【總結(jié)】數(shù)的讀寫,數(shù)的改寫,數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容教科書第81—83頁,練習(xí)十八的第2—4題。教學(xué)目標(biāo)1.能比較熟練地讀、寫數(shù)。2.能比較熟練地進(jìn)行數(shù)的改寫。3.能比較熟練地進(jìn)
2024-12-11 14:32
【總結(jié)】沏茶烙餅問題教學(xué)目標(biāo):,初步體會(huì)優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。,理解優(yōu)化的思想。,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的簡單問題,初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。,可以節(jié)省時(shí)間,提高效率,逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能從解決問題的多種方案中尋找出最優(yōu)方案,初步
2024-12-13 11:38
【總結(jié)】改寫和省略教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.使學(xué)生掌握把整萬的數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù)。四舍五入省略“萬”后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。理解改寫與省略的相同與不同。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納和概括的能力。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷掌握省略和改寫方法的過程,理解改寫與省略的相同與不同情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生體會(huì)大數(shù)在生活中的應(yīng)用
【總結(jié)】一億有多大?教學(xué)目標(biāo):1.通過探究活動(dòng),經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、推理和對(duì)照的過程,利用可想象的素材充分感受1億這個(gè)數(shù)有多大。2.讓學(xué)生通過對(duì)“具體數(shù)量”的感知體驗(yàn),幫助學(xué)生理解1億的意義,建立數(shù)感。3.經(jīng)歷“猜想—實(shí)驗(yàn)—推理”獲得認(rèn)知的探究過程,感受合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。4.培養(yǎng)愿意與他人合作,與人交流,共同解決問題的良
2024-12-13 18:47
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握解決問題的策略。中的能力。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn):探究解決問題的最佳方案。教學(xué)工具:沏茶的六張圖片同桌兩個(gè)一份、三個(gè)小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備:三個(gè)小圓教學(xué)過程:一、預(yù)設(shè)情景師:星期天上午,小明
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫,同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小,能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。下面是我國面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720210四川:485000西藏
2024-12-13 19:57
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案數(shù)的改寫和數(shù)的大小比較一、創(chuàng)設(shè)情境,引入復(fù)習(xí)內(nèi)容。用課本88頁第10題“神秘的南極”引入,讓學(xué)生說說在這一段文字中用到了哪些數(shù)?(板書:自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、正負(fù)數(shù)。)談話:數(shù)幾乎在人們生活的每一個(gè)方面都存在著,它影響著我們的生活、工作和學(xué)習(xí)。因此,我們應(yīng)該學(xué)好數(shù)的有關(guān)知識(shí),今天我們
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】第七單元統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:書P108~109教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系;,會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教具準(zhǔn)備:未完成的統(tǒng)計(jì)圖、教學(xué)課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技發(fā)
2024-12-11 14:20
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)教案第八單元數(shù)學(xué)廣角備課人:孟云龍第一課時(shí)植樹問題教學(xué)內(nèi)容:課本第117、118頁中例1、例2。教學(xué)目標(biāo):1.通過生活中的事例,初步體會(huì)解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)
2024-12-13 00:21
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想及在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。 2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題的策略。 3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問...
2024-11-10 00:06
【總結(jié)】人教四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案范文 2021人教四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案范文1 教學(xué)內(nèi)容: 根據(jù)測量的有關(guān)內(nèi)容,自行設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)步測、目測等測量方法,了...
2024-12-03 22:13
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)量角器,掌握量角器量角的方法,能正確度量角的度數(shù)。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)比較角的大小的方法,并認(rèn)識(shí)到角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān),與邊的長短無關(guān)。3.向?qū)W生滲透“現(xiàn)象與本質(zhì)”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn):會(huì)用量角器正確地度量角的度數(shù)。教具準(zhǔn)備:量角器,課件,投影儀。教學(xué)過
【總結(jié)】角的分類教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:,使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。過程與方法:通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程,并根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分。情感態(tài)度和價(jià)值觀:體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握比較銳角、鈍角、
2024-12-13 11:55
【總結(jié)】角的分類教學(xué)目的:,使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)能力教學(xué)教具:課件教學(xué)學(xué)具:量角器、活動(dòng)角、尺或三角板;各種角的學(xué)具教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師:最近講了什么知識(shí)?(角
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解、掌握比較小數(shù)大小的方法,能正確比較小數(shù)的大小。2.培養(yǎng)同學(xué)們知識(shí)遷移的能力。會(huì)利用所學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的簡單問題,使同學(xué)們初步學(xué)會(huì)購物的策略,并使同學(xué)們認(rèn)識(shí)全面考慮問題的重要性。任意從0、1、2、3中選取兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)字,與小數(shù)點(diǎn)組成一些小數(shù)(不選重復(fù)
2024-12-11 12:09