【導(dǎo)讀】,并能正確計(jì)算。,整理、分析數(shù)據(jù),解決實(shí)際問(wèn)題。,提高思維的靈活性??谒惴椒ǖ恼莆蘸褪炀殤?yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生完成口算題目,并說(shuō)一說(shuō)是怎么計(jì)算的。,這節(jié)數(shù)學(xué)課老師安排就一次春游特別行動(dòng),你想?yún)⒓訂??我們將去一個(gè)十分美麗的地方,一起去看看吧。,我們坐什么交通工具去呢?1——碼頭乘船。認(rèn)真觀看,回答問(wèn)題。二年級(jí)一斑有23人,二年級(jí)二班有31人,二年級(jí)三班有32人,一艘船限乘68人。學(xué)習(xí)不斷提出問(wèn)題,教師及時(shí)肯定,引導(dǎo)。鼓勵(lì)拓展思路,盡可能多提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)板書一些有價(jià)值的問(wèn)題。題,解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的多樣化,培養(yǎng)估算意識(shí)。選擇書上例1、例2的問(wèn)題,加以解決。先看第一個(gè)問(wèn)題:四個(gè)班能合乘一條船嗎?我們用舉手的方式,認(rèn)為不行的舉手?同學(xué)們相到了那么多種方法,真能干!嘗試計(jì)算32+39并說(shuō)說(shuō)算法。強(qiáng)調(diào)退位在頭腦中算。一個(gè)加數(shù)是36,另一個(gè)加數(shù)是24,和是多少?被減數(shù)是57,減數(shù)是38,差是多少?