【總結】第一篇:四年級上冊《沏茶問題——合理安排時間》說課稿 四年級上冊《沏茶問題--合理安排時間》說課稿 江夏碧云小學李會蓮 一、說教材 (一)教學內(nèi)容:人教版四年級上冊P104例1,做一做1及相應...
2025-10-12 08:22
【總結】第一篇:(人教新課標)四年級上冊數(shù)學教案數(shù)學廣角教學設計 數(shù)學廣角 教學目標: 1.使學生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應用。 2.使學生認識到解決問題的策略。 3.培養(yǎng)同學們分析問...
2025-11-01 00:06
【總結】人教四年級上冊數(shù)學教案范文 2021人教四年級上冊數(shù)學教案范文1 教學內(nèi)容: 根據(jù)測量的有關內(nèi)容,自行設計的綜合實踐活動 教學目標: 1、學會步測、目測等測量方法,了...
2024-12-03 22:13
【總結】義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學四年級上冊數(shù)學廣角合理安排時間合理安排時間2同學們:如果你沏茶需要做哪些事呢?小明沏茶應該先做什么?再做什么呢??小組合作學習:1、用準備好的工序卡片擺一擺。2、算一算,你們安排的方法需要多長時間?。我只用了11分鐘就讓李阿姨喝上了茶。溫馨提示!我們在做一些事情時,能同時
2025-01-06 15:34
【總結】第一篇:四年級合理安排時間教學反思 四年級《合理安排時間》教學反思 滔河鄉(xiāng)黃龍廟小學 姬國芬 本次講課內(nèi)容是人教四年級數(shù)學上冊第八單元第一節(jié)內(nèi)容,題目是《合理安排時間》,主要是讓學生通過沏茶問...
2025-10-12 08:38
【總結】課題口算乘法課型新授課教學目標知識目標1.使學生在理解的基礎上,掌握整數(shù)乘法的口算方法。2.培養(yǎng)學生類推遷移的能力和口算的能力。能力目標1.培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計口算的良好學習習慣。2.使學生感受到數(shù)學源于生活,培養(yǎng)學生積極思考的習慣。情感目標使學生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成
2024-12-13 11:38
【總結】口算除法三維目標:1.使學生學會口算整十數(shù)除整十、幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù));2.使學生能夠結合具體情景進行除法估算,并說明估算的思路;3.使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學在生活中的作用。教具學具準備:多媒體教學課件、投影儀等。教學過程:一、引入新課1.口算下列各題:50×9
2024-12-13 18:47
【總結】(人教新課標)四年級數(shù)學上冊教案烙餅問題教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學四年級上冊數(shù)學廣角例1。教學課題:烙餅中的數(shù)學教學目標:“烙餅”的問題,初步體會優(yōu)化思想在解決實際問題中的應用。,嘗試用數(shù)學的方法解決生活中的簡單問題,初步培養(yǎng)學生解決問題的能力。同時認識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。,使學
【總結】烙餅問題教學目標:知識目標:通過教材情景圖中展示的信息和需要解決的問題,尋找解決問題的最優(yōu)方案。能力目標:使學生學會用優(yōu)化的思想去解決問題。情感態(tài)度目標:通過各種數(shù)學活動,使學生深深地感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:探究解決問題的最佳方案,體會優(yōu)化的思想。教學
【總結】畫角三維目標:1.在學掌握角的分類和度量的基礎上,掌握角的畫法,會用量角器正確地畫指定度數(shù)的角。2.會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。3.通過動手操作,培養(yǎng)學生的作圖能力,培養(yǎng)學生的空間觀念。教學重難點:會用量角器畫指定度數(shù)的角,會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。課前準備:實物投影,量角器,三角板、課件教學過程
2024-12-13 18:46
【總結】烙餅問題教學內(nèi)容人教版義務教育課標實驗教材(四上)112例1教學目標,讓學生感悟統(tǒng)籌思想,初步了解統(tǒng)籌的含義,掌握烙餅問題的統(tǒng)籌方法,并能實際應用。、動手模擬、交流爭辯等學習活動中,提高學生探究能力和解決問題的能力。在規(guī)律探尋中,培養(yǎng)學生觀察與獨立思考能力,發(fā)展學生的思維。3、能積極地參與數(shù)學學習活動,體會到學習數(shù)學的樂
2024-12-12 20:27
【總結】《垂直與平行》說課稿《垂直與平行》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第四單元第一課時的教學內(nèi)容。它是在學生認識了直線、線段、射線的性質(zhì)、學習了角及角的度量等知識的基礎上學習的。在“空間與圖形”的領域中,垂直與平行是學生以后認識平行四邊形、梯形以及長方體、正方體等幾何形體的基礎,也為培養(yǎng)學生空間觀念提供了一個很好的載體。一、教學目標根據(jù)上述教
【總結】土溪鎮(zhèn)中心完小有效課堂框架班級:四年級(2)班設計人:趙雪峰執(zhí)教時間:執(zhí)教:趙雪峰學校:土溪鎮(zhèn)中心完小課題:比較數(shù)的大小課時:第5課時教學目標A類:學會比較億以內(nèi)數(shù)的大??;B類:1、會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù);2、學會用“四舍五入”法把一個億以內(nèi)的數(shù)的萬位后
【總結】速度、時間和路程之間的關系教學目標:(1)知識目標:在實際情況中理解路程、時間、速度之間的關系能用數(shù)學術語表示這些關系。(2)能力目標:用路程、速度與時間、解決生活中簡單的問題提高分析問題和解決問題的能力。(3)情感目標:讓學生感受數(shù)學問題與實際生活關系密切,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:
2024-12-13 18:43
【總結】簡便計算教材內(nèi)容教材第38頁練習六第5-9※題上課時間總課時12主備教師韓科杰第7課時教學要求。。。難點重點運用定律正確進行簡算。教學媒體投影儀教學過程:一、準備鋪墊。。(出示卡
2024-12-11 14:21