【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)要求。。。。、分?jǐn)?shù)、小數(shù)是有聯(lián)系的,進(jìn)行辯證唯物主義教育。難點(diǎn)重點(diǎn)小數(shù)的意義。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)引入,激發(fā)興趣。。(1)10個(gè)一是(),10個(gè)十是(),10個(gè)百是()。(2)整數(shù)的計(jì)數(shù)單位有(),
2024-12-13 00:21
【總結(jié)】烙餅問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)生活中的典型事例------烙餅,讓學(xué)生嘗試在解決問(wèn)題的多種方法中尋找最優(yōu)的方案,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化意識(shí),初步體會(huì)優(yōu)化思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.能力目標(biāo):嘗試在解決問(wèn)題的多種方法中尋找最優(yōu)的方案,初步體會(huì)優(yōu)化思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3.情感目標(biāo):通過(guò)研究烙餅問(wèn)題,讓學(xué)生
2024-12-13 18:47
【總結(jié)】筆算乘法廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學(xué)樂(lè)曉珊教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。2.培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。3.使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計(jì)算的全過(guò)程,掌握算理和計(jì)算的方法。4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生掌握
2024-12-13 18:46
【總結(jié)】田忌賽馬教學(xué)內(nèi)容:教科書第116頁(yè)的例題4。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生初步體會(huì)對(duì)策論方法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。2使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性,形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。4、使學(xué)生理解優(yōu)化的思想,形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識(shí),提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。5、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在自己觀察、交流的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)量角器的結(jié)構(gòu)與功能,通過(guò)自己的探索、實(shí)踐,總結(jié)出用量角器量角的方法,初步學(xué)會(huì)用量角器量角。2.使學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中體會(huì)統(tǒng)一角的計(jì)量單位的需要,認(rèn)識(shí)角的計(jì)量單位,建立1°角的表象;能通過(guò)量角,建立角的大小的量化觀念;能聯(lián)系操作結(jié)果,發(fā)現(xiàn)三角尺的三個(gè)內(nèi)角和的特點(diǎn),感受角的
2024-12-12 21:15
【總結(jié)】角的認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)1.學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動(dòng),認(rèn)識(shí)射線、直線及相互間的聯(lián)系,能區(qū)分線段、射線和直線;了解兩點(diǎn)確定一條直線,體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,知道兩點(diǎn)間的距離。2.讓學(xué)生加深對(duì)角的認(rèn)識(shí),并結(jié)合角的圖形認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào),知道角的記法和相應(yīng)的讀法;明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3.讓學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),
2024-12-11 10:13
【總結(jié)】四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解答應(yīng)用題的能力;掌握沒有括號(hào)的乘除、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過(guò)程與方法:通過(guò)嘗試自學(xué),掌握沒有括號(hào)的乘除、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)嘗試,獲得成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破:列綜合算式解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教
2024-12-11 14:23
【總結(jié)】小數(shù)的讀寫法教學(xué)要求1.正確掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。2.正確去讀、寫小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。難點(diǎn)重點(diǎn)正確掌握小數(shù)的讀法、寫法。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)引入。?生:小數(shù)的讀法是整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來(lái)讀(整數(shù)部分是“0”讀作“零”),小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)
2024-12-13 20:06
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的規(guī)律;能應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。2.讓學(xué)生通過(guò)觀察比較掌握新知。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及知識(shí)遷移和推理能力3.初步培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系,變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】乘法分配律教學(xué)目的:。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):乘法分配律的意義和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):乘法分配律的反應(yīng)用。教學(xué)工具:教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題。師:同學(xué)們,我們先來(lái)做一個(gè)比賽,老師這里有兩組算式
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】位置與方向(二)年級(jí)四年級(jí)單元二課時(shí)2課題位置與方向(二)——課型新授教學(xué)目標(biāo)(1)能繪制平面示意圖,通過(guò)制作平面圖的過(guò)程,使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離,在圖上標(biāo)出物體的位置。(2)通過(guò)繪制平面圖,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)和能力。(3)通過(guò)解決問(wèn)題,使學(xué)生體會(huì)
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):結(jié)合“貨比三家”的具體情境,經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過(guò)程。體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感。讓學(xué)生在交流合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入:師:新學(xué)期開始了,同學(xué)們都需要買一些文具,今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、“丁丁文具店”、“豆豆文具店
2024-12-11 14:22
【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)要求。。。。難點(diǎn)重點(diǎn)正確進(jìn)行單位間的互化教學(xué)媒體投影一、課件引入,激發(fā)興趣。:小數(shù)在我們生活中有很多地方用到。找一找,在哪兒見過(guò)?生甲:商場(chǎng)里物品的標(biāo)價(jià)。生乙:體檢量體溫的時(shí)候。?67頁(yè)主題圖。師:看
【總結(jié)】加法交換律教學(xué)內(nèi)容:第28頁(yè)的例1和做一做;第31頁(yè)練習(xí)五的第1、2、3題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解并掌握加法交換律,并能夠用字母來(lái)表示加法交換律。2.能運(yùn)用加法交換律解答實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)理、推理能力。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):1.理解和掌握加法交換律。
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖教材內(nèi)容108-109頁(yè)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生在條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。過(guò)程與方法目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),會(huì)看折線統(tǒng)