人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-12-13 11:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位。請(qǐng)小老師判斷第一題。③談?wù)勀銓?duì)計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí)。之間有什么關(guān)系？該提醒同學(xué)們注意什么？？在的位置，叫做數(shù)位；萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)；①想一想怎樣寫(xiě)出億以內(nèi)數(shù)？什么建設(shè)性的意見(jiàn)？樣能迅速、快捷、避免錯(cuò)誤。題，P108題，P1111題。判斷下面那些說(shuō)法不合理。珠穆朗瑪峰高8848米；我今天賣出二千萬(wàn)根冰棍；我們學(xué)校有500多人；數(shù)字按要求組成七位數(shù)。都不讀；讀三個(gè)0。4．第12頁(yè)第12題；第14題；轉(zhuǎn)盤練習(xí)讀、寫(xiě)數(shù)。獨(dú)立完成后全班匯報(bào)。
【正文】 冰棍； 我們學(xué)校有 500 多人； 我們學(xué)校有十萬(wàn)人。 0、 0、 0、 這七個(gè)數(shù)字按要求組成七位數(shù)。 讀兩個(gè) 0；讀一個(gè) 0；所有的 0都不讀；讀三個(gè) 0。 4．第 12 頁(yè) 第 12 題；第 14 題； 習(xí)讀、寫(xiě)數(shù)。 四 、 總結(jié)： 請(qǐng)你談?wù)劗?dāng)一名好老師的感受。 五、作業(yè)： 第 12 頁(yè)的 13 題 轉(zhuǎn)盤練習(xí)讀、寫(xiě)數(shù)。 正確讀出和寫(xiě)出圖下面的數(shù) 判斷說(shuō)出原因 小組討論后交流匯報(bào)。 獨(dú)立完成后全班匯報(bào)。 大數(shù)的數(shù)感，訓(xùn)練學(xué)生分析判斷的能力 以游戲形式呈現(xiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 課后反思
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