【導(dǎo)讀】就要安靜下來認真聽老師上課,同學(xué)能做到嗎?師:誰來介紹一下202?在數(shù)位順序表里面,從右邊起,第一位是(),第二位是(),第三位是(),第四位是(),第五位是()。最高位是什么位?說出這個數(shù)的組成?(學(xué)生試讀,教師板書,并強調(diào)中間有一個0或兩個0只讀一個。(要求學(xué)生獨立完成并核對。
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)目標(biāo)知識、能力:在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀法。過程、方法:在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)讀法。態(tài)度、情感:在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)讀法,注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。在學(xué)習(xí)過程中,激勵他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基
2025-12-03 23:21
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)知識、能力:在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)的能力。過程、方法:在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫法。態(tài)度、情感:在讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過對信息的搜索、提供各科
2024-12-13 19:44
【總結(jié)】近似數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級下冊P77例8二、教學(xué)準(zhǔn)備:課件三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇近似數(shù)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的認識的基礎(chǔ)上教學(xué)的。它是學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加減法估算的基礎(chǔ)。之前,學(xué)生已接觸過估算,知道把100以內(nèi)的數(shù)看作是整十?dāng)?shù)來估算比較方便。教材沒有給出四舍五入的方法,只要與準(zhǔn)確數(shù)比較接近
2025-12-04 00:47
【總結(jié)】近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):;結(jié)合現(xiàn)實素材,讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,認識近似數(shù),并能結(jié)合實際進行估計。、比較能力和估數(shù)能力。,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,養(yǎng)成認真、仔細的好習(xí)慣。教學(xué)流程設(shè)計及意圖:教學(xué)流程設(shè)計意圖一、自主探索合作學(xué)習(xí)㈠教學(xué)情境一及應(yīng)對策略。小組內(nèi)交流搜集的材料并匯報數(shù)據(jù):生:電視機3980元
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)1.借助有趣的情境,激發(fā)學(xué)生參與口算的興趣,感受到口算的必要性,讓學(xué)生學(xué)會幾百幾十的進位加法和退位減法的口算方法,并能正確地計算。2.通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和計算能力,養(yǎng)成認真計算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.體會數(shù)學(xué)知識在生活中的廣范應(yīng)用。教學(xué)重點使學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的口算方法,并能比較熟練地進行口算。
【總結(jié)】(北京版)二年級數(shù)學(xué)下冊教案萬以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生感知生活中有許多比一百大的數(shù),引導(dǎo)學(xué)生認識計數(shù)單位“百”和“千”,能夠一個一個地、一十一十地、一百一百地、一千一千地數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬”之間的十進關(guān)系。知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。:在動手操作的過程中,使學(xué)生主動認識“計數(shù)單位”與“數(shù)位”
2025-12-04 10:45
【總結(jié)】估算教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育新課程教科書第四冊第50-51頁教學(xué)目標(biāo):,逐步養(yǎng)成良好的估算意識,提高估算能力。,經(jīng)歷估算的應(yīng)用,交流各自的估算策略,比較各自的估算結(jié)果,體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程:一、切入生活,激發(fā)興趣師:小朋友們有自己去買過東西的經(jīng)歷嗎?能說說你買過什么東西,大約帶多少錢嗎?(板書
2025-12-04 00:48
【總結(jié)】10000以內(nèi)數(shù)的認識(人教新課標(biāo))二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)活中的應(yīng)用,建立形象的感性認識,發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感,了解大數(shù)的價值?!叭f”,進一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系。(中間、末尾沒有零),知道數(shù)的組成,掌握數(shù)位順序表。椒江大橋全長2578米,一橋飛架南北,氣勢宏偉!萬
2025-12-02 02:52
【總結(jié)】1000以內(nèi)數(shù)的認識人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?義,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)感。?“千”,了解每相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系并在數(shù)數(shù)中加深對十進制關(guān)系的理解。?,加深對數(shù)的概念的理解。一個一個地數(shù),10個一是()。一十一十一十地數(shù),10個十是()。一百一
2025-12-02 02:53
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。2.能夠正確地數(shù)數(shù)。你還記得我們學(xué)過哪些計數(shù)單位嗎?個十百一個一個地數(shù),十個一是()。十個十個地數(shù),十個十是()一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,三百,四百,五百,六百
2025-12-02 14:11
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的進位加法教學(xué)目標(biāo)1.鞏固萬以內(nèi)數(shù)的不進位加、減法的計算方法以及豎式的書寫格式。2.學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的計算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考與小組合作的能力,以及估算的意識。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生利用知識的遷移,獨立總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的計算方法。教學(xué)難點使學(xué)生理解萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的算理,并能正確運用豎式進行計算。
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的相關(guān)知識,同學(xué)們要認真聽講,跟著老師做好復(fù)習(xí)。800——1000五十五十地數(shù)900——1000一十一十地數(shù)187——195一個一個地數(shù)10個一千一萬1000元100元299元2890元
2025-12-04 00:10
【總結(jié)】除法(一)教學(xué)目標(biāo)1.理解除法算式的含義,掌握除法算式各部分的名稱及除法算式的讀法和寫法。2.能用除法算式表示平均分。3.結(jié)合熊貓待客的情境,養(yǎng)成熱情待人的好品質(zhì)。教學(xué)重點掌握除法算式的讀法、寫法及各部分的名稱。教學(xué)難點理解除法算式的含義,并能用除法算式表示平均分。一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題。同學(xué)們,你知道
2025-12-02 07:12
【總結(jié)】平均分的認識(2)教學(xué)內(nèi)容:鞏固“平均分”。(教科書第15頁的例題3。)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。2.初步體驗除法運算與生活實際的密切關(guān)系。3.通過分一分活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和初步的抽象概括能力。教具準(zhǔn)備:筷子、蘋果、盤子、小棒、計算機課件。教學(xué)過程設(shè)計:
【總結(jié)】除法計算(二)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認識乘、除法之間的關(guān)系。2.能夠比較熟練地用2--6的乘法口訣求商。3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生受到愛勞動、愛護大自然的教育。教學(xué)重點熟練地運用2--6的乘法口訣求商。教學(xué)難點理解乘、除法之間的關(guān)系。一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題1.填空,并說出是用哪句口訣算出來的?(小黑板