人教新課標四年級上冊數(shù)學教案數(shù)學廣角-資料下載頁
2024-12-13 11:55本頁面
【導讀】1．使學生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應用。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。探究解決問題的最佳方案。沏茶的六張圖片同桌兩個人用一份、三個小圓當餅、表格。誰來說給大家聽聽？共11分最優(yōu)方法。師引導學生說完整語言。那我們來看這兩種方法，你認為哪一種能盡快地讓客人喝。們再做一些事情時，能同時做的事情越多，所用時間就越（少）。老師這有三個圓，分別代表三張餅，第一次先同時烙。第二次同時烙餅一的反面和餅三的正面，三。師：下面請你用我們總結出的方法算一算烙7、8、9、10、個餅的最佳方法和時間？也經(jīng)常遇到這樣的問題。
【正文】 么烙 4個餅最少要用多少時間呢？ 生 師：還有 比這 更快的方法嗎？（ 2 共 12 分鐘出示表格） 師：五個餅呢？（ 3共 15 分）六個呢？（ 2或 3共 18分鐘） 師：我們找出了烙 6的最佳方法，同學們現(xiàn)在觀察表格，餅數(shù)與所用時間有什么關系？生 3 總結出：每多烙一張餅時間就多用三分鐘 烙 N 個餅的個數(shù)三分鐘 =烙 N個餅的最少時間 師：你自己驗證一下是不是這樣？ 師：下面請你用我們總結出的方法算一算烙 個餅的最佳方法和時間？ （表格出示） 二、 課堂小結： 同學們今天我們學習的是數(shù)學廣角中：怎樣合理的安排事情最節(jié)省時間，在我們生活中也經(jīng)常遇到這樣的問題 。
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