人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)1(編輯修改稿)
2025-01-18 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示第三幅圖：金箍棒就變成了 米＝ 900 毫米 ① 這個(gè)數(shù)又發(fā)生了什么變化？（手勢(shì)）（用紅筆添寫 0） ② 誰知道 米是多長(zhǎng)？ ③ 它 有多長(zhǎng)呢？老師這有尺誰來找找。 ④ 唉， 900 毫米里有多少個(gè) 9 毫米？那這個(gè)時(shí)候金箍棒是原 來的多少？ 還是打不到妖怪，悟空又大喊一聲“變”， 出示第四幅圖：金箍棒就變大了。 9 米＝ 9000 毫米 ， 妖怪被 9 米長(zhǎng)的金箍棒重重地砸死在下面。 ① 它發(fā)生什么變化？ ② 9 米多長(zhǎng)？ ③ 想一想， 9000 毫米有多長(zhǎng)？ ④ 現(xiàn)在這個(gè)金箍棒和原來比較呢？ 【設(shè)計(jì)意圖】通過故事引學(xué)生進(jìn)入主題。（給點(diǎn)時(shí)間學(xué)生看圖）逐步引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，回答問題。 （ 3）整體觀察 金箍棒一直在發(fā)生變化（帶單位讀數(shù) ）仔細(xì)觀察，這些數(shù)發(fā)生了什么變化？①變大，②點(diǎn)移動(dòng)。 ⑶從上往下觀察 引導(dǎo)學(xué)生①②式比較 ①好，下面我們看 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)一位得到 ，這個(gè)小數(shù)的大小有什么變化？（手勢(shì)）誰能把你剛才的發(fā)現(xiàn)完整的說一遍？（小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，小數(shù)就擴(kuò)大到它的 10倍。） ②小數(shù)點(diǎn)繼續(xù)向右移動(dòng)，你又發(fā)現(xiàn)什么了？自己想一想，想好后和你的小組同學(xué)說說。 ③ 這回，誰能把我們剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完整的說一遍？（大屏幕出示規(guī)律）自由讀一讀。 ④ 唉，大家想一想，如果小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)四位，原來的數(shù)會(huì)怎樣變化？五位、六位呢？ [指名學(xué)生對(duì)照
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