【總結(jié)】“植樹問題”教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:炎陵縣霞陽鎮(zhèn)中心小學(xué)肖海霞教學(xué)內(nèi)容:四年級下冊/數(shù)學(xué)廣角/植樹問題例1、例2教材分析:現(xiàn)實(shí)生活中與“植樹問題”類似的有很多:如安裝路燈、花壇擺花、站隊(duì)中的方陣、鋸木頭、走樓梯等等。由于它們之間都存有共性:都隱藏著間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系,因此,抽取比較有代表性的“植樹問題”,作為數(shù)學(xué)模型研究,總結(jié)這一類問題的
2024-12-11 14:21
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊教案植樹問題9樊鳳霞教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級下冊,117—118頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo):、兩端不種、只種一端三種不同情況植樹問題的規(guī)律。、動手?jǐn)[、等數(shù)學(xué)活
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊教案植樹問題8【教學(xué)內(nèi)容】人教版第八冊數(shù)學(xué)廣角第117-118頁例1、例2【教學(xué)目標(biāo)】“復(fù)雜問題簡單化”的解題策略和方法?!耙灰粚?yīng)”的數(shù)學(xué)方法來解決類似植樹問題的數(shù)學(xué)問題。?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】?!耙灰粚?yīng)”的數(shù)學(xué)方法,并運(yùn)用在實(shí)際問題中。【教具】學(xué)習(xí)材料紙
【總結(jié)】植樹問題教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:122-123頁上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第4課時(shí)教學(xué)要求知識與技能目標(biāo):通過練習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識間隔排列中的簡單規(guī)律,并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決簡單實(shí)際問題中去。過程與方法目標(biāo):能用不同的方法解決問題,提高學(xué)生的發(fā)散思維能力。
【總結(jié)】植樹問題教學(xué)目標(biāo):1.利用學(xué)生熟悉的生活情境,通過數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹問題的基本方法。2.初步培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中探索規(guī)律,找出解決問題有效方法的能力。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過數(shù)形結(jié)合的方法理解植樹問題的特征,應(yīng)用規(guī)律解決問題。教學(xué)難點(diǎn):植樹
【總結(jié)】植樹問題教材內(nèi)容120-121頁上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第3課時(shí)教學(xué)要求知識與技能目標(biāo):通過觀察、操作及交流活動,探索并認(rèn)識封閉線路上間隔排列中的簡單規(guī)律,并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決類似的實(shí)際問題之中。過程與方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、操作能力以及
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))四年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。 2.使學(xué)生認(rèn)識到解決問題的策略。 3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問...
2024-11-10 00:06
【總結(jié)】人教四年級上冊數(shù)學(xué)教案范文 2021人教四年級上冊數(shù)學(xué)教案范文1 教學(xué)內(nèi)容: 根據(jù)測量的有關(guān)內(nèi)容,自行設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會步測、目測等測量方法,了...
2024-12-03 22:13
【總結(jié)】課題口算乘法課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,掌握整數(shù)乘法的口算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)口算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活,培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣。情感目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成
2024-12-13 11:38
【總結(jié)】口算除法三維目標(biāo):1.使學(xué)生學(xué)會口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù));2.使學(xué)生能夠結(jié)合具體情景進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路;3.使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件、投影儀等。教學(xué)過程:一、引入新課1.口算下列各題:50×9
2024-12-13 18:47
【總結(jié)】畫角三維目標(biāo):1.在學(xué)掌握角的分類和度量的基礎(chǔ)上,掌握角的畫法,會用量角器正確地畫指定度數(shù)的角。2.會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。3.通過動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn):會用量角器畫指定度數(shù)的角,會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。課前準(zhǔn)備:實(shí)物投影,量角器,三角板、課件教學(xué)過程
2024-12-13 18:46
【總結(jié)】合理安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容:教科書第112—113頁的例題1和例題2。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過簡單的實(shí)例,初步體會運(yùn)籌思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2、使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。3、使學(xué)生理解優(yōu)化的思想,形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識,提高學(xué)生解決問題的能力。4、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣
【總結(jié)】《垂直與平行》說課稿《垂直與平行》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級上冊第四單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生認(rèn)識了直線、線段、射線的性質(zhì)、學(xué)習(xí)了角及角的度量等知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。在“空間與圖形”的領(lǐng)域中,垂直與平行是學(xué)生以后認(rèn)識平行四邊形、梯形以及長方體、正方體等幾何形體的基礎(chǔ),也為培養(yǎng)學(xué)生空間觀念提供了一個(gè)很好的載體。一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)上述教
2024-12-12 20:27
【總結(jié)】土溪鎮(zhèn)中心完小有效課堂框架班級:四年級(2)班設(shè)計(jì)人:趙雪峰執(zhí)教時(shí)間:執(zhí)教:趙雪峰學(xué)校:土溪鎮(zhèn)中心完小課題:比較數(shù)的大小課時(shí):第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)A類:學(xué)會比較億以內(nèi)數(shù)的大小;B類:1、會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù);2、學(xué)會用“四舍五入”法把一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)的萬位后
【總結(jié)】簡便計(jì)算教材內(nèi)容教材第38頁練習(xí)六第5-9※題上課時(shí)間總課時(shí)12主備教師韓科杰第7課時(shí)教學(xué)要求。。。難點(diǎn)重點(diǎn)運(yùn)用定律正確進(jìn)行簡算。教學(xué)媒體投影儀教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備鋪墊。。(出示卡