人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-13 18:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】使學(xué)生能夠正確讀、寫億以上的數(shù)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生利用已有的舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)。上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們把搜集的數(shù)據(jù)在小組內(nèi)互相讀讀、寫寫。以小組為單位交流。①地球到太陽(yáng)的平均距離是149600000千米。②我國(guó)平均每月生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子大約是3700500000雙。④截止到2021年一月，我國(guó)青少年上網(wǎng)人數(shù)約為102021300人。（目的是讓學(xué)生觀察到。數(shù)級(jí)擴(kuò)展成是三級(jí)數(shù)。實(shí)際是把億以內(nèi)數(shù)的方法遷。②讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)，先按照個(gè)級(jí)的讀法讀，再在后面加上一個(gè)“億”字或“萬(wàn)”字。③數(shù)中間有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零；每級(jí)末尾的零都不讀。(不管學(xué)生說(shuō)到0的問題沒有，都要著重處理0的讀法。有爭(zhēng)議的可以舉手。讀完六個(gè)數(shù)可以填寫反思表，一共3個(gè)題。再次回頭反思學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和方。讓學(xué)生談?wù)勈斋@、體會(huì)、遺憾。
【正文】 寫作： 四百八十億 寫作： 十二億七千六百萬(wàn) 寫作： 三十億零六十萬(wàn) 寫作： 一千零四十億零五百萬(wàn) 寫作： 同時(shí)提供給學(xué)生思考題思考： (先自己思考，再小組間說(shuō)說(shuō) ) 請(qǐng)你思考一下有什么好方法、好經(jīng)驗(yàn)要和同學(xué)們交流的？ 2. 學(xué)生反饋： （ 1）首先全班交流數(shù)寫的對(duì)不對(duì)，訂正。 （ 2）重點(diǎn)處理寫數(shù)的方法：以學(xué)生交流的形式進(jìn)行方法總結(jié)。 3. 在這里教師要重點(diǎn)處理 0 的寫法。 （ 1）哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上用 0 占位。 （ 2）使學(xué)生意識(shí)到，不能讀幾個(gè) 0 就寫幾個(gè) 0。 ４．組間交流。學(xué)生手中有很多數(shù)據(jù)，可以充分利用，可以安排這樣一個(gè)活動(dòng)，兩 人間讀一條自己喜歡的大數(shù)的數(shù)據(jù)， 1 人讀， 1 人記錄。 ５．小結(jié)： （ 1）怎么寫億以上數(shù)的。 （ 2）自己是怎么解決新問題的。再次回頭反思學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。 三、總結(jié) 讓學(xué)生談?wù)勈斋@、體會(huì)、遺憾 。
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