讀數的卡片讓學生讀： 800 7000 65 0006 1500 8000 3040 0000 70 0000 5000 5080 0060 0000 （教師在這要重點抽問：哪個 0 讀了？ 哪個 0 沒讀？為什么？） ：你覺得讀含有 2 級的數和含有 3 級的數在讀法上有什么相同的地方，有什么不同的地方？（讀法一樣，數級擴展） 。 做練習一：并填反思表。 練習一 （ 1）讀出下列各數：（先自己讀讀，再 2 人互相讀讀。 1 人讀 1 人判斷。再換過來讀。有爭議的可以舉手。） 8300000000 578000
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1