【總結(jié)】教學目標?律,并會用字母表示。?配律。?(5+3)×43×4+2×4?2×(15+5)15×2+5×2?6×4+4×3(6+3)×
2024-12-13 17:09
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊《乘法分配律》說課稿 四年級下冊《乘法分配律》說課稿 四年級下冊《乘法分配律》說課稿 尊敬的各位評委老師大家下午好: 今天,我說課的題目是《乘法分配律》。下面,我將從教材分析...
2024-10-16 00:17
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學要求,對末尾有“0”小數(shù)進行化簡。。。難點重點正確理解運用小數(shù)的性質(zhì)教學媒體投影一、準備鋪墊。?,哪些“0”是可以去掉的?哪些“0”不可以去掉?為什么?40二、指導練習。,大家會運用嗎?:,,130-400
2024-12-11 14:22
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學要求。。。。、分數(shù)、小數(shù)是有聯(lián)系的,進行辯證唯物主義教育。難點重點小數(shù)的意義。教學媒體投影一、復習引入,激發(fā)興趣。。(1)10個一是(),10個十是(),10個百是()。(2)整數(shù)的計數(shù)單位有(),
2024-12-13 00:21
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》說課稿 人教版四年級數(shù)學《乘法分配律》說課稿 一說教材 本節(jié)課是人教版小學四年級數(shù)學第三章運算定律與簡便計算中的內(nèi)容。本課的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習掌握了乘法...
2024-10-17 14:52
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應用。2.感受數(shù)學規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學們學習的興趣和自信。下列等式應用了什么定律?①a×b=b×a()乘法交換律說一說說一說
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級下冊《乘法分配律》教案范文 人教版四年級下冊《乘法分配律》教案 教學目標: 1、發(fā)現(xiàn)、理解和掌握乘法分配律; 2、能用準確的語言表述乘法的分配律,并能初步運用乘法的分配律;...
2024-10-17 13:24
【總結(jié)】乘法運算定律教學目標:1.引導學生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律,能運用運算定律進行一些簡便計算。2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。3.使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點:乘法交換律、結(jié)合律和分配律的學習。教學難點:乘法交換律、
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】筆算乘法廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學樂曉珊教學目標:1.使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。2.培養(yǎng)學生類推遷移的能力和口算的能力。3.使學生經(jīng)歷筆算乘法計算的全過程,掌握算理和計算的方法。4.培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。教學重點:使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。教學難點:使學生掌握
2024-12-13 18:46
【總結(jié)】乘法分配律的應用教學目的:●引導學生能運用乘法分配律進行一些簡便運算?!衽囵B(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性?!袷箤W生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程:一、復習準備出示::73+27138×100100-6464×
2024-11-19 00:48
【總結(jié)】四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教學反思 人教版四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教學反思1《乘法分配律》是本章的難點,它不是單一的乘法運算,還涉及到加法運算。教材對于這部分內(nèi)容的處理方法與前面講乘法...
2024-12-03 23:13
【總結(jié)】小數(shù)的讀寫法教學要求1.正確掌握小數(shù)的計數(shù)單位。2.正確去讀、寫小數(shù)。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小數(shù)的讀法、寫法。教學媒體投影一、復習引入。?生:小數(shù)的讀法是整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀(整數(shù)部分是“0”讀作“零”),小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)
2024-12-13 20:06
【總結(jié)】小數(shù)點移動教學目標:1.理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的規(guī)律;能應用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行計算。2.讓學生通過觀察比較掌握新知。培養(yǎng)學生的合作意識及知識遷移和推理能力3.初步培養(yǎng)學生用聯(lián)系,變化的觀點認識事物。教學重點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。教學難點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學要求。。。。難點重點正確進行單位間的互化教學媒體投影一、課件引入,激發(fā)興趣。:小數(shù)在我們生活中有很多地方用到。找一找,在哪兒見過?生甲:商場里物品的標價。生乙:體檢量體溫的時候。?67頁主題圖。師:看
【總結(jié)】四則運算教學目標:知識與能力:培養(yǎng)學生列綜合算式解答應用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。過程與方法:通過嘗試自學,掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀:通過嘗試,獲得成功的快樂。教學重點難點及突破:列綜合算式解答應用題的能力。教學準備:課件教
2024-12-11 14:23