人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案億以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁
2024-12-13 18:47本頁面
【導(dǎo)讀】1．使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，能正確比較數(shù)的大小。2．培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和歸納概括的能力。3．使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)數(shù)方法的形成過程，體驗(yàn)遷移類推的方法。例4出示我國(guó)最大的6個(gè)省份面積的情境圖。請(qǐng)小組四人合作任選兩個(gè)省進(jìn)行比較，并說說。匯報(bào)：發(fā)現(xiàn)有15對(duì)數(shù)據(jù)，教師選擇有針對(duì)性的的知識(shí)板書各組數(shù)。師；這幾組數(shù)有什么特別的地方？就知道數(shù)位多的那個(gè)數(shù)一定最大了。較左起第二位上的數(shù)……新疆；1660000〉西藏：1210000〉內(nèi)蒙古：1100000〉青海：720210〉四川：485000〉。這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？還有什么問題嗎？2．按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。3．寫出幾個(gè)大于99987的五位數(shù)？
【正文】 青海： 720210 〉 四川： 485000 〉黑龍江： 4548000 三、游戲練習(xí) 1． 同桌各寫一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)，比比誰寫出的數(shù)大。 2． 四人小組里每人寫一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)，并把四個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列；再每人出一個(gè)數(shù)，分別又把數(shù)按從小到大的順序排列起來。 四、總結(jié)： 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？還有什么問題嗎？ 五、作業(yè)： 1. 比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。 98965〇 100000 208808〇 99999 70060〇 70201 30500000〇 3050000 2． 按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。 50500 500500 55000 40005 3． 寫出幾個(gè)大于 99987 的五位數(shù)？
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