人教新課標四年級上冊數(shù)學教案比較數(shù)的大小-資料下載頁
2024-12-12 20:27本頁面
【導讀】B類：1、會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)；在○里填上“＞”、“＜”或“=”。怎能樣改寫，請大家自學。數(shù)進行四舍五入。1389000，怎樣省略萬位后面的尾數(shù)，求出近似數(shù)？多名學生說出方法。確地“略寫”非整萬的數(shù)。學生交流后，教師說明：這兩個數(shù)都是整萬的數(shù)。常常將萬后面的4個0省略掉，換成一個“萬”字。想一想：10000個=1萬個。教師巡視，觀察學生是否記住寫“萬”。字，并當作要點進行強調。太陽和地球的大小關系。們不能想例5那樣將它直接寫成用“萬”作單位的數(shù)。②看萬位右邊第一位上的數(shù)，是2。
【正文】 看萬位右邊的第 1位上的數(shù)。大于 5向前進 1，再把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成 0。 板書： 1389000≈ 1390000 ③ 再把板書 1390000 改寫成以“萬”作單位的數(shù)。 板書： 1390000=139 萬 學生寫出近似數(shù)。 用四舍五入法省略一個數(shù)千位后面的尾數(shù)，要根據(jù)百位上的數(shù)進行四舍五入。 學生試求近似數(shù)。 幾個學生說說：省略千位后面的尾數(shù)時，是根據(jù)百位上的數(shù)進行四舍五入的，所以12756 省略萬位后面的尾數(shù)時，要根據(jù)千位上的數(shù)進行四舍五入。 教師：太陽的直徑是地球的多少倍？ ⑺ 即時嘗試 把下面的數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“萬”作單位的數(shù)。 1264008 1328543 1209000 先由學生嘗試練習，然后教師講評，如果學生直接“略寫”成以“萬”作單位的數(shù)也可以，但要強調加上“≈”。 如： 1264008≈ 126 萬 1328543≈ 133 萬 指名學生說出方法。 學生練習后說一說求近似數(shù)的方法。 第 四 板 塊 課文第 14 頁的“做一做”。 通過練習，一方面是讓學生用剛學到的知識進行改寫，進一步掌握新知；一方面通過提供的有關地理 知識素材，使學生了解我國的地理知識，擴大視野。 課文第 15 頁的“做一做” 通過讓學生分別求出同一個大數(shù)的不同的近似數(shù)，練習使用“四舍五入”求近似數(shù)，這樣可以加深學生對近似數(shù)的理解。 鞏固練習 課 后 反 思 時間：
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