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人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法1(編輯修改稿)

2025-01-16 14:23 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】們來研究研究。 “ += =” （ 1）教師：你打算怎樣計(jì)算呢？請你試著在數(shù)學(xué)作業(yè)紙上算一算，然后把你的想法和同桌同學(xué)說說。學(xué)生活動、教師巡視交流。（ 2）匯報(bào)反饋：可能會出現(xiàn)這樣幾種情況：①學(xué)生用口算就算出結(jié)果了，但要讓學(xué)生說明他是怎么想的。②把元和元改寫成 8 角和 6角，相加減后在改寫成以元為單位的小數(shù)。③按照前面復(fù)習(xí)整數(shù)加減法的方法寫成豎式。教師總結(jié)板書： +=（元） =（元）角元角元 8角 0. 8 8角 0. 8 + 6角 + 0. 6 6角 0. 6 1元 4角 1. 4 2角 0. 2 答：一共用了。

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2024-12-11 14:22

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【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊教案數(shù)學(xué)廣角2教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級下冊《植樹問題》，117-118頁例1、例2。教材簡析：本冊的《數(shù)學(xué)廣角》主要是滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法，通過現(xiàn)實(shí)生活中一些常見的實(shí)際問題，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，抽取出其中的數(shù)學(xué)模型，然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生

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